幸运作文

时间:2024-07-24 10:43:04 运程 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的幸运作文10篇,希望能够帮助到大家。

幸运作文

幸运作文 篇1

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云……”人的一生就是过眼云烟,有时甚至还来不及看一眼,就已消逝在了飘渺之中,重新拾起,亦才懂得,原来,我不是被“遗忘”的那一个,谁能说我不幸运?

  曾几何时,看着别人成群结队、益友成群,而我却如麋(迷)鹿一般呆在不属于我的那个角落,时而疯狂地欢跃,安静后又不知为了什么?但对于孤独而言,谁能说我不幸运?至少还可以拥有快乐,也明白敞开胸怀……

  曾几何时,一次次被困难敲得支离破碎,又勉强粘合,重新面对,“豆豆”掉了一回又一回,也不曾说堕落与可以解脱的颓废,与其说放弃,不如说成功。谁能说我不幸运?至少还可以,体会坚强与勇敢,也可以明白面对……

  曾几何时,贪玩不止,火箭紧追其后也不知道应该全神贯注与好好学习,可以追溯几千万年的话题;也不知道要如何珍惜,为此懊恼、后悔,也没有了当初的勇气,深知不可“挽回”,但谁能说我不幸运?至少“浪子回头金不换”,“亡羊补牢,为时不晚”,我也明白了:事事都不要等到失去了才觉得可贵……

  曾几何时……

  谁能说我不幸运?至少千年以后,会有人理解,人生只有一次的'轮回,如不好好珍惜,白走这一遭又图什么?人人都是上帝的“宠儿”,其实,生命,从没有把任何人遗忘……

幸运作文 篇2

  我很幸运。放学回家的时候,我正欢快的吃着零食。刚走到住宅区,有一个带响声、软绵绵的.不明物体不偏不倚正好砸我头上。我大吼一声,“谁那么没素质,乱扔垃圾,还砸到人了!”一看没人应,我就把东西拿下来定睛一看,发现是个钱包。打开一看里面有一张身份证和几张银行卡。我看这上面有电话,就拿出电话手表给主人打电话。他说马上就来拿,我在那等了好一会才见到钱包的主人。“谢谢你小朋友。”他说,边说边递给我十元钱。“哈哈,太幸运了,买零食去。”我心里想,就带着我的“战利品”欢乐地跑了。

  还有一回,在甜品店吃东西的时候,我吃撑了,想站起来消消食,刚走了几步,突然脚一滑,摔了一跤。正要爬起来,就看到椅子下面有一百多元钱,我眼前一亮,伸手拿了过来。对爸爸说:“爸爸,我捡到一百多元钱。”爸爸漫不经心的说:“拿走吧!”

  除了小财运,我还在其他事情上也很幸运,特别是考试,经常能蒙对不确定的题目。

  幸运说来就来,像一阵风,你不要它也会来找你。

幸运作文 篇3

  我们总是在不停地抱怨:学习的枯燥,生活的无聊。我们习惯于羡慕他人,习惯于唉声叹气,习惯于抱怨自己的不幸。

  其实,我们都很幸运。前不久,四川汶川发生了一场特大地震。顷刻间,那一座座美丽的城市化成了废墟。在那一刻,数万条宝贵的生命,轻易地消失;在那一刻,多少天真烂漫的孩童,失去了双亲,从此孤苦伶仃,独自生活在这变幻莫测的世界……大雨倾泻,那是上苍在呜咽;汽笛长鸣,那是万物在哀鸣;地在摇,山在晃,那是天公在为之惭愧;泪水一颗颗滑落,那是一群群孤儿在哭泣!那一双双明亮的眼睛里充满了无助与迷茫,刺痛了所有人的心。本该无忧无虑的童年已一去不复返!今后,他们的人生注定要比我们多上千万倍的磨难;今后,他们的世界注定没有父母的呵护、亲情的滋养!现在,你仍觉得自己不幸吗?

  我们都是值得庆幸的!我们有一个温暖和谐的家,有爱我们的爸爸妈妈,有景色怡人的.校园,有循循善诱的老师,有美味的食物,有古灵精怪的玩具……如果这一切你都不拥有,请不要悲伤,你该庆幸你有一双明亮的眼,用它可以看见世间美好的一切;你该庆幸你有一双健全的腿,用它可以迎着风儿享受飞奔的快感;你可以庆幸阳光给了你温暖,清风给了你凉爽,花草给了你希望!

