无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的幸运作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
新加坡旅游局局长给总理李光耀打过一份报告，大意是说：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山……除了一年四季都直射的阳光外，什么名胜古迹都没有，想要发展旅游业实在是巧妇难为无米之炊。
总理李光耀看过报告后，非常生气，在报告上批了这么一句话：“你让上帝给我们多少东西?阳光，阳光就够了，有阳光就很幸运了!”
后来，新加坡利用那一年四季都直射的阳光，种花植草，在很短的时间内把自己打造成了世界上最著名的“花园城市”，连续多年，新加坡的旅游收入列于亚洲第三位。
新加坡是幸运的，因为他们拥有上帝给他们的一年四季都直射的阳光。
上帝给每个国家、地区的东西，确实都不多。就拿我们中国来说吧，它只给杭州一个西湖，只给曲阜一个孔夫子。就拿人来说吧!给每个人的东西更是少之又少。它只给了牛顿一个苹果，还是从树上掉下来砸在他头上的；它只给了迪斯尼一只老鼠，这只老鼠还是在他连面包都买不起的时候来到的。但是，聪明的西湖人把杭州变成了天堂；明智的北方人把曲阜变成了圣城；在树下沉思的牛顿因为那个砸在他头上的'苹果，而奠定了物理学上不可动摇的地位；贫穷潦倒的迪斯尼用那只老鼠创建了一个梦幻般的动画帝国。
也许你曾抱怨过上帝的不公平，怨它送给别人显赫的地位……送给你的却是一张平凡的脸，一个普普通通的家庭，不算聪明的头脑，甚至一个有残缺的身体。然而，如果你有幸读到了李光耀的那句话；“你让上帝给我们多少东西?阳光，阳光就够了，有阳光就很幸运了!”你就会感到你是幸运的了!
幸运作文 篇2
这个故事像温柔甜美的月亮，虽不能光芒万丈，但却把星辰送给了苍穹。
——题记
悠悠的光撒在桌上，不知是灯光还是月光。窗外，哪位画家把黑色的染料撒得到处都是。面对桌前一摞摞的书，心里的烦意悠然而生。无趣、烦躁的情绪在我心里波涛起伏，此刻我多么希望变成那自由飞翔的鸟儿，变成那不知愁滋味儿的鱼儿，变成那欢快奔跑的小狗。这天上飞的、水里游的、地上跑的都比我幸运……
熟悉的脚步声越来越清晰，敲门、推门，呼唤吃饭一切再熟不过了。突然觉得他们将我囚禁在了书房，只有在吃饭洗漱才能有短暂的属于我自己的时候，一股子委屈不由得涌上了心头。“快出来吃饺子！”“要吃你们吃，我的作业还没写完呢。”我大声地回复，似乎能将所有的怨气发泻出来，随后又是一阵脚步声……
“父母的爱比山高，比海深……”阅读着原本乏味的文章，心里却悄悄地开始泛起了涟漪。恍然间，我意识到了自己的幼稚，我对母亲说话的语气……两行悔恨的泪水不禁滴在书上。这时，熟悉的脚步声再次靠近，那么熟悉的敲门、推门、呼唤，一碗热腾腾的饺子放在了桌子上，“快吃饭、不吃饭怎么有力气写作业？”说着，母亲的手在我脑袋上摸了摸，一声叹息后走出了书房，但是那声叹息却撞击了我心中最柔软的地方。我不禁眼圈泛红小声啜泣，接着身体也难过自责地抖动了起来，伴着咸咸的眼泪吃完了碗中所有的.饺子。拍了拍脸颊，挤出笑容走出书房将碗筷送给了正在厨房忙碌的母亲。站在母亲身后，我挽起袖子，说：“妈妈，我帮你。”“不用，这些活还是我来做。”说着就用手将我推到一边。豆大的眼泪再也藏不住了，抱着妈妈久久不愿放开，那声“傻姑娘”轻启了母亲的唇，流进了我的心。
那晚，躺在母亲的怀里，熟悉的味道伴着我很快入睡。梦中，我变成了月亮，那天上飞的、水里游的、地上跑的变成了星星，都羡慕地仰望着我……
幸运作文 篇3
二零零一年九月十六日半夜，我降生在了这个和别人没有什么不同的小家庭。但这个家庭中有您，因此四处长满了爱的小花，让我在爱的呵护中不断成长。我真幸运，能成为您的儿子。
您是一个贤惠的.女人。早上八点起来为全家人准备早餐，然后去上班。中午回家就给您那嗷嗷待哺的儿子做饭，晚上打扫完屋子您总会带我去散步，牵着我那稚嫩的小手。
您是一个开明的女人。我要玩，您批准，但不是无限度无条件的批准。您说过“该玩时放心玩，该学时就认真学，玩要建立在作业完成了的情况下。”您允许我和各种人打交道做朋友，但也同时让我戴上有色眼镜去辨认一下哪些是好人哪些是坏人。也许就因为这样我成了一个开朗活泼的孩子。
您对我的好实在太多太多，以致于让我忘了你有什么缺点，在我眼中，你是那么美丽动人，那么温柔大方。
记得那时刚转学，我因为没有英语方面的基础，导致成绩一落千丈，最后成了垫底的那几个……从我拿回那张不及格的试卷开始，您开始对我的学习进行了“干涉”。我与您一同背英语单词，只要我会背的你肯定也会背，那是我唯一一段熬夜学习的时光。原本我以为您是个英语天下，直到我看见您半夜坐在床上抱着那本英语书的身影。有您这样的妈妈，我的成绩不会差，也不能差。
