在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的幸运作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文600字 篇1
郊外有个很大的玫瑰花园。花园里有许多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初绽，有的已经盛开得令人心醉……
阳光温暖着它们，露水滋润着它们，篱笆保护着它们。它们幸福地生活着。
”我美丽的玫瑰孩子！”太阳、露水和篱笆异口同声地喊，同时祝贺每朵花都获得极大幸运。
风儿在一旁听到了它们共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸运的。
这时，有个穿着黑丧服的母亲走进花园里，摘下一朵新鲜、丰满、半开的玫瑰，把它放在一个刚死去的年轻女孩的胸前。这朵玫瑰花感到有一种使生命复苏的使命感，觉得自己是最幸运的。
年轻的画家来到花园，摘下一朵最好的玫瑰花。画家把这朵盛开的玫瑰栩栩如生地画在画布上。”我不会萎谢，我最得宠，我得到了最大的`幸福！”被画上画布的玫瑰花说。
有一朵含苞欲放的玫瑰，也许是玫瑰树上最漂亮的一朵。它在园丁扎制的花束里占着重要的位置，在剧院暴风雨般的掌声中，它被抛向了舞蹈家。它感到说不出的幸福，感到自己正向光荣和美丽走去。
可是，在舞台上一滚，它跌断了茎子，也没有到达它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理员把这朵花捡回家，用水浸在一个小酒杯里，送到老祖母身边。
老人怀着孩子般的欢乐看着这朵玫瑰花，彷佛又恢复了青春。老人俯下身，轻轻地吻了吻这朵玫瑰花。
风儿从玻璃窗的小孔里钻进房里，它看到老太婆焕发出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯里那朵美丽的玫瑰花，”这朵玫瑰花虽然已经残破了，但它仍是一切花朵中最幸运的一朵。”
幸运作文600字 篇2
在我的书桌上，摆着一罐幸运星。透明的瓶子里装着一颗颗五彩缤纷的幸运星，艳红的，金黄的，天蓝的，草绿的……轻轻一晃，令人炫目。我总喜欢把它放在阳光下，让清晨的第一缕阳光照在瓶身上。耀眼夺目，流光溢彩，每一颗星星都焕发出迷人的光辉。看着它，我的思绪又回到了从前……
那是上五年级的时候，我无意中从书上看到了这么一个传说：只要集齐365颗幸运星，就能实现愿望。我一下子产生了好奇心，决定亲手试一试。可是，365颗对我来说有些太多了，还是发动同学一起来做吧。于是，在一个温暖的午后，我和其他几个同学一起折了起来。先看看其他人折的怎么样：朱凌毅折的最快，幸运星从他手中不停的诞生；文兮折的最好，一颗颗小巧玲珑，惹人喜爱；胡欣愉折的也丝毫不亚于文兮，鼓鼓胀胀，憨态可掬。再看看我的，一颗颗要么就是歪的.，要么就是扁的。折的不好，反倒浪费了许多彩纸。
胡欣愉看我这的那样儿，“噗嗤”一笑：“你折的真是太……太有创意了。还是我来教你吧。”我嘟囔了几句，不情不愿的学了起来。经过“高人”那么一指点，嘿，还别说，我的技艺果真大大提高了。我们低着头专心致志地折着幸运星，偶尔交头接耳絮语几句，发出低低的笑声。阳光温柔地洒在我们身上，给我们的脸庞镀上了一层金边。经过大家的努力，我们终于折好了365颗幸运星。我把它们一一放在幸运罐里。
幸运星，顾名思义，就是充满了幸运的星星。它们每一个，对我来说都有着特殊的含义。365颗幸运星，承载了和我一起折的那些人的梦想。这里面，不仅是幸运星，还有同学和我的友谊。愿我们心连心，愿望成真！
幸运作文600字 篇3
常常会有人认为自己不幸运，倒霉透了。但是，我要坚定地喊出：“我很幸运！”
我是一位男生，我很幸运。
我可以在球场上尽情地挥洒汗水；我可以在任何时间肆无忌惮地大笑；我可以在下课时与同学嬉戏打闹……一切都因为我是男生而“亮起绿灯”，什么循规蹈矩、按部就班，统统见鬼去吧！我是男生我怕谁！
我有一个幸福的家，我很幸运。
想要什么，父母就会答应。想喝水，父母马上给端来。这样的生活，我还能说不幸运吗？遇到困难时亲切的话语，百思不得其解时温馨的提示，遭遇坎坷时鼓励的眼神……有了这些成长的动力，我还能说不幸运吗？相比较那些父母外出打工的同学们，我显得是多么幸福而又幸运呀！
我有好的老师，我很幸运。
