游戏的游的作文

时间:2025-01-19 10:54:23 游戏 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的游戏的游的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  下午,我和姐姐在妈妈的学校玩儿。

  姐姐带来了一位同学叫陈思琪,我们玩了两个小时。

  第一个游戏是游戏本里的`游戏,我们砸金蛋,转转盘,买东西,玩得可开心了。

  第二个游戏是站岗游戏,我们轮流站岗,“ok”的手势表示一切很好,挥手的表示准备逃走,往里面看发出“叫”的表示有人真的来了。陈思琪很搞笑,每次站岗不见人窜来窜去的,搞得大汗淋漓,我和姐姐在里面睡了一觉。

  四点了,妈妈把我接走了。

游戏的游的作文 篇2

  她看着那群孩子,他们在快乐的玩耍着。

  这一切都使她想起了儿时。儿时的母亲,那么温柔,那么美丽。母亲常和儿时的她一起玩游戏,唱儿歌。

  但没有几年,父亲的早逝给这个家庭造成了沉重的'打击。

  母亲再不陪她游戏,独自一个担起了家庭的重担,一个人把她供上了师范。

  毕业后,她做了幼教,整天看着孩子们,也想起了逝去的母亲陪她玩的游戏。

  眼眶不知不觉湿了,她不再多想,跑进了孩子群游戏

游戏的游的作文 篇3

  “纸上谈兵!……兵不厌诈!……”,星期五下午第二节课,在学校各个班级还都沉浸在学习中时,五二班里传出了这样响亮的声音。哦,原来五二班在举行成语接龙啊!

  周五下午,我们班举行了“成语接龙”活动。白老师先以“节日快乐”为开头,让同学们一个一个往下接。老师语音刚落,六七个同学立刻站起来抢答,“乐极生悲!”,“乐此不疲!”他们刚坐下,就有同学站起来往下接。有的同学几乎是自己说完自己接,不给别人丝毫抢答的机会。

  同学们是越战越勇,连一些很生僻不常用的词也能说出来,可见平时的词汇积累都不错。我呢也不逊色,也站起来说了很多,如“兵不厌诈”、“指鹿为马”、“纸上谈兵”、“十全十美”等等。

  每当一个同学起立说成语时,我心中真是又激动又紧张,便像小鼓一样,咚咚咚,跳个不停,随时准备全力抢答!全班同学更是都全神贯注的投入到了这场唇枪舌剑、秒“口”生花的成语接龙中。

  几次下来,一个优胜者、一匹黑马产生了。他就是孔睿诚,他几乎每次接龙都能快速抢答,好像提前准备好了一样。平常他不显眼而这时候却一鸣惊人、叱咤风云,我打心里佩服他,同时也提醒自己平常要注意词语的积累。

  这次“成语接龙”真有趣!它让我增多了词汇和成语的.积累,在学习上是有大大的帮助。真希望再来一次!

游戏的游的作文 篇4

  有趣的游戏今天,我和几个小朋友在我家周围玩捉迷藏的游戏。

  第一局,小丁来捉我们,我们来藏。小芳藏在更衣室里,小红藏在我家后面的小房子里,我藏在一个大箱子里,小芳说:“好了。”小丁听着声音走到了更衣室前,打开一看,小芳正在里面呢?

  小丁一个一个的'找了过去,小丁来到后面的小房子里,看见自行车后面有一只小辫子,小丁上前一看,小红正躲在自行车后面呢?小丁又找啊找,过了一下我见他们一个个也找不到我,我想趁他们不注意吓唬一下他们,我刚从大箱子里露出半个身子,“在那”我被发现了。

  这一场游戏玩得可开心了。

游戏的游的作文 篇5

  今天下午,薛老师给我们发书,我订的是《搜索历史》,有两本,发完书以后,薛老师就开始发玩具,订《搜索历史》的玩具是一个游戏机。

  我领完之后,就把它放进书包,回到家,爸爸帮我把电池装上,我就开始玩,我发现,游戏机的屏幕上有许多图形,有的像电视,有的像电脑……这个游戏机一会儿叫一声,一会儿叫一声,真好玩,我真喜欢我的.游戏机!

游戏的游的作文 篇6

  今天,作文班的龙老师带领我们做了一个有趣的游戏,你猜是什么?告诉你吧,那就是“吹气球”。

  今天早晨,老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室,到家都十分好奇,纷纷问老师:“老师,今天是不是要玩和气球有关的游戏啊?”老师笑而不语,我们更疑惑了,老师的葫芦里卖的是什么药呢?过了一会儿,老师终于宣布:“今天我们要玩的游戏是——‘吹气球’。”

  老师宣布完游戏规则后,我们的游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚结束,我们四个立刻自告奋勇地抢去了第二局比赛的资格。

  第二局比赛开始了,我们马上鼓足力气吹了起来,只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来,像个大肚儿猪崽,而我的呢?却只像一个粉色的“小苹果”。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽”,我焦急万分,心想:不行,我可不能输给她们。于是,我吹得更用力了,腮帮子却疼得要命,不过,我的'努力总算没有白费,我的气球渐渐开始变大了。可好景不长,正当我的“小苹果”慢慢成长的时候,老师却开始倒数了:“5......4......3......”我心急如焚,手忙脚乱地吹着我的气球,可心急吃不了热豆腐,气球没吹成,反倒落了个面红耳赤的下场,台下的同学们哄堂大笑,胜负已定,我只好垂头丧气地走下了讲台......

  这个游戏带给了我们无穷的快乐!

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