在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的幸运作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
清晨天刚亮，天边就泛起粉色的朝阳，一看就知道今天一定是个大晴天，也不知道会不会有什么好事发生，然而，并非我所料。要改物理听写的错题，人真的好多，每逢下课，只见前桌、后桌，两边的同桌都像箭一样的飞到老师办公室，其他同学更像一窝蜂似的.拥出了教室。这时我便有些羡慕坐在前排的同学了，但我也不能落后就紧跟了上去。
队伍好长，我刚走出班级就来到了背诵队伍的尾部，奈何自己来得晚，只能静静的等待……上午物理老师没来，下午只有两次机会可以背诵，而且背诵的人也很多，这不免缩小了可以背诵的几率。不禁叹起气来，什么时候才能轮到我呢？这谁也不知道。没过多久上课时间到了，前面还有很多人，我只好先回教室上课了，这样一来，一半的机会便消失了，我只好等下一次下课的时候再去了。
转眼间一节课过去了，下课铃刚响，同学们就又“飞”到了老师办公室。晚了一步，我又排在了办公室门口的尾部地区。这时，我看见李子阳从容的从我身边走过，我便问他：“你背完了？”他又从容的回答说：“嗯。”我不禁羡慕起来，坐在前，面跑得快，就是好！仔细一想，不对，他应该是比我努力，他错的题比我多，但并没有放弃，也没有因为坐在前面而放慢脚步，跟我比起来，我应该自愧不如。如果我可以跑得再快一点，说不定我就能跑到队伍前面，早早的把错题背了。
或许，我们不曾有什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会有意想不到的结果。同学们，相信吧，越努力，越幸运！坚持努力幸运长存！美好的未来，需要努力。
幸运作文 篇2
窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。
从小，她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活。
女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想：“谁要她接？我又不是胆小鬼！再说，她愿意吗？”上晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口，侧着耳朵倾听。“放心吧，筱筱回来了！”她一惊，便有两个字定格在脑海——爸爸。顿时，一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。
次日是周六，女孩走进爸妈的房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了，看了看字迹，是妈妈的。里面的内容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高兴！”“筱筱今天又和我吵架了，怎么办？”??她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇，是昨晚写的： 亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴。我真想亲自去接你，也想好好爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你。如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我觉得，你以后会谅解我的。刚才你给你爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊!
女孩已泪如雨下。滴滴的泪水漾开在日记本上，仿佛一朵朵沐着春阳的小花，把她心中的冰融化成温暖的春天。她来到厨房，炖了锅妈妈最爱喝的汤。此时，妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵。她打开门，正要开门的妈妈一愣，而她却一把搂了过去（编者插话：改为“一下扑了过去”如何？）。“妈，我懂了你的爱，我给你炖了锅汤，很香的。”泪水从妈妈眼中涌出，也许是感动的情愫，也许是喜极而泣。“真的吗？”“不是真的还是煮的？！”妈妈抹着热泪笑了。
窗外，舞蝶般的落叶闯入母女俩的眼帘。女孩高兴地说：“我很幸运，因为我有世上最好的妈妈！” 步入初三，学习任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。
