在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的游戏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
你们玩的游戏是怎么样的呢？有趣吗？我们的语文老师带我们玩的游戏，使我们哈哈大笑。现回忆起都不禁让人笑出声。嘻嘻！
一共有两个游戏，你们绝对不知道这两个游戏的名字。因为这是我们老师自已发明的，厉害吧！
记得那个下午的第二节课，这节是科学课，但科学老师出去学习了，换成了语文课。当我们拿出语文书的时候，语文老师突然说：“宝贝们，今天我们不上课，我们来玩游戏好不好？”“好！”我们高声欢呼着。“不过要有纪律哦！”语文老师说道。我们说：“玩什么呢？老师？”只见老师在黑板上面写了两个字“奔牛。”小曾说：“绝对不止两个字！一定是奔牛不息。”老师说：“不！就两个字。”我们问老师规则是什么？老师给我们定好了规则。就开始选人了，首先，老师要开始选出两头“壮牛”。老师让我们选“壮牛”的时候，我们大声的喊：小游！小游！小游！小游就这样被选上去了。而另一组听见我们选出了小游，她们也不甘示弱，想着竟然他们选了小游上去，那我们就派出我们组的实力派选手，小王上去吧。（小王个子很高，各方面都很优秀）可此时，小王并不想上去，小王说：“我不行的，你们还是派另外一个人上去吧。”同学们说道：“你怎么一点胆量也没有，你可以的，我们相信你。”一边说一边有同学走近小王的身边，就这样，小王被同学拉上来了。“壮牛”选好了。两位“壮牛”刚上台，老师就一本正经的说：“请两位壮牛握手，小游和小王握完手后，老师又说，再选几位“弱牛”，选好之后比赛要开始了。两队的人马终于全部选齐。老师一声令下，开始！同学们就大声的喊加油，整个教室震耳欲聋，沸腾起来了，我的心也变的特别地紧张，只见两只“壮牛”把手死死的粘在黑板上，三只“弱牛”围着“壮牛”背后的衣服用力的`拉，哪只“壮牛”的手先掉下来，哪只就算输了。眼看小王“壮牛”的手有点粘不住了，可她还在拼力坚持，没法，三头“弱牛”的力量实在太大了，小王“壮牛”的手无奈的掉下来了。旁边小游“壮牛”的手却纹丝不动的粘在黑板上。老师宣布，小游“壮牛”获胜！我们欢呼着，我们赢了……
第二个游戏是“粘鼻子”，老师在黑板上画了一头小猪，拿了一个磁铁当作鼻子，然后粘在小猪脸上。老师还找了一位男同学，又借了另一位同学的红领巾，用红领巾蒙住男同学的眼睛，然后老师领着他从教室外走进了教室里，而同学们呢，却一直朝他做各种小动作，可他却什么也看不见，终于，教室走完了，老师又把同学领到了黑板前，让男同学把磁铁粘在小猪脸上，可男同学这时，估计是被老师圈晕了吧，找不着位置，居然把磁铁粘到了小猪外的黑板上，我们哈哈大笑，开心极了。
游戏结束了，老师说，只要你们表现好，今后跟你们玩更好玩的游戏。好期待哦，也好希望下次游戏的主角能是我，哈哈。
游戏作文 篇2
啊？不是吧？难道这一家子都爱玩游戏？如果你这样想就大错特错了，其实，我是想向你介绍我们家。
我们家的关系就像一个游戏：愤怒的小鸟。
爸爸脾气暴躁，总是爱生气，而且脾气一触即“爆”，像只炸弹鸟。每次我一犯错，立即就会招来一顿骂。我已经被爸爸“炸“了不下N次了。
