在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的幸运作文7篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
青春的年华似水流年，从不曾停歇它的脚步，海湾上留下你我相伴的背影，一抹斜阳温暖你我的记忆，一个脚步激起一层涟漪，我很庆幸遇见了你。
记得那年盛夏，梦想起航的波澜泛起我心中的浪花，爸妈说不要去追随他们的脚步，这样会荒废了学业，老师说不要去应和他们的歌声，这样会蹉跎了易逝的年华。追星，在大众看来，似乎就是一个浪费时间金钱的无聊慢跑，它所能带来的无非就是迷恋般的疯狂，可我并不这么想。跟随着你的脚步，我有了一个不一样的青春岁月。
我的青春并不完美，它也总会有跌宕起伏。考场失意时，我自怨自艾，你引领我直面失败的过往，找寻失落的自信；面对冷眼嘲讽时，我无奈倾颓，你教导我只做更好的自己，记录自己的故事；奶奶离世时，我落泪显得不知所措，你告诉我阴霾终会散去，我可以有更好的选择。多年以后的几天，我很庆幸能遇见你，给予我这般美好的青春。
追星，这般新奇的事物，在老一辈人看来或是难以接受的，但它也是时代发展的潮流，它所带来的粉丝效应更是不容小觑。人们总在谈论追星的不是，但事实上，追星与荒废学业、浪费时间并画不上等号，关键在于你开启这扇门的钥匙，在于门的那头的他是一个怎样的人。要是你将生活的秤偏向门的那头，留给自己空洞无依的生活，那么他也不会留给你些什么。相反的，你掌握好手中这杆秤，把握其中的平衡，在打理好生活的闲暇之余倾听门那头的声音，那么它也可以让你有限的年华迸发更多的色彩。假使门的那头只是一位在浮华中沉沦的明星，那么他也终会有黯淡的一天。但他若是一位优质偶像，诚恳踏实，那么他遍可以在你迷航时为你点亮灯塔。我很庆幸遇见的你总是不甘沉沦，勇于直面流言蜚语，向突如其来的无端指责谩骂说不，为公益事业正名，不忘来时的初心，坚定的向着心中的目标迈进，学着你的勇敢坚强，模仿着你认真踏实的模样，现在的我，也已经有了成长。
然而对于星光璀璨的你来说，平日里的'生活除了闪光灯，待到夜深人静时也平添了几分孤寂，舆论的重担更是常常将你推向风口浪尖，你常常要遮遮掩掩的出门，小心谨慎的说话，追星的我们更希望能给你一个宽厚的肩膀可以依靠，带着我们的信仰去领略我们看不到的风景。
这样的追星，能给自己的青春增添不一样的色彩，也能让门那头的人有所希冀依靠，那么我们又怎能说追星一无是处呢？
多幸运能遇见你，我的青春有了不一样的色彩，你的年华有了我的影子，我们就这样相伴着，去追寻不一样的风景。
幸运作文 篇2
常常会有人认为自己不幸运，倒霉透了。但是，我要坚定地喊出：“我很幸运！”
我是一位男生，我很幸运。
我可以在球场上尽情地挥洒汗水；我可以在任何时间肆无忌惮地大笑；我可以在下课时与同学嬉戏打闹……一切都因为我是男生而“亮起绿灯”，什么循规蹈矩、按部就班，统统见鬼去吧！我是男生我怕谁！
我有一个幸福的家，我很幸运。
想要什么，父母就会答应。想喝水，父母马上给端来。这样的生活，我还能说不幸运吗？遇到困难时亲切的话语，百思不得其解时温馨的提示，遭遇坎坷时鼓励的眼神……有了这些成长的动力，我还能说不幸运吗？相比较那些父母外出打工的同学们，我显得是多么幸福而又幸运呀！
我有好的老师，我很幸运。
语文老师博学多识，数学老师和蔼可亲，英语老师认真负责……这些老师教给我知识，教会我做人，为我的健康成长起来巨大的作用。当我考试失利时，老师给我的不是批评，不是责备，而是谆谆教诲，端正我的'心态。有这样的好老师，我很幸运。