  我曾听说过这样一句话:“当你发现自己没有鞋穿时,你会看见有人没有脚!”也许你在生活中会遇到一些麻烦,但请你相信,你并不是不幸的,坚持下去,阳光会穿透乌云重新洒落下来。

  我们都很幸运,所以不要去抱怨。从现在起,请扬起你最灿烂的笑脸,感谢命运的恩赐!人们常说:“知足常乐”。

  乐观面对生活的人注定会很幸运!

幸运作文 篇4

  手握着一支钢笔,桌前放着一张纸,还没写几个字,冷汗就已润湿了我的掌心。“要对自己有信心啊!”我对自己说。为了这次的书法比赛,多少个日夜我伏在桌前苦练书法,而放弃了应有的娱乐时间……

  我擦去手中的汗,慢慢定下心来。我一笔一划地认真书写着,渐渐的,原本空白的纸上出现了几朵“黑色小花”,我对自己也更加有信心了。一点,一捺;一横,一竖;一勾,一撇……那是一种行云流水般的境界,我的手在耕作,在耕耘一篇最美的稻田——“沙沙沙,沙沙沙……”

  书法比赛终于结束了。时光不住地流泻着,几天过去了……那个双休日的下午,我偶然间点开了学校的校网,映入眼帘的是这样一行字:初一组硬笔书法比赛获奖名单。我的鼠标飞快地向那行字移去,就在那时,我却犹豫了。

  临阵脱逃?不,那可不是我的`风格,我怀着一份小小的希望,点开了那行小字。在三等奖那一栏,我清清楚楚,也真真实实地看见了自己的名字——没想到,我竟然获奖了!

  我的脚底下飘着一朵云,心中的激动难以抑制。这几天的辛苦作战终于没有白费,因为我的努力,令我拿下了中学生活的第一个高地。

  My god!没想到我如此幸运!而在那一刻,我也真正地领悟到了——幸运其实无处不在,有时候它是自信与努力的化影,只要你具备这两者,敢想,敢做,幸运也会降临在你的身边!

幸运作文 篇5

  假日里,我读完了《七彩语文》这本书,明白了许多道理。尤其是《幸运之泉》这篇文章,给我留下了深刻的印象。

  这篇文章主要讲了这么一个故事:人们说子夜零点降生的女孩都是幸运儿。有一个零点降生的女孩果然十分幸运。这让不是在子夜出生的作者非常懊恼,埋怨母亲不把她生在零点,所以从懂事起就对自己没有信心。有一天晚上,母亲对作者撒了一个善意的谎言,说她其实也是零点生的。这以后,作者发奋努力,8年之后,她考上了大学,而这时,母亲向她诉说了真相。作者终于明白,其实,幸运之泉是她自己挖掘的,而不是上天赐予的。读了文章,我也懂得了:我们不能相信命运的安排,只有充满自信,不懈努力,才能挖掘出幸运之泉。

  读完这个故事,我不禁想到了爱迪生这位伟大的发明家。他小时候只上过三个月的小学,因为不喜欢死记硬背,经常问一些古怪的问题,所以被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”。但爱迪生并没有听凭命运的安排,在母亲良好的教育影响下,喜欢上了读书。他勤于自学,善于思考,不断创造,终于成为了举世闻名的“发明大王”。爱迪生一生发明了白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明!如果爱迪生不努力,怎么可能获得成功呢?

  这个故事让我明白了:如果一个人只惰于听信上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢。无论什么时候,我们都没有理由听天由命,但你只能靠自己的'双手去挖掘。其实每个人的生命都潜藏着许多好机会。天会刮风下雨,但是永远不会下白面馍的。我们只能用自己的双手,为自己创造一眼源源不绝的幸运之泉。

幸运作文 篇6

  一朵失去自主能力的蒲公英,只能随着风儿飞,它不奢求什么,只是偶然间飘到了它的梦中之地。我知道,那是幸运!人生在世,幸运之事可遇不可求。有人为捡到一张一百元大吵而幸运,而我,为生在这个世界而感到幸运。

  友情,伴随着我们走过一生。一生中友情是我们一生中最绚丽的一笔,因为有了友情,我们的人生才不会孤独寡言,才会有一朵朵美丽的浪花,伴我们走过一场场失意与挫折,走过一站站痛苦与折磨,在生命的最终交界处,与我们共患难的,一定有朋友。

