在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的幸运作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸运作文 篇1
小月，这个星期的值日你一个人负责！”老师毫不留情。这是惩罚。为什么？还不是因为那事！
“喂，你不去我的生日聚会吗？我们还可以去唱K哦！”小月招集同学参加她的生日聚会，我摇头，转身拉着轩，躲得远远的。“我去哦！”轩摆脱了我，径自跑了过去。“喂……”我挡不住她，应该不会出事吧！不管怎样，我都不去，我下定了决心。
熬过两天假日后，我回到了学校。轩一脸愁容，趴在桌上，“糟了，糟了，这下可好了……”“怎么了，发生什么事了？”我一头雾水。“我当初真该听你的`，不去参加生日聚会，不去唱K！”轩几乎哭了出来，“你知不知道，我们唱K的时候，有人来打架，他们一来我就走了，我好怕啊！”“没什么事的，不会牵连你的。”我皱起眉头，心想：叫你不要去，你偏要去，这下可好，出事了。“怎么可能，他们有人报警了！”轩拼命地摇着我的手，“怎么办，都报警了？”“小轩，真的没事，你别吓自己！”我可以感受到轩心跳加速、手脚发凉。报警了？我望了望小月的座位，一丝不安爬上心头。幸运得很，轩是一个受害者，又走得早，麻烦没惹来。我松了一口气，果真如书上说的，初二的学生不是省油的灯！
我为自己庆幸：幸好没去参加生日聚会，没去参加唱K。希望平安度过初中三年。回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重深长地说“社会是很复杂的，你只是一个初二的学生…..”妈妈的话，我似懂非懂。
我们的生日是妈妈的受难日，我们难道不应该好好的孝顺父母和长辈，少让他们操心吗？我们生日时，不妨尽一个子女的责任，为父母做己所能及的事。
父母和长辈的阅历比我们丰富，处事比我们冷静，我想我们遇事可以向他们多询问，少犯错，少走弯路。
幸运作文 篇2
一直以来，我总是觉得自己与别人相比，是那么的不幸。我没有骄傲的面孔，没有美好的身材，没有有钱的家庭，不是独生子女，没有父母独一无二的爱。
伟大文学家托尔斯泰说过“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有个的不幸”，慢慢地我理解了这句话的深刻含义。
经过母亲的生病，我理解了，什么是幸福，父亲母亲兄弟姐妹健康开心地生活在一起，这就是幸福，也许我们过着不是金山、银山的生活，但是我们有双手，我们在创造财富，创造价值，我们很开心，这才是真正的幸福，很简单。
与别人相比，我理解什么是幸运。我从小一个人打拼，闯到，顺利地完成大学，现在考上了一个不算是很满意地工作，偶尔会抱怨下，上帝为什么如此不公。但回头想想，人的'欲望是无止尽的，人往高处走是好事，但绝不能急功近利，否则会前功尽弃。带着这份执着于信念，我一直奋斗在我人生的旅程中。
每当朋友来访，大家总会问起最近怎么样，我会说“还好”，一句还好，说明我过的真的还好，我离家近，想回去就回去，想不回去就不回去，出去还有母亲的牵挂，比起你们，我幸运的多，我不用在外面一直漂泊，连一个说话的人儿都没有。可是，我就不一样了，母亲是我最忠实的听众，也是我最真诚的劝解员，所有的事情虽然她说的不一定全是对的，但是我的心情是开心的。
回头想想，原来我在长大，我成熟了，我看事情不在是那么一味的片面了。纵使觉得自己有多委屈，一旦我学会了淡定，什么就都处之泰然了。所以和别人比，我还是幸运儿。我将继续抱着一颗感恩的心去面对我所遇见的一切事情。