我很幸运 我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”
中考一步步临近，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。
时间就这样一天又一天地机械重复着。我变得更加紧张和焦虑。中考，这道人生的坎啊，也许我很难跨过，不如及早放弃吧！可是，就这样放弃吗？
彷徨中，我无力地抬起头，瞥了一眼窗口。眼前的景象让我愣住了。一个多月没有光顾它们了，没有浇水，泥土龟裂，其他那些娇贵的花儿早已枯萎，只有那不屈的太阳花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的养分，竟然开着一朵朵红艳的小花。金色的阳光泻了进来，撒在娇嫩的花瓣上，花儿漾着迷人的笑靥，生命的朝气在细小的茎上依然勃发。
此时它不再是窗台上的装饰物了，它走进了我的心灵，成了我勇敢面对挫折的动力。忽然又觉得它是一盆童话，拿着它，任何愿望都可以实现，因为特有的，是战胜一切困难的勇气和信念。我觉得我很幸运，因为我拥有了这盆太阳花，它给我的前进带来了无穷的动力。
我觉醒了：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面对眼前的中考，我充满了信心。我很幸运，因为我采撷了这盆太阳花，它让我绽放生命之花，谱写生命的诗篇。
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些残霞。教我如何不想她？——刘半农
我站在幸运的春天里，奶奶，你站在哪里？触摸墙上的爬山虎，细密的触角像伤口，伤口很沉默，沉默得像你。奶奶，你在我幸运的梦里吗？
梦里的墓碑冰凉冷清，我把脸抵在石碑上，不同的是，奶奶胸膛里温暖的心跳，再没有回应。
我呼唤着你，奶奶，你是否可以听到孙女的呼唤呢？我的梦里，记。}乙的深处酝酿的只有回忆，那只在橱窗上的苹果你依旧没舍得吃。
记起奶奶的苹果，总是又香又甜，大大的黄里带红透出的是你脸上淡定的微笑，你用嘴唇亲吻着我那像丝绸一般殷红的脸颊，你总说： “让小孩子多吃些苹果，小孩子的'脸会水汪汪的。”奶奶，但为何，你不等我把最后一个苹果吃完，就永远离开我了呢？
我没有见上奶奶最后一面，听母亲讲，奶奶有了我，她一直都很开心。 殊不知，我有了奶奶，生命才多了一份甜蜜和温馨。
这个苹果，我把它放在橱窗里，我想是否有这么一天，奶奶来到我的梦里，就可以吃到我送给她的苹果？
天上有无数颡星星，因为是春天，星星格外耀眼，天边最亮的那颗是你吧我知道，你来到我的梦里，你依旧会牵着我来到幸运的守望地。
远方的奶奶，你在黑夜中都不忘用你的身体发出光芒照亮我育d进的路途吗？我好想哭，因为我终究是在梦里的。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
别人是我，你在天边装饰着我的梦，爱你的梦，梦你的梦，幸运的梦。 或许你只是虚无缥缈的幻觉，但至少，记忆会永远酝酿在我的心中，因为有你，我变得比同龄孩子更幸福、更幸运！
风的吹拂成了你守护的标志，梦里的我，听到风的铃声，我知道，你再入我梦。你的灵魂会永远祝福我幸运。
月光如水，时光如梭，月光从窗口射入映着今夜美好的结局，奶奶，你还会再入我梦吗？愿忠厚仁慈的地母，可以永安你的灵魂。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠绽放晶莹；梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳却永存心灵的最深处。奶奶，有你，幸运的我，前进的人生道路会弥漫芬芳！
幸运作文 篇3
大家都在电视上看到过幸运五十二这个节目。这个星期，我们学校也组织我们班搞了这样一个活动－奥运项目竞猜。这个游戏很像幸运五十二。就是一个人看着大屏幕比动作，一个人猜。
我们班全体同学被分为两个队，蓝队和红队。我是蓝队负责竞猜的选手。我们的队长划拳输了所以就由红队上场先猜。哇！他们猜对了15个奥运项目。真是一个高分！