有一班好同学，我很幸运。
我们班中，有人小鬼大的李谋远，有爱说爱笑的代向阳，还有嫉恶如仇的瘦子梁俊超，让人啼笑皆非的胖子姚传凯……这些都是我的好同学，好哥们。和他们在一起，心情永远是愉悦的，时不时爆发出的一阵大笑让周围的人莫名其妙。拥有如此欢乐的学校生活，难道我不幸运？
两个人同是在沙漠中，一个人看见了满天的星星，而另一个只看见了地上的沙子。我只要用乐观的眼光看待世界，即使我没有中大奖，我也是世界上最幸运的人！
幸运作文 篇3
盼望着，盼望着，八月来了，开学的脚步近了。
从七月底开始，妈妈就像陀螺似的连轴转，我也很像跟她咬合的齿轮一样转。转什么？当然是为了我的初中。她把附近的学校都排了一遍，然后在“龙华”两字上打了个大大的红勾。她和爸爸小声嘀咕着什么，从划片到招生，还不许我问。那几天，我的空闲时间，一半用来偷听，一半用来祈祷：千万要上龙华，千万要上龙华。
千盼万盼，准确的消息终于伴第一片枯黄的叶子来到：龙华。
那之后的日子愈过愈快，光阴比箭都快，简直该赶上子弹了。我等待着，算着，感觉这几天一晃儿就过去了。能进龙华，绝对是幸运的事。
到了报到的时候，我怀着激动而好奇的心情，踏入这所陌生的校园。在操场我遇到了十多个同班同学，慢慢地也就不紧张了。分班时，我揣着比上次更紧张的咚咚跳的.心，在密密麻麻的表格中寻找着，总算看见了自己的名字，却发现近处几个认识的都分开了。
我失落地随老师走上二楼，走进11班的教室。班主任眉眼间都是一副严厉的模样，自带气场，不怒自威。
坐到座位上，我又找回了小学时沉默寡言的性格，无视附近互相打招呼的新同学。我就像处在龙卷风中的一个头重脚轻的陀螺，卷在完全陌生的环境里，只觉得天旋地转。难道那么久的盼望和期待，仅仅有了这么个结果？
当然不是。十一班，是冬日薄冰下叮咚的流水，只有深入体会，才能发现它的好。
语文满老师，“以法治国”，要求严格，典型的法家作风；数学葛老师，“无为而治”，顺其自然，颇有道家风范；英语张老师，“以德化民”，温和待人，绝对是儒家风格；政治周老师，“知己知彼”，教育有方，简直是兵家传人……不同的老师，不同的性格。但在那一张张或和蔼或严厉的面孔下，在那一句句或柔情似水或坚硬如铁的教诲中，都有着一腔对学生满满的爱。
我开始觉得，我是幸运的。
推着自行车走进车棚，将锁锁好，推门进入教室，坐在座位上，抽出笔袋。一切布置停当，听答卷铃响，开始答题。教室里很安静，只有笔尖的沙沙声。左肘下压着一张草稿纸，我时不时挪动笔尖在上面轻写几行。笔芯是前一天晚上新换的，卷子洇着淡淡的墨水味。
到时间了，我停笔，交上了中学时代第一份答卷，然后坐回原位，复习下一科。这一天都是如此，重复却不机械。
成绩出来了。回首一个月来的点点滴滴，我感慨万千。
我深深觉得，我是幸运的。
“以后我有个不会的选择题，蒙肯定蒙不对。”我一晃一晃地蹬着车子的踏板，与顺路的同学聊天。
“为什么？”
“因为我把所有的运气都用在进入11班上了啊！”
幸运作文 篇4
快十五岁了，这十五年里有你们，真幸运。
与你相遇好幸运----廖婕妤。我们认识六年了，你是我认识很久的一个朋友了。我叫你廖坨坨，你叫我媚坨坨。我们相处得很好。虽然今年感情淡了。但我们的回忆会一直记得，跟你说声谢谢。愿未来的日子里你能开开心心的`。