我愿自己在人生的旅途中越走越宽，越走越舒心。
幸运作文 篇3
一个背着许多不知名渔具的人，一边走，一边踢着小石头，心情很郁闷，因为连续五次获得“渔王”这个称号的姜渔王在第二十届渔王大赛中竟让一个毛头小子抢走了“渔王”称号。他没注意到此时正好站在一条有鳟鱼的小湖边。
一条红色的小鳟鱼在河里自由自在的游来游去，它觉得太阳的光可以让自己更漂亮，所以在水底游着，接着猛地向上一窜，像海豚一样跃出水面再落下来进入水里，他心想：今天妈妈不在家，去上班了，我的作业又少，一会儿就做完了，终于可以出来痛痛快快地玩了，哇咔咔咔！
就在小鳟鱼跃出水面的时候，碰巧姜渔王用余光看见了红色的小鳟鱼。他揉了揉自己的双眼，使劲拍了拍自己的脸，确认不是做梦后惊讶地说：“这难道就是非常稀有的红——鳟——鱼——？红鳟鱼可是非常难钓到的，如果我钓到了就可以抢回我‘渔王’的称号了，哇咔咔咔，哇咔咔咔！”于是姜渔王找了一个离小鳟鱼比较近又很安静的地方，架起了鱼竿抛出了鱼线，然后坐下来耐心的等待小鳟鱼上钩。
而小鳟鱼在水中无忧无虑的游玩着，游着游着它看见了鱼钩上的小蚯蚓，说：“你是什么东东捏？为什么会在水里呢？哦——我想起来了！乌龟老师讲过这种动物叫蚯蚓，生长在土里的，是帮助庄稼松土的，如果它到水里来，就说明是钓鱼人的陷阱。”它看了看水面上的人影，想到了自己每天带着的《鱼的敌人》这本书。它翻到一页，经过图片对比发现这个人姓姜，曾抓走了许多自己的同胞。小鳟鱼心想：你这个姓姜的，我非要逗你玩一玩。于是小鳟鱼开始不停地逗着蚯蚓，而被小鳟鱼逗的蚯蚓很无语。
姜渔王见小鳟鱼还没有上钩，就小声嘀咕：“祖先曾教我‘浑水钓鱼’，呵呵这一回小鳟鱼要遇难了！”于是姜渔王拿着渔竿不停地在水中搅，在小鳟鱼的周围形成了大漩涡。小鳟鱼顿时感觉天旋地转，心想：老师不是说过这是“浑水摸鱼”吗？怎么成了“浑水钓鱼”了呢？不一会儿小鳟鱼就晕过去了失去了知觉。
不知过了多久，小鳟鱼微微睁开眼睛，嘴巴上的.伤还在隐隐作痛，更可悲的是小鳟鱼发现自己竟在姜渔王的水桶里。而姜渔王呢？他正在无忧无虑地走着，因为他钓到了红鳟鱼，要向全世界的人证明自己“渔王”的称号不是盖的。可怜的小鳟鱼在水桶了非常害怕，心想：这个姓姜的人要把我带到哪里去？不会是要吃掉我吧！我还年轻呀，怎么这么小的我，为什么这么早就要死呢！苍天呀！大地呀！
姜渔王走进不远出的渔王争霸赛的现场，给主持人和评委看了看自己水桶里的小鳟鱼。于是主持人宣布：“这届‘渔王争霸赛’的冠军是姜渔王！”比赛结束了，而我们可怜的小鳟鱼呢？其实姜渔王并没有吃掉小鳟鱼，而是把它归还给大自然。
幸运作文 篇4
每个人皆不同，在为人处事的方面都各不同。我们对待朋友的标准也是不一样的。
我的好朋友是潘凯祥，我俩是因为体育才互相认识的.。他这个人很仗义，大方，为了朋友可以付出自己的全部，竭尽全力。
当他的朋友遇到困难时，他总是会去帮助别人。而且，与他毫无干系的人，他也会伸出援助之手，尽自己所能付出去帮助别人，他就是这么一个人。这也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的脸，头发稍微有点儿短，但显得格外地精神，他喜欢穿黑丝外套，但对运动鞋似乎没有多大的要求。别人一看他，对他的印象就是英俊潇洒，办事干脆利落。不错的，他就是这样一个干脆利落，豪爽的人。
如果别人遇到困难时，脑海里总会闪过一句话：帮助他人，快乐自己。所以，他总是会帮助他人。这对于他，早已养成习惯了，每每看到他这样做，我一点也不感到奇怪，因为我早已司空见惯了。