该我们蓝队上场了，我的心就像一个无底洞一样。红队猜对了那么多，我们肯定比不过他们的。正当在我没有信心的时候，蓝队的队员一个劲儿地为我们呐喊加油。使我有了充足地信心，无论如何都要赢！开始！随着计时员一声令下，比赛开始了。我的'队友张牙舞爪地比划着，我也奋力地猜着。他比了一个好像羽毛球的动作。羽毛球！我脱口而出。可是错了，我的心当时就像悬在了空中一样。他重新调整姿势。网球！我大声说道。这下对了。我的心终于落下来了。我的队友又比了一个好像跑步的动作。可是我又判断错误了以为是跑步。短跑，跨栏，跑跳，助跑，我的答案一个个被推翻。这时候我心如火焚，汗水都急出来了。可是心急吃不了热豆腐，耐心，耐心，一定要耐心！队友加了个骑马的动作，我灵机一动，这不是马拉松吗？对了！oh，yeah！太好了。已经胜劵在握了。跳水！随着倒计时结束我又猜对一个。我们一共猜对了17个。我们蓝队欢呼着，雀跃着，别提有多高兴了。
这次活动让我们全班同学玩了一次幸运五十二。
幸运作文 篇4
在当今社会中，人们无不愤恨那些用金钱来践踏别人尊严的人，可怜那些不幸运者。但是，相比之下我们这样的幸运者对那些不幸者又是怎样“施舍”的呢？
他是一个小区清洁工，不高，很瘦，他的脑袋很小，就好像我想像中的外星人，短短的头发伫立在上面，他的脑袋好似一拳打在上面就会破似的。他的眼睛是一对“雷公眼”，瞪得十分之大，他并不是故意瞪大的，所以看起来并不做作，反而给他筷子似的身体添上一笔唯一的色彩，看起来更加精神……
的身子，疯狂地在房屋之间穿行，不时发出凄惨的“婴儿哭声”，无情的摧残着人们的.耳膜……
的方向，边吃栗子边把栗子壳往后扔。我一路吃得正欢畅，忽然发现有人跟在我后面，我先是一愣，去又不敢往后看，还是依旧往前边吃边走边扔，可是走了有一段路程了，那个人还是跟在我身后，我越来越害怕了，他不会拐卖我吧……想想都害怕，这才六点多钟，我下意识的看了看表，心想这些人这时作案刚好合适啊……
。接下来的是更让我震惊：“你这孩子，原来是你在扔啊，害我一路跟着你在捡栗子壳，以后不要再乱扔了……”说完他又将我刚刚扔下的栗子壳捡起来扔进他手上的口袋。我一看愣住了，他口袋里全是我的垃圾，刚才他一直跟在我身后却一直不敢吭声……看着他瘦弱的躯干，和一如既往的脏成不成样的工作服，心中一阵愧疚涌入心窝，不知到底该怎么说才好……寒风使劲在他脸上划过，不时撩起他的衣角，看着他不好意思的将衣服一次次往下拉，心中一阵酸楚，在这样冷的天他穿着薄薄的单衣，而我们穿着温暖、好看的羽绒服。他们每天早上吃的是稀饭泡菜，我们吃的是牛奶面包……也许这就是幸运与不幸吧……
看着他瘦削的背影，哦，原来我这个对于他来说的的幸运者“施舍”给他的就只是栗子壳和无尽的寒冷……
幸运作文 篇5
在本书中，我随处能读到李老师激情飞扬的文字，他用童心赢得孩子们对他的信任，用信心去点燃孩子们心中的激情，用爱心去包容孩子们的一切。许多在外人看来做不到的事情，他做到了。当我读到“走进孩子，影响教师”我才明白：对待学生平和一点，淡定一点，多从学生的角度出发，多听听他们的心里话，以心换心，以情动请，让自己走进他们的世界，做孩子的知心朋友。那么如何走进孩子的内心世界呢？我是这样做的：
一、走近孩子，拉近距离。
李教授给我上了很好的一课，那就是“以柔克刚”走进孩子的心灵世界倾听他们的真实想法。因此我每天课前都必须花费大量的时间在教室里，在孩子们身边，去接近他们，了解他们，下课之余我也总是和孩子们待在一起，拉拉这个的手，摸摸那个的头。和他们说一说、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。久而久之，孩子们和我亲热起来，彼此成了无话不说的好朋友。他们课下也总喜欢围着我，说这说那，告诉我他们开心的事，也向我诉说这样那样的烦恼。
二、放下架子，甘做朋友。
我爱每一位学生，爱孩子们的一切。我是这样想的，也是这样做的。 我们班有个叫翟跃棋的小男孩，矮矮的个子，大大的眼睛，一副却生生的`样子，总是流露一副恐慌的眼神，他的学习成绩一般，上课从来不举手发言，作业也经常不完成，看到这种情况，我非常着急，找他谈话，关切地询问一些情况，可他眼泪汪汪的，用犹豫的眼神望着我，什么话也不说。针对这些情况，我觉得首先要唤起翟跃棋的自信心。我用这些事迹鼓励他，并寻找他身上的闪光点。我发现他字迹写的非常工整，漂亮。于是我在英语课上举行一个小小的展览会，把班里一些整洁、美观的作业收集起来，供同学们欣赏、学习这其中有他的一份，当他发现大家也向他投去羡慕的眼光时，脸上第一次露出了灿烂的笑容。此时，我悄悄来到他身边对他说：“只要你努力，老师相信你，一定能提高学习成绩的，你愿意努力吗？”这时他使劲点了点头。在以后的日子里，我又不断地鼓励他、帮助他、使他增强了自信，消除了自卑。期末考试的时候，他英语居然考了100分，而且一直保持。
