在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文9篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
在一个暖风和煦的下午，我们尔仪小学又迎来了欢畅的社团课！这次的社团课可有意思了，让我们笑意盎然。为什么这么有趣呢。那是因为：这次的社团课，我们在吃饼干！
首先，胡老师邀请我们吃饼干，可还一边卖着关子，让我们猜是玩什么饼干游戏。最后，我才知道了原来是雷同《快乐大本营》里吃饼干的要领。
接着，胡老师就要请人登台吃饼干了。上台的人很多，可其中让我印象深刻的还是周雨。他大跨步的走上了讲台。他先把圆圆的`饼干放到额头上，手一贯地放在脸旁边，生怕自己的饼干掉在地上，所以就用手护着自己的脸。终于，在周雨的努力下，饼干好不容易滑到了他的鼻子上。可是，饼干又开始调皮起来了，一点儿都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑极了，跟一只贪吃的猪八戒一样。片刻过去了，他旁边的五年级小朋友的饼干已经像滑滑梯一样滑到了嘴巴里，已经把饼干吃进肚子里了，可他还是一点儿动静都没有。终究，饼干还是进了他的肚子里。真可谓是：功夫不负有心人！
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了。时间就像流水一样飞快的过去了，我们作文社团的又应该“分离”了，只能等下次社团课我们再见面了。这一次的社团课对我来讲，是人生中一个十分难忘的事情，我想我一定会永远铭记于心的，不会忘记！
游戏的游的作文 篇2
夏天的天空就像娃娃的脸，几分钟之前本来阳光明媚的，突然乌云密布，雷声隆隆。不一会下起了倾盆大雨，“哗！哗！哗！”
我的心情也随着天气变化着，本来兴高彩烈的，马上又郁闷起来：“唉！怎么又下雨了。”姐姐听见了，连忙跑了过来，高兴得直拍手：“那我们就玩游戏吧！”
首先，我慢条斯理地念道：“请听题，怎么样的老鼠跑得快？”姐姐高傲地说：“简单，遇见猫的老鼠跑得快。”我兴奋地回答：“恭喜你答对了！”
然后，我又讲道：“这一道答得越快越好。请把猫和老鼠说十遍。”“猫猫猫，老鼠老鼠。”姐姐飞快地念着。我快速地问：“老鼠吃什么？”“老鼠吃猫！”姐姐想都没想就有了答案，我哈哈大笑，开心地做了一个鬼脸：“你上当了！”姐姐听了也一起傻笑起来。
姐姐不服气：“你就最后出一道题目！”“好吧”，我兴奋地笑，“有一只毛毛虫，它想过河，可是过不去，后来却过去了，这是为什么？”姐姐皱着眉头说：“河上有没有船？”我摇了摇头。姐姐沉思了片刻，无奈地问：“回答是什么？”我得意地拍了拍她的肩膀：“答案是毛毛虫变成蝴蝶飞过去啦！”姐姐听了，摇了摇头：“看来我的脑子，要转一转，放松一下了！”
这次有趣的游戏让我又有了一个美好的下午。到现在，我想：“第一题的答案是不唯一的'。非洲有一种老鼠的确会吃猫。”
游戏的游的作文 篇3
我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好
一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的'呢！我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。
游戏的游的作文 篇4
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”上课了，教师在黑板上写下了一串数字，咦！老师写这一串数干什么呀？写这一串数字的目的是什么呀？老师为什么写这一串数字啊？我心里产生了100个问号！
“安静！安静！”老师的讲话声打断了正在纷纷议论的我们。“今天我们来玩一个游戏，把1～200这么多数字写在本子上！”哼！不就是写数字吗！有什么难的？数字谁没写过呀？我不以为然地想着。“注意：要求3分钟内连续不断的写数字，一定要用最快的速度，写错的同学请自己站起来，不允许耍赖！”我的心里咯噔了一下，好象被小石子拌了一跤，扑通一下掉入了深渊。呀！3分钟写那么多的数字能来的及吗？万一写错了怎么办？想起同学们那一阵阵的奸笑声，我不禁打了个寒战。