与你相遇好幸运----谭含飘。我叫你飘子，你叫我媚子。我们认识也六年了。和廖不同的是，我们现在还在一起玩，没有因为时间和距离而疏远，我很开心。一转眼，我们都已经毕业了。你的志愿填的出了些问题，我虽然帮不上什么忙，但我相信你会跨过这个难关的。我想我能给你的就是陪伴和鼓励了，今天晚上我就去找你，我不能在窝在家里了。我希望飘子永永远远开心，永远单纯善良，天真可爱。
与你相遇好幸运----彭智慧。你叫我徐大媚，我叫你彭大慧。我们认识三年啦，最开心的日子就是那段只属于我们两人的日子了，虽然回不去了，我们关系也渐渐淡了些，但有一段美好的回忆，我心足矣。我只能陪你长发到短发。你会找到那个陪你长发及腰的人。我知道哪怕一个人走，你也可以。你有时坚强的让人心疼。
与你们相遇好幸运。
幸运作文 篇5
五年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、快乐、温馨、难忘，更让我舍不得忘记。
还记得那时间如流水般的五年……
曾经的校服，已经收了起来，很久没摸过了，颜色陈旧的红领巾已不是鲜红色的了，很久没带过了……
但……一些记忆在我的脑中，永不停息的跃动……
和袁司钰在一起的时候，树叶在不知不觉中变黄了，下落了，在空中不停的摇曳，每当上课铃落下，只见两个寂寞孤独有背影从校园中走过，有时趁教室没人时，我们自相讲个笑话，“偷着乐一下”嘻嘻！
我们曾是一个合唱台上的合作伙伴，我们曾是一个排球队的队员，我们曾是校园舞台上的对手……即使我们是对手，但也仍然是互相谦让，无论别人怎么说，我们也装作“无所谓”。
记得曾经我们手牵手一起丛林间走过，记得曾经我们无时无刻的.欢笑，记得曾经我们获奖时一同留下兴奋、喜悦的泪水……记得曾经我们手拉着手躺在球台上仰望天空谈人生、说理想……
我笑了起来，原来这段时光在我的记忆中是如此的深刻，从五年前直到现在，我仍然记得她的每一的微笑，说的每一句话……没想到，原来我如此幸运有这么好的朋友陪着我走过这五年的时光。
那是，不开口就知道对方想要说什么，一开口就异口同声的说出同样的话，还记得以前我们曾在四小的某一颗柳树上刻下了我们的友谊，我永远也不会忘记那棵树，也永远都不会忘记我们的友谊，她总说我是傻瓜，总说我无知，其实我们心里都很明白，我们并不是傻瓜，只是为了让对方开心才装傻，当时我们手牵手对天发誓“今生今世’永不忘记，直到老去、死去”我一直将这句话铭记在心。
我真没想到我能够如此幸运地拥有，拥有这么好一个朋友。
想起以肖我们的点点滴滴，才知道，原来有这么多东西放不下，有这么多舍不得的人，有这么多没有做的事啊！
尽管如此，我还是很想感谢老天这么眷顾我，让我如此幸运，五年能让她陪我一起走过……
没想到我如此幸运……我感谢那个陪我走过五年的朋友……
这么如流水的五年，有许多故事在我心里，舍不得放下……
幸运作文 篇6
五年级是我人生的转折点，我转到了一所新学校。这是我第一次遇到不同的环境。我看起来有点奇怪。这是我第一次见到你。我的新数学老师，说实话，我讨厌你的教学风格。你对学生没有同等的尊重。我的同学总是因为一个小错误而受到惩罚。这有点太多了。虽然我总是因为数学成绩好而活下来，但受苦的是我的同学。我经常从我同学口中的字里行间看出我适合你。
我在新学校只有一次战斗。就因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他无礼，但是他开始和我打架。我无法抑制自己的`心。我无法想象我遭受这种行为的原因。战斗变得越来越激烈，甚至逐渐变成了一场混战。这时，当我回头时，我看到一双严肃的眼睛盯着我，我立刻意识到我遇到了我的数学老师。面对两个学生打架，一个鲁莽的老师能做什么？带着这样的感觉，我走进了办公室，路是如此的遥远，每一步都是如此的艰难和沉重。