观看他跑步时，心中也会莫名的有一种激动，因为他跑步的姿势和速度是很煽动人的。他的速度，一般没有多少人能跟上。而且，他跑步的姿势就像赶鸭子上架一样，特别急促。我也只能保持住他的速度，不落后。他就像是我的伯乐一样，我们的想法总是不约而同。
遇见你是我的幸运，潘凯祥。但愿，我们的友谊可以长久共存。
幸运作文 篇5
早上第一课，赵老师为我们准备了一个大惊喜——抢红包。是的，你没有看错，新年第一课抢红包。
规则是这样的：抽签选出两个人进行pk。内容是一类行的题。看谁用的时间最短，谁就胜，胜的一方可获得一次抢红包的机会。
前几轮奖品有量化考核积分（10分），模拟考10分，现金一元或两元……等等，各种各样。
我根本不会相信会抽到我，因为从来没有抽到过我，当我听到我的名字是大吃一惊——what？不可能吧，抽到我了？当老师说开始时，我马上反应过来。我自我认为语速还是非常快的，最终是43秒的成绩。到郑好的'时候。我一边听着一边紧张地握着拳头。紧张的心都拧成麻花了。最后郑好为48秒，听到我胜利的声音后，心里别提有多高兴了，如果不是在课堂上，我可以一蹦三尺高。要点红包啦！哇，糖果三块儿！而且还不是国产，包装袋上全是英文！
我的奖品是最好的。郝元的德芙也比不上。由于和明泽输了，所以我给他了一块儿，给李豫姝和王涵了一块儿，只留一块儿给我。哇，入口即化，这也太好吃了吧，超甜！
而且下午时，赵老师给我们唱了一首歌。《小幸运》超好听。（是说赵老师唱的好听）。
今天真是一个幸运日！
幸运作文 篇6
幸运52改版，让小学生参与回答环节，说是与小学生比聪明，我不知道这些小学生是不是最优秀的小学生，我唯一能确定他们都是小学生，年龄都在十岁左右，天真活泼，一脸童趣，参赛选手是八方豪杰，履历不同寻常，有16岁过英语四级，17岁就过英语六级的，有北京大学毕业，象棋国家二级运动员的，有首都经济大学毕业生，曾经三次入围北京电视台电视演讲大赛的。单看这些，也许可以唬人，回答小学生的题目，却是笑料百出，一言以蔽之：小学生都会的题目，他们不会；没有小学生帮助，他们什么都不会。有一个问题：棉花是哪一个国家最早种植的？底下的小学生都知道正确答案，他却苦思冥想，要知道，他是首都经济大学的高材生，当然他的高材也许就是经济，这个起码的问题，他的最后答案是：秘鲁。我不知道他是怎么想的，但凡有一般知识水平的人，应该知道，美洲被哥伦布发现都在14世纪了，更何况秘鲁那地方属于热带，怎么种棉花？也就种点香蕉，产点石油。
还有一个小学天文题：太阳系中哪颗行星卫星最多？那个16岁过英语四级、17岁过英语六级的哥们回答：火星。我差点笑岔过去，离太阳近的几颗行星，都没有太多的卫星，甚至没有（水星和金星没有）卫星，地球只有一颗卫星，火星也就有两颗，小学生都回答正确：木星。我看三个高材生都紧紧依靠小学生的帮助，没有他们的帮助，第四题回答，孤军奋战，无人援救，他们就折了，没有一个闯过第四题，这就是一个巨大的讽刺，名牌高校的毕业生连小学生的题目都不会，最基本的常识都不知道，颜面扫地。不过，让我做这些题目我也不一定全做对，至少也不会全不会，语文还是难不倒我的，有时候看看这些题目，二年级语文题目就有一定的难度，比如说：莫（名）其妙，名的意思，莫名其妙的意思：说不出其中的奥秘。名也就是说出的意思。回答的哥们莫名其妙地摇头叹气，小学生举出答案，回答正确。我想，有多少大学生不知道名的'意思呢？
这就是中国教育的一大悲哀。以前学习的知识已然忘记，术业有专攻，最后也就只对自己研究的专业知道一二，我于是有一个想法，让高中的数学老师去做小学的数学题目，看看，他们比小学生强到哪去，当然，这只是我一个偏激的想法，因着很可能一个研究生都不会小学生的题目，我陡然扪心问道，我小学干吗去了？我只能轻轻地告诉自己，我在玩。也有好好学习的孩子，现在考上或考不上大学的，考上大学的我突然发现，我还真不如小学生，这也是好事，现在的小学生都比大学生聪明了，将来的小学生还了得，敢英超美指日可待，但是我又寒心起来，自己的价值没有在社会上得到体现，没准就被后来之人取而代之。