语文老师博学多识，数学老师和蔼可亲，英语老师认真负责……这些老师教给我知识，教会我做人，为我的健康成长起来巨大的作用。当我考试失利时，老师给我的不是批评，不是责备，而是谆谆教诲，端正我的心态。有这样的好老师，我很幸运。
有一班好同学，我很幸运。
我们班中，有人小鬼大的李谋远，有爱说爱笑的代向阳，还有嫉恶如仇的瘦子梁俊超，让人啼笑皆非的`胖子姚传凯……这些都是我的好同学，好哥们。和他们在一起，心情永远是愉悦的，时不时爆发出的一阵大笑让周围的人莫名其妙。拥有如此欢乐的学校生活，难道我不幸运？
两个人同是在沙漠中，一个人看见了满天的星星，而另一个只看见了地上的沙子。我只要用乐观的眼光看待世界，即使我没有中大奖，我也是世界上最幸运的人！
幸运作文600字 篇4
撑一纸青竹伞，携些许书香，共赴一场旧时约。
曾几何时，听闻一些“遇见”，如涓涓细流淌过林间的石缝，只留袅袅余音回绕耳畔；似佩环隔簧竹于两间，寄少许清脆回荡于天际，沁人心脾。
“萧葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见：“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间初次见面时欢喜的遇见，“幸会，今晚你好吗？”这里《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见……
人们常说：“书中自有颜如玉”，即是如此吧，用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来形容，未免有些过于牵强，但又显得那样贴切。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”大有忧国忧民，与国家生死与共的味道。刘禹锡高呼“斯是陋室，惟吾德馨”。“孔子云，何陋之有？”流露出他安贫乐道，恬然自乐的闲情。苏轼悲叹：“但少闲人如吾两人者耳。”复杂的`情愫油然而生，辛弃疾从容回忆年青时披甲上阵，痛忾敌人的场景，但“可怜白发生”，自己却壮志难酬，无力报国。
人们也曾说：“书中自有黄金屋”。中华上下五千年，我们只取一瓢饮，体会古人在动乱时光里的宝贵财富，并向着新的希望迈进，这也许就是人生的真谛吧！
世间一切，都是遇见，春思到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。冷暖的交替，四季的轮回，便是生命的延续，而我在最好的时光里遇见了你——书籍。
幸运作文600字 篇5
海浪轻轻地拍着沙滩，泛出许多白色的泡沫。我静静地躺在沙滩上，享受着海水的冲洗和阳光的抚摸。可是，每天只能看到日升日落，潮涨潮退，我觉得生活好单调。我想看到更多更美的风景。
突然，一只胖乎乎的小手将我捞了起来，睁着眼睛对我仔细观察着，随后，他将我捏在手里，舞动着他的小手，兴奋地跑向他的妈妈，一边跑一边喊：“妈咪！我捡到了一个蓝色的贝壳！”我心里一阵兴奋：小男孩是要把我带离这个地方了吗？没想到，他被一块小石头绊了一下，摔了一跤，见我丢了之后，他哭了起来。我多想大声告诉他，我在这儿。但是我不会人类的.语言，而且声音也太小了。
忽然，有一只手把我拿了起来，将我扔到了几十米外，我猜测，这个人肯定在和另一个人比赛谁扔贝壳扔得远。因为我马上就看见有另一个贝壳飞了过来。掉到海里的那一刻，我晕了过去。
当我醒来时，我发现我置身于一片美丽的景色之中：各种长长的水草随着海浪轻轻地摇曳，五颜六色的珊瑚随意地从沙子上探出，各种鱼在水里游来游去，螃蟹舞动着它的大钳子，乌贼变换着它身体的颜色……这时，一个声音打断了我：“你可以给我当壳用吗？”我扭头一看，说话的是一只小寄居蟹，我欣然接受。于是，寄居蟹带着我爬呀爬，把我带到了寄居蟹居住的珊瑚洞中。没想到，这个洞里面大得很！几千只寄居蟹在里面安家，那些珊瑚的小孔就是寄居蟹的家，一蟹一孔，谁也不抢谁的，井然有序。看着一只只寄居蟹在洞中进进出出，多么神奇呀！
以后的每一天，我便随着寄居蟹四处旅行，每到一个地方，我都能看到不一样的风景。
阳光温暖地照在沙滩上，又一个海螺壳被扔进了大海里……
幸运作文600字 篇6
“快来看，快来看!”奶奶喊我去看电视。什么节目呀?我立刻搁下手里的课外书，跑进了客厅。
哇，一片茫茫的大草原!镜头近了，更近了，一头可爱的小鹿出现了。它的的皮毛绢锻般平滑，水波般发光，一双水汪汪的大眼睛墨玉似的发亮。真是好玩!