除了我之外，不要“泄露秘密”，因为老师并没有急于说我的任何事情，而是询问了事故的情况。这一次老师非常冷静。我开始认为在他的同学眼里他不是老师。慢慢地，我第一次逐渐理解了老师的难处和一个对学生生气的好心人的痛苦。
我很幸运能成为你的学生，因为你让我知道每个人都有自己的角度。
幸运作文 篇7
在弟弟乡下的花园，醉浆草花开得正盛。小小的紫花像泼墨，渲染在高大的红玫瑰丛下，有一点像紫色的流云。
我忍不住蹲下来欣赏，挺直而花瓣分明的玫瑰显得优雅而庄严，所以人们把它用来作为献给爱情的花。柔软而花姿抽象的醉浆草花是那么自在而随兴，所以它不是为奉献而存在，是给细腻的人印心的。
正在出神的时候，弟弟两个可爱的孩子跑来依偎我，问我说：“阿伯，你在找什么？”
我揽着两个孩子说：“阿伯正在寻找幸运革。”
“什么是幸运草呢？”
我拔起一株连根的醉浆草，教孩子仔细看，我说：“你们看，这醉浆草的叶子是三片的，传说如果找到一株四个叶片的醉浆草，叫作‘幸运草，那时就会根幸运，愿望就会成真喔。”
“哇！太棒了，我们也要找幸运草。”
两个孩子很快的钻入花丛中，在玫瑰花与红合欢下搜寻。
孩子热切的举动，使我芜尔。想到我第一次听到“幸运草”的传说。也是本八力.岁的年纪。从那个时候起，我只要看到醉浆草，就会忍不住蹲下来，看看能不能找到幸运草，以使我的愿望实现。
一直到我长大了，还改不了寻找“幸运草”的习惯。有一天，我在一条河岸边找累了，躺在护岸上看着天空，才猛然想到：“我的愿望是什么呢？万一找到幸运草，我怎么样许愿呢？”
当时我是一个少年，愿望非常单纯，像童话一样。如果只能许三个愿望，第一个是成为好作家，写出生命中美好的情景；二是离开小小的故乡，去探访远大的世界；三是找到一位身心灵完全相契的伴侣，过着幸福快乐的日子。
可惜，我一直没有找到“幸运草”，因此愿望一直得不到许诺。虽然我也写作，企图去触及更美好的情境；我也离开了故乡，带着很深的思念；慢慢的，我也发现了，在广辽的人间，要找到身心灵完全相契的人，是多么渺茫，就好像在草原的醉浆革中找到一株幸运草。
我从来没有找到过幸运草，那株幸运草就更深的埋入了我的心里。
“阿伯！”两个满头大汗的.孩子把我从冥想中叫唤出来：“整个花园，都找不到幸运草。”他们的脸上露出失望的表情。
“没关系的，阿伯从小到大都在找，也没有找到过幸运草呢！说不定有一天你们会找到。”我安慰孩子，接着说：“阿伯給你们比幸运草更棒的东西。”
“是什么？”
我从口袋里掏出两个十元硬币，一人赏一个：“是不是比幸运草更棒？”孩子开心的笑了，欢天喜地的走了。
这世间，真的有人找到过幸运草吗？到了中年我愈来愈生起疑情，但那疑情也日渐明晰了起来。
也许，“世上根本没有幸运草”——这是疑情的部分。
也许，“幸运草根本不在草里”一这是日渐明晰的部分。
幸运草多出来的一片，确实不在草里，而在我们的心中。只要我们的心够宽广坚持，只要我们的情够细腻温柔，只要我们的爱够深刻美好，只要我们一直保有喜悦自由的生命姿势，我们的心就会长出一株美丽的，四个叶片宛然的幸运草。
当我们的心比一般人多了一片，在平凡的醉浆草叶中，必然也会观见幸运草的实相。
相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了吗？
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