最后的参赛选手，当着全中国的面，向教他们的小学老师道歉。这就是一种形式主义，没答出小学生的题目向小学老师道什么歉啊？这些问题小学老师可能还没有教过，要怪怨，只能归于自己，没有触类旁通。
我也感到有对小学老师道歉的必要了。老师我没能越来越聪明，也许我小时候还很聪明，后来全被毁了，傻不楞登就一根筋了，呜呼哀哉！
幸运作文 篇7
星星，代表希望，代表梦想，更代表着未来。
那天，空气有些湿湿的，虽然已经穿了许多衣服，但是还是不时有冷风吹过，如一把无形的刀片轻轻地擦过我的脸颊，使我不禁地打着哆嗦。
我迈着沉重的脚步缓缓走进教室，那是我六年级上课的第一天，我昨天就听说了，六年级我们的班主任已经不是黄老师了，可我依旧不相信，毕竟她已经教了我们五年了呀！就算没有亲情，也有了浓浓的师生情了呀！
可是，走来的老师中却没有了那个我们熟悉的身影，但我还是在心中安慰自己：没事的'，一定是老师生病了。
可是，老师却让我的希望破灭了：“我是你们六年级的语文老师。”顿时我觉得天旋地转，泪水不争气地往下掉，我想忍住，但它们还是湿润了我的眼眶。
后来我听说三百六十五个幸运星能实现一个愿望，我们拼命地折，一个、两个……直到那一天，终于，我折完了。
我赶紧许了个让黄老师快回来的愿望。一天，她没来，又一天，她没来，终于，她来了！虽然她只是来看我们的，但我依旧很满足。
后来我仔细一想：天下没有不散的宴席，感情只要记在心中就可以生根发芽。
幸运作文 篇8
今天老师拿着一个大袋子，满面春风地走进了教室：“今天我给大家带来了一样好东西，那就是魔法豆。是不是很想吃？可是，全班只有一个幸运儿，我只能给一个人吃，想吃就坐端正，举手！”
一听到老师说，同学们立刻都坐端正了，高举着手，跃跃欲试。我猜想这魔法豆应该还挺好吃的吧，也立刻举起了手，真希望幸运女神能青睐我。当听到老师报到我的名字的时候，我的心里别提有多高兴了。可反观其他同学，只见他们各个垂头丧气，只闻“唉”的声音连续不断。我笑着，“腾”的一声站了起来，像是一个打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，大步流星地走上了讲台，心里沾沾自喜。
我走上讲台后，看着盒子里那些五彩缤纷的糖果，不知该如何下手。经过一番“内心抉择”，我拿起了一个黑不溜秋，上面带着灰色斑点的糖果，自信地吞下了这“美味的糖果”。按老师的要求，我要坚持咀嚼十秒。一开始我觉得还挺轻松的，但是突然间，一股八角味涌了上来。我的内心在流泪，心想这东西怎么这么难吃！我能感觉到，此刻我一定是眉头紧皱，脸成苦瓜状。我感觉我的眼泪快要下来了，可是又一想，这么多同学看着呢，我不能丢人，我无奈地用手遮着我的脸。终于，十秒到了。我立即把那颗难吃的糖果吐了出来，还喝了一大口水，才慢慢缓了过来。
再看看台下的'同学们，有的哈哈大笑，幸灾乐祸；有的眉头紧皱，感同身受；有的时刻关注，同情万分。
我在大家的注视下回到了座位。此刻，我的内心五味杂陈，我不禁在心里呐喊：我怎么这么“幸运”！
【幸运作文】相关文章：
幸运作文(经典)03-14
[经典]幸运作文03-12
幸运作文05-30
幸运作文05-31
幸运作文05-31
幸运作文05-31
幸运作文05-31
幸运作文05-31
幸运作文05-31
幸运作文05-31