无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的幸运作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
“幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不，幸运是我们最知心的伙伴。
——题记
人生在世，幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运，而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。
前进的照明灯
我们班在学校，常因调皮捣蛋而大大出名，我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯，方向盘，而您，却是最亮，最灵的。您常常用“虽然我并不高，但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时，您刚接手我们班，学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了，您一看，立即动身对我们的跳绳开始集训，将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心：您并不是让我们死板的训练，而是采取奖励措施，您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标，让我们自己不断进步，有一天，我突破了那个目标时，从来布置作业不让步的您，却赶快地将我们的语文作业免写了，并将我们的目标提高了20个，在您的带领下，我们“击溃敌军”，获得胜利，取得年级第二的`好成绩。有您这样的好老师，我们怎能不幸运?
学习的导航仪
在生活上，您是我们前进的照明灯，方向盘，在学习上，您同样是我们学习的导航仪，发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名，成绩也是在学校大大的出名。在学习上，您同样也是使用了奖励措施：我们的日常成绩您会给我们进行统计，到了放寒假，暑假，您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚，成绩差的学生，您就会往他家里放一座“大山”，这样，我们班的成绩便像火山喷发一般，在学校里，独占鳌头。有您这样的老师，我们怎么不幸运?
我很幸运，我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师，我们当然幸运!
如果我们没有您，我们能这样幸运吗?
幸运作文 篇2
大概许多父母都对自己的孩子说过：“你是上天赐给我们最好的礼物！”当然，我的父母也不例外，我认为我非常幸运，上天可以让我成为我父母的儿女。
从小，您们就把生活中最好的给我。每次亲戚朋友送的礼物，总是先给吃。可我小时候不懂事，总以为是您们吃完了留我吃的，为此我还对您们发脾气。
记得儿时每次去买衣服，总是要您们带我去名牌童装店，我一看见好看的衣服就哭着要买，却不曾想过我们家的经济情况。
记得儿时你们始终牵着我的小手，带我在空地上踏着梦，留连何处，是你们那慈爱的永远在我身后的目光，你们为幼小的我培养那踏出第一步的勇气。
犹记得将被困难打败时。你们伸出双手，将我拥入怀中，听着那多少年一直自古不变的心跳，似又忆起儿时那第一步的勇气。于是，在你们无言的教导中，我又多了一份自信。
以前我总认为您们对我很严厉，每次做错事就会骂我很久，现在想起往事，才明白那是您们对我的爱。
记得那天是星期六，我用剪刀去剪窗帘，一不小心就剪到了手，我为了不让您们发现，便到水龙头下冲干净。最终，还是爸爸发现了，他连忙把我抱到椅子上，用消毒水为我的伤口消毒，消完毒后才开始责备我，他说着说着自己先哭了：“你知不知道这样做很危险的`，我们家就只有你一个小孩，万一有什么闪失该怎么办？”从那天起，我便不再像以前那样无理取闹了，而更多的是学会理解您们。
是您们用自己的行动告诉了我，你们对我的爱！是你们的严厉，让我渐渐变得成熟！
世界之大，相识是一种缘，和父母的相识，更是一种缘。对于他们的关爱，我只能说一句话：真幸运，我做了你的女儿。
幸运作文 篇3