妈妈就像一只下蛋鸟，她总是辛勤地为我“下蛋“（工作）。而她“下”的那些“蛋”又总是被我吃掉。哈哈，你也猜到了——我就是猪。我像猪一样爱吃，肚子像个无底洞，每顿饭总是我吃的最多。我也像猪一样懒，总是窝在屋子里，用各种各样的“木块”（理由）和“铁板”（借口）来抵挡妈妈让我运动、做事的要求。由于我的姓跟“猪”的读音有些相近，同学们都给我起一些有关“猪”的.外号。真是郁闷啊！
瞧，这就是我们的游戏一家。怎么样？你喜欢我们吗？
点评：比喻恰当，如果能对人物的语言、表情加以刻画，人物性格会更鲜明，另外文章结尾可以加入自己对我们家这样的关系的思考！
游戏作文 篇3
爱上网络游戏的我，时间已经有两三年了，一开始产生兴趣是因为堂哥的关系。堂哥的年纪比我大６岁，所以ㄊ是我崇拜的对象，有一天到堂哥家去住的`时候，我发现他在玩网络游戏，于是我很好奇的请他教我，我记得这网络游戏的名子叫做冲天跑，主要是跟玩家比赛赛跑，是跑第一名就有许多虚拟的金钱及经验，这是我爱上网络游戏的开始。
事实上，我们都知道不可以太沉迷于网络游戏，一但沉迷网络游戏就会荒废学业，甚至还会伤害身心，例如：伤害眼睛及无法专注于学业。所以我一星期只有在周末和假日的时后可以玩电脑。现在我玩的网络游戏是黑色阴谋的游戏，是由上百人共同策划的一款网络游戏，主要内容是打击怪物或去装备或金钱甚至有时候会掉宝物。
大家都说网络游戏有许多坏处，但我认为只要能控制时间，不要沉迷，而把他当作是一种休闲娱乐，还是可有正面的议处，比如说：训练反应能立即放松课业上的压力。
最后，我希望大家不要把网络游戏，当作是一种不好的活动，但也建议要多培养一些兴趣，做些户外活动，才能健全我们的身心。
适度游戏益脑 沉迷游戏伤身 合理安排时间 享受健康生活。这个大家都有在游戏里看到。可是却没有写 过度伤财伤心。少冲健康多益。呵呵呵。他们也要赚钱嘛。这里就希望大家好好的玩游戏。不要走火入魔哦。
游戏作文 篇4
合肥，淝、施二水交汇而得名，三国故地，包公故里，历经二千余载，今徽之枢纽。北右淮水，南濒巢湖，通江达海，西有大别山之余阜紫蓬山，发淝水东流。紫蓬山、银屏山，鸡笼山，大蜀山，山山争辉；岱山湖，万佛湖，南淝河，天鹅湖，如珠如玉；野生动物园，大蜀山森林公园，逍遥津公园，徽园，园园成趣。垄畈相依，风光旖旎，人文底蕴，熠熠生辉。
--- 前记
国庆七日长假，一家三口，乘车北上，与挚友相约省城合肥。初秋时节，天高日晶，水澄山黄。抵时已是万家灯火，新月悬天。
友人相逢，倍感亲切，一路寒暄短叙。登门拜访，家具陈设，素雅温馨，虽无富丽堂皇，但也别致可人。夫妇皆是妻同窗之友，夫豁达奔放，妇贤淑端庄，子机敏持重。设宴落座，小酌几杯，解舟车之劳顿，直至夜入子时。卧榻之处已备妥当，轮流洗漱，各自休息，一夜无梦。
是日，天空一碧如洗，云也倦去，天高气清，金风送爽，真是执鳌赏桂的好时节。我们从瑶海区驱车前往蜀山区，到安徽建筑学院南校区，见九月初入学的外甥。一路楼宇林立，鳞次栉比，须仰息可见，乱空飞惊；高架穿梭楼间，复道行空，车阵如蛟龙，上下飞奔。驱毂奋进，不知南北。