这个小小的家庭有了您而更加温暖，只因您是我妈妈。真幸运，能成为您的儿子。
幸运作文 篇4
存于世上，并不是上帝所创造的美丽，所谓的幸运，也许就依偎于情感上的寄托，之所以一个人要拥有信心百倍的力量，正因为你所到来的同时标志着：“我是幸运的！”幸运，也永远像这样——我是幸运的，因为有关爱，让我体会到其实我并不孤独。
有失落的时候，在每次看到别人成群结队地玩耍时，总会在一个角落里承受这一份孤独。然而，默默间言语中的问候：“怎么样？可以一起玩吗？”一句简单的话蕴含了一个小时我被感化的神情。抬眼望去，世界上多少人多少与我共沐洗澤的生命，他们对我的关爱，让我体会到我与日与共，水与息的美好，让我看到了每个人对我的.热情，那一刻我感受到我是多么的幸运。
我是幸运的，因为有指责，让我体会到我自身的完善。
有犯错的时候，老师与父母在本子上的指指点点：这里，这里，还有那里……对我的指责，这种絮絮的话语，我感觉却不是唠叨，仔细地听着，心中有种悔意，有种苦涩。可是指责后的结果，并不是一举颓废，改正后，我深切地认识到我的完善。又是一种喜悦。回想当时老师的话语，那一刻，我真的很幸运。
我是幸运的，因为有挫折让我体会到我意志的提升。
有失败的时候因为人生的路不可能是平平凡凡的，如果毫无挫折，他的人生不会精彩，数学的满分是我的目标，更是我所追求的，一次次考试成绩的公布，数学离满分虽相差不是很多，但多也差9分的时候，当时我有一种气馁，可是这却变成了我的动力，有了一种奋发的劲头。就算不会实现，但是越挫越勇，磨练中，那一刻，我的确很幸运。
我是幸运的，也可以让别人得到幸运，有你的努力，自己也是幸运的，因为你的一份祝福，会相伴与她到永远。换一个角度，相信自我是再生活中的升华，这样，你会很幸运！
幸运作文 篇5
一头短发，个子很高，语言和蔼却很有魄力，这就是你吧，我的老师，你模糊的面容还在我的心里，记忆会被淡忘，甚至不存在，但往事历历在目，终生难忘。
五年级，一个我人生的转折点，我转学到一个新的学校，第一次遇到不同的环境，我显得有点陌生，这是我第一次看见你吧，我的新数学老师，说实话，我很讨厌你的教学风格，你对学生没有平等的尊重，我的同学总是因为一点小小的过错就收被体罚，这有点太过分了，我虽然因为有一个不错的数学成绩总是幸免一难，可受苦的是我的同学，我很常在同学口中的字里行间中听出对你的恨。
我在新的学校中有过仅有一次的打架，仅仅因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他不礼貌，可他却对我大打出手，我无法抑制我心中的，我无法想象我遭到这样行为的原因，战斗越来越激烈，甚至逐渐演变成了翻滚中的斗争，而这时，一个回头中，我看见一双严肃的眼睛注视着我，我马上意识到我见到了自己的`数学老师，一个鲁莽的老师面对两个打架的学生还能有什么结果，怀着这样的心情，我走进了办公室，路是那么的遥远，每一步走的都是那么艰辛与沉重。
我以外的别“放了一马”，因为老师没有急着说我，而是询问了事故的情况，这次老师格外的冷静，我开始觉得他不是同学眼中的老师，慢慢的，我和逐渐明白了老师的不容易，第一次懂得了一个和蔼的人对自己的学生生气的痛苦。
我真幸运，能成为你的学生，是你让我明白每个人都有自己的角度。
幸运作文 篇6
手握着一支钢笔，桌前放着一张纸，还没写几个字，冷汗就已润湿了我的掌心。“要对自己有信心啊！”我对自己说。为了这次的书法比赛，多少个日夜我伏在桌前苦练书法，而放弃了应有的娱乐时间……
我擦去手中的汗，慢慢定下心来。我一笔一划地认真书写着，渐渐的，原本空白的纸上出现了几朵“黑色小花”，我对自己也更加有信心了。一点，一捺；一横，一竖；一勾，一撇……那是一种行云流水般的境界，我的手在耕作，在耕耘一篇最美的稻田——“沙沙沙，沙沙沙……”
书法比赛终于结束了。时光不住地流泻着，几天过去了……那个双休日的下午，我偶然间点开了学校的校网，映入眼帘的是这样一行字：初一组硬笔书法比赛获奖名单。我的鼠标飞快地向那行字移去，就在那时，我却犹豫了。
临阵脱逃？不，那可不是我的风格，我怀着一份小小的希望，点开了那行小字。在三等奖那一栏，我清清楚楚，也真真实实地看见了自己的名字——没想到，我竟然获奖了！
我的`脚底下飘着一朵云，心中的激动难以抑制。这几天的辛苦作战终于没有白费，因为我的努力，令我拿下了中学生活的第一个高地。
My god！没想到我如此幸运！而在那一刻，我也真正地领悟到了——幸运其实无处不在，有时候它是自信与努力的化影，只要你具备这两者，敢想，敢做，幸运也会降临在你的身边！