一天，有一块石头苦恼的说：“我是那种石头？难道是五花石？还是玛瑙石和翡翠石？”
这时有一个人走过来，说：“多漂亮的石头啊！多么像天上的仙女带的钻石呀！”然后他对石头说：“我很喜欢你，我想把你带回家行吗？”石头也很高兴，说当然行。从这天开始，那个人就发奋图强。过了几年后，他仍然珍藏着那块石头，他的事业蒸蒸日上，取得了巨大成功，并且有了一个幸福的家庭。
他想：“我小的时候是不爱学习，是个默默无闻的.人，我怎么会有这么好的事业呢？他想着想着，终于脑子灵机一动想出来了，难道是那块石头吗？我一看到它，就觉得它是块奇特的石头哦！自从我得到了它，我的人生就越来越成功，它真是我的幸运石。
幸运作文 篇4
星期天第三节课的时候，柚子老师打开教室的门，手里拿着一个箱子，我心想：老师手里拿的箱子是干什么的呢？算了，不想了，还是听听老师怎么说吧！
听了柚子老师的解说，我终于知道这个箱子是用来干什么的了，原来它是用来抽奖的。只要有同学在讲台上讲一个最近发生的百字新事，如果讲得好且同学们喜欢，就有抽奖的机会。
同学们知道了抽奖规则后，都踊跃举手，有两名同学被老师选中先说，他们都获得了抽奖的机会。见此情况，我也赶紧举手，手举到一半的'时候，我心想：他们既然都获得抽奖的机会，那我现在举手还有机会抽奖吗？正犹豫着要不要把手放下，突然就听到老师说：“赵文哲，你来讲吧！”听到老师叫我，我立刻站起来给同学们讲了一件发生在自己身上的百字新事，大家听完之后都说好。于是我也获得了一次抽奖的机会。
我把手伸入箱子里，心砰砰直跳。我从箱子里拿出了一个纸条递给老师，老师看了纸条大声说：“赵文哲同学获得4张积分卡。”
同学们听了，有的嘴变成了大大的“O”型，有的大声说：“4张积分卡，好多，真是太幸运了！”
这堂课真是有趣，而且还是一堂让人难忘的百字新事课堂啊！真希望以后能多一些这样的课堂。
幸运作文 篇5
我很幸运，我生活在这个世界和平的年代；我很幸运，我生活在一个幸福的家庭里；我很幸运，我能每天都吃的饱穿的暖……但是我最幸运的便是还有这么一帮好同学。
下课时，教室里总是充满了欢声笑语，开心地叫喊声响成一片，许多同学聚在一起做游戏，聊天等等，让我们感觉进了超市一般。我几个同学也强强联手捉弄一个同学，被捉弄的同学并没有生气，与我们追追闹闹，形成一个十分生气勃勃的画面。
上课时，教室里鸦雀无声，看着大家都在很认真的.听讲，但是大家都在秘密通话，传纸条，悄悄话，对眼神，做动作，有的甚至还靠人帮忙传递，课堂中间可谓是卧虎藏龙啊。可是一物降一物，有次我和林志豪正在说悄悄话，真当我准备再次转过头去说悄悄话时，老师突然大叫了一声，吓了我一跳，我心里忐忑不安，心想：完了，老师不会发现我讲话了吧。可老师却大叫：“林心怡，你和李佳慧在做什么，传纸条吗？”总之是责罚了他们俩，还好他们当了先锋。好让我们没有被罚，万幸，万幸。
我很幸运，因为我出生在这个年代，生活在这个家庭，有这么一帮好同学。
幸运作文 篇6
每当看到那盒躺在床头的幸运星，我心里不禁涌起一股深深的感动。
那是一个夏天，我脚骨折了，不得不请假在家休养。窗外的知了叫着：“无聊！无聊……”床头上胡乱的摊着几本带着浮灰的辅导书，我百无聊赖的盯着天花板发呆。
“咚咚咚！”有人敲门，我立马起来，单腿蹦到门前，打开门，原来是我的同学小周。“小周，是你呀！快进来！”小周手里提着一个袋子，刚进门，就把袋子交给了我。“喏，这是你这几天的.作业。”
小周是特地过来给我补课的，看着我愁眉苦脸的样子，神秘的笑着对我说：“我还给你带了一个小礼物哟，讲完了作业我就给你。”说完，他便认真地给我补起课来。补完课，他从袋子里掏出一个小盒子，我迫不及待的打开一看：原来里面是他亲手叠的100颗幸运星。我既感动又开心，轻轻捶了他一下：“行啊，有你的！”他笑着回答：“祝你早日回到学校！”
小周走后，我无意间打开了一颗幸运星，惊奇的发现里面竟然写着：只有脚踏实地的人，大地才愿意留下他的脚印。读完后，我感觉又振作起来，觉得学习也没那么枯燥了。
在以后养伤的日子里，每当我感觉心情烦躁的时候，就去拆一颗幸运星，读完上面的话，然后重新折好放回去，我就感觉心情平静下来，连学习也没有那么无聊了，窗外的知了仍在叫着：“友谊！友谊……”
时光荏苒，记忆虽然会模糊，但这份友谊是时间怎么也带不走的。那一盒幸运星，会一直在我心里……
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