行程约一小时，多次查询，方到校之北门，与门守说明原委，泊车校内。迎面扑来的校园气息，豁然开朗，恬静舒适。时值长假，见右侧篮球场上，三五学子，自在嬉戏。正面迎来的是主教学楼，挺拔端庄，门的下方是凸字形的青色墙体，上镌八个鎏金大字：进德、弘毅、博学、善建，想必是该校治学之理念。其中弘毅让人印象深刻，出自于《论语·泰伯》：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，是谨言还是勉进，是慎行还是恪守，或许兼而有之。字下立有红底白字横幅：“热烈庆祝中华人民共和国成立65周年”，放在一起，意蕴深远。但愿外甥在此优等学府，四年学有所成。
左侧草地青青，金蓉修葺齐整，毫无秋意。见远处一座汉白玉石桥卧于波上，近观桥头刻有“九月桥”，书法颇似启功体。暂住凝思，“九月，人生又一起点，带着别离带着希望带着憧憬带着一颗无畏的心在这里扬帆启程”。此时外甥匆匆赶来，几经电话联系，方知方位理解相出。见皮肤黝黑，精神尚可，对生活、学习、心里感受，一一询问，皆做细答，甚是满意。
登桥远望，秋波潋滟，湖水清澄，微风拂面，气爽神清，观岸边杨柳依依簇拥，其间有座，或石或木，待到阳春三月，柳絮纷飞，弱柳扶风时，在此驻足，真是美不胜收。同行者兴致盎然，拍照留影，或站或坐或独或依，田七茄子，神态各异，留下相聚时光的片段，珍惜相聚时的点点滴滴，让欢笑定格成永恒，让快乐永驻彼此心里，待他年慢慢忆。
外甥领着我们一群人到公寓区，见公寓均是5层，白墙黛瓦，由南向北一字展开，居易海之东侧。其间花坛锦簇，松柏红枫，相得益彰，胡椒木平整,路侠相宜，外甥住的公寓在最后一栋二楼，一楼是向外的门店，拾阶而上便到，我们一群人查看了住宿条件，房间宽敞，六人居住，有空调，写字台，衣柜，杂物柜，正中顶有电风扇，热水24小时供应，都想起当初上学时况味，真是今非昔比。此时，公寓内在校就两人，另一位来自东北，其他的各自回巢以疗恋家之苦。姐夫二人外地务工，外甥只好在校，节前我们也曾邀请,毕竟父母在外地，遥途阻隔，终是不能见的。看见外甥稚嫩的脸庞，虽见到我们甚是喜悦，但还是察出他内心那份淡淡的忧伤。人都要长大，只是离开父母时都很慌张，渐渐地学会了成长，学会了独立，就如树一样，向苍穹索取伟岸，向大地汲取营养，这样才能荫庇其下。
日渐中天，我们一行复过九月桥，缓缓前行，一路欢笑，折向向南，映入眼帘的景象令人惊叹，教学楼两侧的副楼、逸夫楼、电教楼，门牌楼，拱形环绕着教学楼前的日月广场，广场中心如飞镖之靶，如光芒四射，其图案由大理石地面与草坪勾勒，大理石线形尽头是正方形两层塔状花坛，犹如星宿，其上草色青青。四周环形台阶渐次展开，似罗盘似花开，外侧有排水系统迂回环绕。正对教学楼的是高大的门牌楼，犹如四根大柱牵着绸缎引着中间的层状巨鼎，通体为汉白玉，四根方形鼎柱顶端皆黑，有镂空白色三道环绕，配合两端石柱，外则平端飞张，内则向天取势。鼎的上端正中是金色大字：安徽建筑大学，阳光下，闪烁耀眼。下端有一池，池中有鱼悠然其间。正面两端上有黑色浮雕图腾，一狮一龙，一左一右。大门正对宽阔的紫云路，以开怀之势，迎接天下学子。徽派的建筑基调彰显着安徽人的建筑底蕴，为之叹服，不负校名。伟大的孙中山先生有一勉联:“养天地之正气；法古今之完人”，正合此地此景。