  亲情,伴我们走过一生,一生中,亲情是我们一生中最绚丽的一彩,因为有了亲情,我们的亲情才不会枯燥乏味,才会有一朵朵美丽的百合,伴我们走过一场场困难与忧愁,走过一站站失败与忧伤,在生命的最终交界处,与我们共患难的一定有亲人。

  生命因亲情而绽放出美丽的花。

  师生情,伴我们走过一生,一生中,师生情是我们生命中最绚丽的一线,因为有了师生情,我们的人生才不会碌碌无为,而去开创出一片新天地,才会有一朵朵美丽的康乃馨,伴我们走过一场场悲伤与烦恼,走过一站站烦恼与困难,发现前面的路是宽广的',在生命的最终交界处,与我们共患难的一定有老师。

  生命,因老师绽放出美丽的花。

  一个失去自主能力的蒲公英,只能随着风儿飞,它不奢求什么,只是忽然间飘到它的梦中之地。我就是这个蒲公英,飞到了我心中的梦中之地。生命,因有了这些感情才会多姿多彩,我为我有这些而感到幸运。

幸运作文 篇7

  第一次见你,是在会议大厅的新生会议上,你向我借笔,我毫不犹豫地借给了你。后来你说:“在你递给我笔的那一刻,我就决定要和你成为好朋友。”现在想起来,我才发现,我有多么幸运。

  你有一头自然卷的长发,圆圆的小脸,看起来像一个混血儿,说话声音软绵绵的,别人都开玩笑说你是一个活在现实生活中的洋娃娃。一开始与你相处很尴尬,但慢慢的还是被你的热情感染了。在这个过程中,我们也有过矛盾,也刻意疏远过对方,但没有什么可以阻止我们的.友谊,不可否认,我们的友谊在一步步的加深着。

  我不是一个完美的人,我有很多的缺点。但你似乎从来都没嫌弃过我,为我付出,却又装作不在乎的样子。

  八年级上册老师要求准备八下的生物、地理书,可我却把这件事给忘了,到了要检查书本的那一天,我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。这时,你把两本书递给我,淡淡的说:“顺便帮你借的”。我知道,轻描淡写的背后,却是你付出宝贵的时间,辛辛苦苦的为我借书。拿到这两本书的时候,我才是真真正正的感受到什么是最纯粹的友谊。

  我对时间管理不好,你却总能在原地拉我一把。一天下午,教室里要打扫卫生,宿舍也要大扫除,而我自己的内务还没有做好,我急得手忙脚乱。你比我先做好自己的内务,你问我还有什么事没做好,“衣服还没洗”我答道。你听了,二话不说,转身拿着我的衣服就去帮我洗了,这时我看见你的背影,眼泪顿时就冒了出来。

  真的谢谢你,让我在学校的集体生活中,感受到如同家人一般的温暖。你带给我的,是无限的力量与无尽的欢乐。感谢上帝,让我和你相遇。

  我真幸运,能成为你的朋友。

幸运作文 篇8

  不知不觉,漠城的人口又增长了一倍,城里都要装不下了,街道上全是人。政府想出个好法子,人多了,脚也多,占了很大面积,于是对市民收取占地税。脚大的多收一点,脚小的自然少一些。这样,漠城又流行起缠足裹小脚的时尚。政府极力宣传,在街道上贴了标语:裹小脚要从娃娃抓起!每年还举行小脚比赛,人越高大脚越小的获胜,冠军还有1000两的奖金,所以缠足进行得更是如火如荼了。

  由于缠足的流行,街道很快就能站得下人了,但过后不久问题就来了,毕竟占地税是一笔不小的开支,导致市民的脚板普遍都小,而体重没有相应减小,所以人们对地面的压强就很大。我这样说是有科学依据的,物理课本上有公式为证:压强P=力F:接触面积S,而F=Mg。这样,街道的地砖就被踩坏不少,政府又得组织工人修补踩坏的街道,此举真是挖肉补疮——得不偿失。

  道路修补加固后,政府新出台了一些法令,法令规定不得穿高跟鞋。鞋厂生产鞋时,鞋底还必须加一块软垫,好比猫的脚一样很软,取到缓冲的作用,大大减小了对街道的破坏,而且走路没有了声音,噪音也同时下降了十好几分贝。