“预备！开始！”随着老师的'一声令下，同学们纷纷在自己的本子上奋笔疾书起来，教室里静得出奇，连根针掉在地上的声音都能听出来。
“吴佳怡！你用橡皮擦了，站起来！”原本还想继续写下去的吴佳怡逃不出老师的火眼金睛，只好极不情愿的忸忸怩怩地站了起来，“笔芯断了吗！”说话的语气中充满了几分不情愿。
我认真地写着：52、53、54……千万不要写错啊！我心里默默地想，这时又有一位同学“蹭”地站了起来，我的心蹦蹦直跳，好象有一个跳跳球在胸口不停地跳动。紧接着，同学们陆续向老师“投降”了，教室不象刚才那么安静了，同学们叽叽喳喳地抱怨起来。嗨！我手一滑，不小心把“1”写成“7”了。“都怪你，总来干扰我，害得我都写了两个‘112’！”教室里犹如一个菜市场，闹个不停。
“112下面是113哦！”“还有40秒！”老师在教室里“晃来晃去”，不停地干扰着我们，我的手上好象捆了铁似的，怎么也抬不起来，仿佛失去了知觉。老师的干扰、同学们的吵闹声加上自己的紧张心理让我更加心急如焚、心神不定。
“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒！停！”我奋力地甩甩手臂，加入了同学们的讨论行列。现在回想起来，写1～200个数字并不是件简单、容易的事！
游戏的游的作文 篇5
昨天，我们来到小桔灯作文学校，玩了一个游戏：两人三足运球赛。
游戏规则是每人交替着拍气球，一次只能拍一下，如果有人多拍、错拍就犯规了。如果在拍的过程中，气球落到桌子或者地上也属于犯规。走到终点，必须两个人都摸到门把手并且说“完毕”，并把气球抓住这才停止计时。
在游戏开始前，我和我的搭挡杨舒裕说选第三个，话音刚落，老师就拿了三根铁丝儿，我随手抽了一个，我没想到，真的抽到了第三，我们开心极了！我们俩商量好了喊一走被绑上的脚，喊二走没被绑上的脚。
在我俩前边还有两组，他们两组都犯规了。我记得第一组他们特别的逗儿。
第一次，他们俩都快走到终点了，就差一步，忽然，有个人多拍了一下，犯规一次；第二次，他们刚刚走几步，又有一个人多拍了；第三次，他们好像放弃了，走到中途，球掉了，没机会了。真可惜，而旁边的观众得意洋洋地嘲笑他们，也不知道他们到时会怎样。
终于到我们组了，我们俩开始手脚合作，井然有序，可走到中间，气球好像和我俩熟儿了，开始捉弄我俩，旁边的观众不停地笑，我俩数着数着却把注意力全都放在了气球上，我们俩的脚步越来越乱，这一路真是艰辛呀！好不容易走到终点，我走在前面，杨舒欲走在后面，我总是叫她快点儿快点儿，可她只顾着气球，好像都已经忘了摸扶手的事情了。最后，她终于缓过神儿来了，摸了扶手喊“完毕”，并把气球抱在怀里。
我们得了第一，就在我们欢呼时，可谁知还有第二轮，真是白高兴一场了。第二轮，唉，这轮我们俩配合的`真是一点儿默契都没有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，终于摸到扶手说完毕了。在这轮中，我对她的话就是：“你快点儿。”她说：“你慢点儿。”
对于我俩来说，这真是一个悲喜交加的游戏呀！但最后我还是很开心，贵在参与吗！
游戏的游的作文 篇6
在记忆的长河中，有一件趣事，令我记忆犹新，那就是去年七月我和玩伴一起玩老鹰捉小鸡的情景。
那一天，阳光明媚，万里无云，我们在小区亭子的空地上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏的规则是，一个人当老鹰，另一个人当母鸡，其余的当小鸡，老鹰捉住一只小鸡算获胜。还没开始我和其它小鸡都躲到母鸡的后面。
紧接着，好玩的'游戏开始了，老鹰以闪电般地冲向小鸡们，说时迟那时快，母鸡居然比老鹰还要迅速，它张开双臂用翅膀挡住了老鹰的攻击。这时，老鹰停止了跑动，他累了吗？小鸡们纷纷伸出小脑袋一探究竟。突然，老鹰又发起了进攻，故意向左跑几步，又像一只发怒的豹子冲向右方，成功地抓住了一只来不及躲闪的小鸡。就这样，我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。
晚霞，升上天空，仿佛想和我们一起玩游戏。可是，不争气的肚子开始叫唤起来，该回家吃饭了。快乐的时光总是那么的短暂。