中午就近午餐，又有两位挚友加入，都是夫人的同窗。一位初见，早知其名，见身姿倜傥，眉宇间俊朗神转，行止温文尔雅，谈吐音舒且敞。宾主列坐，觥筹交错，浅斟浅饮，言相聚之喜悦，叙离别之相思，捻一段同窗时光，舒适地再次流淌，曾经的年少！契阔谈宴，心念昔往。
下午两点时分，两车前后同行，直奔大蜀山森林公园，大约一刻行程便到。公园是全开放式的，路牙两侧，车辆停放似长蛇，首尾不见。此处树木葱葱，樟树、松树、黄杨树、榆树、桂花树等高矮粗细错落有致。沿小径前行，见一开阔地，人流梭往其间，几许小木屋，按照事先说好的：骑车。单人车，双人车，三人车都有，孩子都很好奇，素日里那得见多人的自行车。大家分好队友，依次取车驱车，沿弯曲小路而行，我和儿子与外甥一行，小路很平整，只是弯曲上下，始似蜈蚣似蚰蜒爬行，边行边琢磨驭车之技巧，渐入佳境，时而同心向上卯力，时而舒缓下行。一路野花幽香，佳木繁阴，不见秋叶寥落之景，道路两旁时而秋芳怒放，时而树叶泛着黄红的.晕，小风习习，鸟儿远处婉转啾鸣，闻喧闹即静。
忽有暗香袭来，加速前行，见一荷塘，水盈弱了不少，荷叶有几分枯黄，叶茎越发高挑挺立，一大片占住半个水面。金秋时节，荷花依然灼灼，甚是新奇，或含苞待放、或含羞开合、或蕊枯花落，莲蓬硕硕，鹤立颔首。无早夏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”之景，更添有“荷香销晚夏，菊气入新秋”之韵。塘边的芦苇已染秋黄，虽有败意，也是倔强地挺着身板，像是述说曾经的葳蕤，看看天空，闲云懒懒。
车行约40分钟，方回始地，稍等片刻，众人聚齐，下一项是去草地休息，友人找了一块树阴处的空地，支起帐篷，铺上地毯，四人分两组掼蛋，同行者九人，三人不会，两人旁观，大家建议败阵者下，轮换对垒。阳光透着树桠，斑斑驳驳地洒落下来，林中帐篷，间隔撒落，有的枕肱静卧其中；有的搭起吊床陪稚子玩耍；有的三五友朋浅吟低唱，享受自然之趣，纵行天伦之乐。
欢乐的时光总是短暂。游人渐渐离场，我们也收拾了行装，此时见白云多了起来，轻巧的而无心成岫。斜阳衔山，人影散乱，我们回到了小木屋。见路边黄的、酱紫的菊花一排排一丛丛，比来时更加夺目、幽香，真有一种“我花开后百花杀，满城尽带黄金甲”的王者气概。抬头忽见一电子屏，上面书着：
游戏作文 篇5
今天，虽然乌云密布，但我的心情一点都不沮丧，因为我们一起上了一节户外活动课。
这一天，任老师告诉我们这一节课是户外活动课，我们听了十分兴奋，要知道这可是我们百思特第一次上户外活动课。从教室里一出来，我们仿佛是一只只从鸟笼中逃出来的'小鸟，在蓝天下欢快的玩耍。过了一会，任老师从楼上下来，让我们站好队，老师整完队说：“这节活动课我们一起玩一个游戏，这个游戏的名字叫贪吃蛇！”说完，比赛就开始了。
李昊泽使我们队的排头，任老师一说开始，他就像一只离弦的箭一样冲了出去，不一会就完成了任务。轮到我了，老师一下令，我就暴走起来，不一会我也完成了任务，我们组只剩最后一个成员了，只见他疾步如飞，风一般的狂奔过去，凭着他的努力，我们终于得到了胜利。
今天可真开心呀，因为我们不但得到了比赛的胜利，也收获了友谊和喜悦。
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