不好!有危险!电视上的画面切换了，一大片的草在微微地颤抖。为什么没有风，草也会动呢?我仔细看，一双耳朵正从草尖上伸了出来，然后，是一双凶猛的眼睛……啊!我还看到了一个庞大的身体，身上长满了黑色的斑点!我本以为是一只大猫，定睛一看，天哪，这是一头可怕的豹子!
小鹿，快跑!不跑就没命了!我在心里大喊。
可是，小鹿一点儿都没有觉察到致命的危险正在悄悄逼近。它仍然那样从容自在地啃着地上那鲜嫩的草。
忽然，豹子闪电一般扑向小鹿，一口咬住了小鹿的'颈项，拖着它往前奔跑，四周的草瞬间都被豹子踩平了。透过镜头，我看到，小鹿痛得双目圆睁，浑身抽搐，可怎么都逃脱不了豹子的血盆大口。真是可怜呀!
不一会儿，豹子就把小鹿拖到了自己的窝里，好几头小豹子簇拥了上来，仿佛在说：“爸爸!爸爸!这是什么呀?真好玩!”大豹子懒洋洋地低吼了一声，就自己打盹儿去了。
小豹子们就围着那头小鹿玩了起来，有的用头去撞撞它，有的用舌头去舔舔它柔软的小肚皮，好像把它当做自己的玩具。可怜的小鹿，吓得魂飞魄散……
最终，小鹿逃了出来，因为大豹子真的睡着了，小豹子们跑不过它，也没有恶意呢!
真是一头幸运的小鹿!
幸运作文600字 篇7
今天上午,王文轩的妈妈又一次以故事妈妈的身份来到了我们的课堂里。去年她给我们讲的小威向前冲深深的`印在了我的脑海里,不知这次是不是更有趣呢?
一开始,故事妈妈拿出了两个盒子,我们班一大部分都选了红色盒子。一打开,红色盒子里有奖品选紫色盒子的脸上就像多云天一样。故事妈妈说:“选紫色盒子的小朋友，你们把故事听完就会觉得很幸运了。”
投影仪上出现了三张图片，是讲兔子先生一出门就摔了。看完后我不由得扑哧一笑。
故事妈妈问我们：“请问兔子先生会说些什么？”大家纷纷举手。回答的是一些说兔子先生很倒霉等等，我也觉得是这样。故事妈妈点了下兔子先生，兔子先生说：“哈哈，我可真幸运！幸好没有摔受伤。”我想了想：“原来这位兔子先生可以把坏事看成好事啊！”
故事妈妈又给我们看了一副兔子先生在一辆很挤很挤的图。大家都说了兔子先生觉得很幸运的话。
大家说完，故事妈妈给大家发了一张图，让大家和同桌讨论，一个人说场景，一个人说兔子先生的话。
我和张萱烨一拔头筹，第一个到上面去表演。张萱烨有声有色地说：“在夏天的一个早晨，兔子先生来到荷塘里划船。忽然，他的浆掉了。”接下来，我说“哈哈，我可真幸运！我可以在这美丽的荷塘里多看一会美景了！”我们两个很顺利演完了。接下来同学们的表现也都很好。
最后，故事妈妈送了一些精美的礼品。随着欢声笑语，这节课就结束了。
听了《幸运的兔子先生》这个有趣的故事，我明白了：一件事没有好与坏的标准，只是要看做这件事的人心态的好与坏。
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