幸运作文 篇7
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您，老师；
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您，老师；
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的是谁？还是您，老师。
——题记
光阴飞逝，时光荏苒，止步，回头，蓦然发现，三年时光已悄然溜走。回首这三年，内心百感交集，有“剪不断理还乱”的离愁，有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪，也有“才下眉头又上心头”的伤感，当然也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕，心灵深处还藏着一缕幸运，那是因为，我有幸成为您的学生。
虽然我们相处的时间并不长，虽然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了师恩的伟大。
有人说，老师最辛苦，但您从不抱怨，您曾说过，您喜欢讲课，喜欢和孩子们相处；有人说，做老师最难，可您却凭着对教学的热爱，春风细雨般把我们带入一种学习的境界；也有人说，做老师收入甚少两袖清风，可您朴素自然，淡泊名利，愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
记得起初，我对语文并不上心，不喜欢单调的咬文嚼字，不喜欢枯燥乏味的作文课，更谈不上领略诗词歌赋的风情，我固执地认为，语文只是一门工具而已，只要会识字写字，没有语言障碍就可以了，是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后，您激情昂扬的肢体语言，您大胆夸张的面部表情，您慈爱温情的目光，还有您生动传神的比喻，您幽默风趣的类比，激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈，随着您抑扬顿挫的话语，同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现，刷新了我对语文学科的认识，我惊讶地发现：原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此，我爱上了语文，喜欢上了积累，我有了我专门的积累本。
您不仅教我们知识，还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人，校园里，经常看见您阳光般的笑脸，您就像春天的使者，为我们驱走冬日的`严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临……”只要一想起您，您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗，更记下了您的谆谆教导，我们会热爱生活的，不管命运将怎样安排我的未来，我一定会勇敢地走下去，因为有您做我坚强的后盾。
老师，我真的很幸运，我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您，我不仅感谢您为我们传授知识，更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过，外面的世界很精彩，但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵，不争不辩，平凡得如一只蜜蜂，质朴得如一条春蚕，无私得如一朵落花，您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师，您的天空是晴朗无云的，学生们的天空也一定会碧空万里。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”说的是谁？是您啊，老师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的是谁？是您啊，老师；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说的又是谁？还是您啊，老师。
此时此刻，千言万语，但我心中最想说的就是：谢谢您，老师！
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