通过游戏我明白了团队协调、共同合作很重要，这真是一个充满童趣的游戏。
游戏的游的作文 篇7
星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东；杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说了“我停电”。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀！这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救救我！”他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。
我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑！”可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了！”
陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。
游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。
篇四：多么快乐的游戏
叮铃铃，下课了，我们像小小鸟一样飞出教室嬉戏。有的玩跳绳、有的踢毽，还有的打鸭子。我最喜欢玩的游戏是打鸭子，游戏规则是两个人当“猎手”，一边一个，两只“鸭子”站中间，猎手用沙包当武器，沙包击到鸭子，鸭子就变猎人，猎人就变鸭子。
游戏开始了，我和小胖当鸭子，猎手先打着马虎眼分散我的`注意力，他眼睛盯着小胖，却突然把沙包仍向我，我使劲一跳，沙包“嗖”的一下从我脚下飞过，猎人看见我灵敏过人，不好对付，于是就改攻击小胖，眼看猎人的沙包向小胖飞奔过来，这时小胖还笨笨的什么也不知道，我连忙叫道：“小胖快跳！”小胖这才回过神来，但也来不及了，只见猎人的沙包击中小胖了。最终我赢得了第一名。我们乐此不疲地玩着这种游戏，小胖也因此而得一绰号：在操场上奔驰的猪。
多么快乐的游戏，多么幸福的童年啊！
游戏的游的作文 篇8
今天下午，我们在百思特门口进行了一个小比赛—贪吃蛇。
人员到齐以后，老师按照报数的顺序分好了小组，单数为一组，双数为二祖。老师说完比赛规则后，比赛开始了。两名同学快步走到纸箱前，选好气球，跑回下一个同学那里。接着第二个、第三个、第四个……直到全组都拿到气球。激烈的比拼后，老师说：“第一名和第二名已知晓，二组获得了第一，接下来，还有一个把气球放回去的游戏。”
放气球游戏开始了，我们排成一条小蛇，把气球慢慢地放回箱子。开始时我们放错了，看着二组一个有一个的将气球放进箱子里，我们着急地说：“快点！”排头也着急的'快步起来。
到张博文了，他把球一放，那球好像在帮我们赢一样，张博文放一下，它就被弹出来，连放了三次，都被弹出来了，最后他把气球轻轻一放才放好，就在他刚放完，我们已经反败为胜了。
比赛结束了，我们胜利了，我明白了一个道理，团结的力量是无限强大的。
游戏的游的作文 篇9
一天下午，作文班里举行了一场别开生面的游戏，名字叫“写字”。老师先说了一下比赛规则：七人一组，开头的人拿着粉笔，蹦倒黑板那写一个笔画，跑回来把粉笔给第二个人，第二个人再蹦到黑板前写第二个笔画……哪组先写完，哪组就赢了。
比赛开始了，我们这组又瘦又小的韦一先蹦到了前面，写了一个笔画跑了回来。最好笑的就是我自己了，我紧张地忘记了比赛规则，拿到粉笔就先前跑了过去，仲老师说：“你弄错了，蹦着回来。”我吓得笔都没来得及拿连忙跳着回来！第一轮比赛结束了，老师看了一下，咦？“我”字怎么少了一划？“谁偷懒了？”原来是我……
第二局开始了，我的腿一直在发抖，轮到我了，我看他们写的乱七八糟的`，不知写的是什么，所以我就胡乱写一划，到最后我们组写的不像字，老师开玩笑说：“稻草！”所以我们输得心服口服了。
啊！今天虽然输得这么惨，但是我还是很开心！
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