还有多少个“翟跃棋”也是这样？当那些却生生的孩子徘徊于门外时，我们应及时地拉住他们的小手，把他们领进知识的殿堂；当那幼小的童心感到无助时，我们应及时给予关注和呵护，用自己的温暖，驱走他们心中的冷漠，给他们以信心和勇气。这看是小事，却往往会影响孩子的一生。
感谢李镇西教授，感谢新军屯小学，让我懂得了老师不仅仅是凭经验做着工作，更是凭自己的良心、责任心尽着教师的职责。当然我取得的点滴成绩，应当归功于学校的正确领导，应当感谢同事们的大力支持的帮助，让我进步的这么快。在今后的工作中，我愿意大力学习和借鉴各位同仁们的先进经验，以自己的微薄之力，进行大胆的思考和探索，以自己更加深挚的爱，去爱孩子，让爱一路伴随孩子成长，用心灵赢得心灵。纵然不能给予鸟语花香，也可以带来些微绿，让爱成为画中和谐的一味色彩。在这平凡而简单的生活中，亲们让我们一起要去寻找、品味、享受幸福的美吧！
幸运作文 篇6
哈哈”六一班的教师不时传来同学们爽朗的笑声。咦？这是怎么了？嘻嘻，其实，是我们的贾老师又别出心裁的为我们举办了一次“摸一摸，拿奖品”——写作大赛。
今天上午，贾老师满面红光的走进教室，说：“同学们，今天，我们来上一趟作文课，当然，我可以让同学们来摸一摸奖品哦!”说完，贾老师还晃了晃手里的红袋子。
教室里顿时炸开了锅。“哇！”同学们的欢呼声、惊讶声和口哨声混在了一起。你看好，好几位同学过度兴奋，没等贾老师讲什么，就迫不及待的就起了手（包括我）；李昕辰和王宇童和后面两位同学在咬耳朵（俗称——讲话），王宇童还是不失望王老师手里的红袋子，小眼睛里射出兴奋夹杂着贪婪的目光；而前排的同学干脆站了起来，想用眼睛看到袋子里长的是什么东西，可惜在贾老师的严密地“看守”下，几位同学没有机会看到袋子里的东西。
就在这时，贾老师手一挥，同学们立刻变得安静下来，贾老师问“谁愿意来做第一个幸运儿呢？”没等说完，我和几位狂热分子立马举起手来，史子文还喊出近似牙疼的'“嗯！嗯！”声，我心想贾老师一定会选我。可惜我的如意算盘落空了，贾老师思索了一会儿，便说：“史子文，你来吧！”史子文发出胜利的“咆哮”，屁颠屁颠的跑上讲台。贾老师向下面发问：“你们此时在想什么？”李昕辰站起来说：“史子文祥云的要冒泡了！”此话一出，全班狂笑不已，连贾老师也笑呵呵地看着尴尬万分的史子文，我心想：史子文上辈子肯定是幸运男神。史子文要摸了，贾老师打趣道：“要不要我给你哈一口‘仙气’？”史子文还真把手伸给了贾老师，贾老师对史子文的手心哈了一口气，收：“开始吧！”史子文并不着急摸，而是大喝一声，做了一个电影里的武侠的挑衅动作，台下的同学们不禁开怀大笑，看着史子文那大大的肚子，肚子上的游泳圈还不是抖一抖。我心想：史子文这么胖，还是大侠？他又是大侠，我就是是绝世高人了，史子文做完动作，再把那只被贾老师哈过气的手缓缓的伸进红袋子里，大家不笑了，屏住了呼吸，眼睛一刻也没有离开过史子文的那只手。我眉头紧锁，目不转睛的竞得盯着十史子文，连大气也不敢喘一下，史子文摸了好一会儿，选定好以后，刚要拿出来，贾老师连忙阻止，说：“先别拿出来，你来猜一猜是什么东西、什么奖品。”史子文笑嘻嘻的用英文说：“pencil——case。”说着，还把线笔袋展示了出来，史子文把铅笔袋、往天上一扔，又稳稳的接住了。可当我们看清楚铅笔袋时，不禁哈哈大笑，连贾老师也咧着嘴望着史子文，我看到袋子，心里一凉，心想：这史子文真会摸，摸一个“粉红色”的！史子文不解，还连连问：“怎么了？怎么了？你们羡慕我也不用这样吧？”听了史子文的话，大家笑得更欢了，王宇童都笑得肚子疼了，信任笑得上气不接下气，就连谢逸，也抿着嘴，笑着呢。还是曹晗璐忍不住了，站起来，笑着喘着气说：“你一个大男人，拿一个粉红色的铅笔袋，很怪异哦！”这时，史子文才发现了铅笔袋的颜色。史子文尴尬一笑，刚想下去，贾老师却神秘一笑：“史子文，不要下去啊！你打开铅笔袋看看，说不定有什么大奖哦!”一听贾老师这么一讲，全班都挤着往前看，史子文一听，立马变得神气起来，挺着胸，把袋子打开了。哇！全是笔，还有胶水，同学们的眼光立刻变得羡慕、嫉妒、恨了。贾老师又问了：“你们此时在想什么？”王雨露说：“你看他，贼眉鼠脸的样子，也能拿到如此好的奖品？”信任站起来，慢吞吞地说：“我真想把辣椒水灌倒史子文的嘴里！”听完，全班晕倒。
经历了这次活动，让我们很开心，让我们体会到学中玩得快乐。
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