  街道的问题很快解决了,解钱可就没那么幸运了。

  人口密度增加一倍,再容不得解钱的“八抬棺材”在街上经过,买棺材的人渐渐少了,解钱面临着一场危机。城里死了人,又得背去扔了,这也为很多下岗民工提供了再就业的机会。

  这天,政府的人来封解钱的棺材铺和棺材制造厂,并勒令其停产。为首的XX对解钱说:“虽然解先生每年为国家缴纳大量税收,充实了国库。开办的.棺材厂大大缓解了就业压力,为人们创造了就业机会但是我不得不遗憾地告诉你,我们这里已容不下你的棺材那样的庞然大物通行了,所以请解先生原谅。”说完派下手贴封条。解钱眼看着自己创下的事业马上就被封了,于是不服气便破口大骂,为首的其实和解钱是同窗,考了举人,有幸混的人五人六。要不是解钱有钱,根本瞧不起他。解钱这一骂,他也被激怒了,嘲笑解钱只是个秀才,于是骂道:棺材也是材,秀才也是“才”,秀才装进棺材里,两才合一“材”。XX不愧是个举人,骂得也真绝,连解钱和他的棺材一起骂了,骂完扬长而去,解钱无力回击,只怪学历低了点。况且XX骂完就走,丝毫不给解钱机会,解钱就算能骂也只能自己骂自己。

  暮色四合,街道上华灯齐放,无比灿烂。解钱的心也开始冷静下来,他席地坐在棺材铺门口,回首自己这几十年来的风风雨雨,心里想:人最宝贵的是生命,生命对与人只有一次,我奋斗了半辈子,我已经能够说我整个生命的50%和全部精力的50%都也献给我最热爱的棺材事业想着想着,一脸的慷慨激昂。

幸运作文 篇9

  今天中午老师让我们去阅览室看书,写一篇书评,可以免掉中午要抄的课文,因为我、吴卓轩、王文轩、开玉鑫要去做航模,所以就没去。

  做完航模后回来,我们大吃一惊,他们中午没有去阅览室,而是去信息室完了一小时游戏,我们的.心里,又是羡慕,有事沮丧,唉,早知道就跟夏老师请个假,玩电脑了。

  夕会的时候,他们倒霉了,王老师跟我们说:“我是说写书评才能免掉,你们去信息室完了一小时电脑,还能免吗?继续抄课文!”我们做航模的,心里的那个感觉呀,真不爽,是他们中午玩了一小时电脑,我们又没去,王老师又问:“做航模的中午没去玩电脑吧!” “没有!”“那你们就不用抄了。”我们的心这才放下来。

  今天真幸运,去做航模,不用抄课文了!

幸运作文 篇10

  一头短发,个子很高,语言和蔼却很有魄力,这就是你吧,我的老师,你模糊的面容还在我的心里,记忆会被淡忘,甚至不存在,但往事历历在目,终生难忘。

  五年级,一个我人生的转折点,我转学到一个新的学校,第一次遇到不同的环境,我显得有点陌生,这是我第一次看见你吧,我的新数学老师,说实话,我很讨厌你的教学风格,你对学生没有平等的尊重,我的同学总是因为一点小小的过错就收被体罚,这有点太过分了,我虽然因为有一个不错的数学成绩总是幸免一难,可受苦的是我的同学,我很常在同学口中的字里行间中听出对你的恨。

  我在新的学校中有过仅有一次的打架,仅仅因为我不小心踩到了一个人的鞋子,我没有对他不礼貌,可他却对我大打出手,我无法抑制我心中的,我无法想象我遭到这样行为的原因,战斗越来越激烈,甚至逐渐演变成了翻滚中的斗争,而这时,一个回头中,我看见一双严肃的眼睛注视着我,我马上意识到我见到了自己的数学老师,一个鲁莽的老师面对两个打架的学生还能有什么结果,怀着这样的'心情,我走进了办公室,路是那么的遥远,每一步走的都是那么艰辛与沉重。

  我以外的别“放了一马”,因为老师没有急着说我,而是询问了事故的情况,这次老师格外的冷静,我开始觉得他不是同学眼中的老师,慢慢的,我和逐渐明白了老师的不容易,第一次懂得了一个和蔼的人对自己的学生生气的痛苦。

  我真幸运,能成为你的学生,是你让我明白每个人都有自己的角度。

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