在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的游戏的游的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
今天的作文课，老师带给我们的并不是吃的，而是游戏。一听到游戏，我们就欣喜若狂。老师说：“这可不是一般的'游戏，而是一个叫做梅花梅花开几朵的游戏！”老师先谈了游戏前的规则。
玩游戏时，老师说：“开始！”我拉着张敏的手绕着圈圈，当老师喊道：“开2朵”时，我就紧紧抱住了张敏，他也紧紧地抱着我。第一轮我们都胜利了。
第二轮，老师又说道：“开3朵”！我抱住张敏和思彦。就在这时，我的手掌心开始冒汗了！
第二轮又顺利渡过，到了第三轮，我心想：第三轮肯定是最难的！谁知，老师报了个“五”字来，我和张敏抱住了吴泓璟，他们把我们两个人推开来了，我们两个人只好去另外三个人的组成五人组。还有两人就像孤零零的浮萍想游进我们阵营来，张敏突然推开这一组的两个人。老师说时间到了，这时我心里的大石头才落了下来！
啊！这是多么令人激动，多么有趣的作文课呀！让我体会到了小时候多彩多姿的童年生活！
游戏的游的作文 篇2
“一二一！一二一！”响亮的口号拉开了班代课的序幕。大家排着队走到操场上，心中都有疑惑，班代课下来干吗呢？ ，
“同学们……”主持人发话了，大家都专心地听着，怕漏了什么。“今天我们的项目就是——两人三足！”两人三足，早就听说过，还蛮刺激的！还没等老师说完，同学们便一对一对地找好了伙伴，只等“东风”了！
我的“黄金搭档”是张琦洁，我们用绳子把两只脚帮着，一帮住，便浑身不自在，还没走呢，就差点摔跤。胡老师让我们先练练。我们先稳住脚步，然后同时迈出左脚……
“噢——好疼哪！”我叫起来，原来脚步迈错了！害得我受了一次皮肉之苦。一次不行，再来一次！这一次我们可吸取了教训，约定好我出右脚，张琦洁出左脚，也就是我们共同的“脚”。“预备——迈！”“哎哟！”这回轮到张琦洁叫了。咦，脚步不是对了吗？怎么会……唉，脚步是对了，可出脚速度一样，害得张琦洁差点要尝到泥巴的味道了！ ，
两次不行，来三次！我们不气馁，并“前事不忘，后事之师”，这一次成功了！后来，我们反复练习，嘴里叫着口令，速度逐渐加快……
开始比赛了！同学们对对严阵以待，“开始！”“加油加油……”“一二一，一二一……”发令声，口号声，呐喊声响成一片，为绿茵茵的草地增添了无限的.乐趣。经过我们不懈的努力，终于取得了胜利，我和张琦洁在草地上走着，几乎可以算跑了，我们心中充满了喜悦。
玩着玩着，我忘掉了烦恼，心中却明白了许多……我明白了，只要坚持不懈，就会获得成功；只要不畏困难，就会获得成功；只要不怕失败，就会获得成功……
记得老师教育过我们：“无论做什么事情都要留下点什么。”在这次游戏中，我的脑海里留下了永恒的一种什么东西，相信它能伴我健康成长……
游戏的游的作文 篇3
朋友，是人生的一道光，伴随我们走完人生；朋友，是一杯香醇浓厚的美酒，带给你无限的甜美与快乐；朋友，是一阵春风，吹走我们的烦恼；朋友是我们最好的倾听者，帮你分担烦恼，忘记不快乐的事。
今天，老师在课堂上给我们玩了一个游戏——抹鼻子，识朋友。很多人都很积极，迫不及待的想体验游戏所带来得快乐，唯独我们第一组却很少人举手，看着自己组慢慢落后，我的心很是焦急，万一输了怎么办？其实我心里是很想上去的，但是我的胆量很小，我从没上过台，该怎么办？我终于想到了主意：让前面的同学举手，然后让她选我做伙伴，她同意了，但举手的同学多了起来，我们没有被老师点中，悲哀呀！真是可惜了，我们只能在心里为第一组的队友们祈祷：加油！
“耶，我们赢了，你们不要妄想了”，小胖在一旁兴高采烈的叫道。我们组却惨了，竹篮打水一场空，又一轮的比赛开始了，第三组占据了上风，看自己组手忙脚乱的`，我却只能成为一名旁观者。黄天不负有心人，我们组终于得到了一分，真是不容易呀！我终于松了一口气，原来成功的取得是要靠伙伴的配合！
“请同学们看黑板上的分数”，老师的话音刚落，第三组的同学已经在那里高呼了，胜利的笑容在他们脸上绽放。我们组的每个人像被双打的茄子一样，低着头。老师这时发言了：“我们把最热烈的掌声送给获胜组第三组，希望他们可以再接再厉，以后有更大的进步。我们还要为在本节课上，积极做游戏的同学们鼓掌，为了他们的勇气鼓掌。”听到这句话我心里七上八下的，为什么自己当初不举手，不上台感受呢，真是后悔，但世上没有卖后悔药的，下次我一定出现在讲台上，我相信。
刚刚开学老师希望我们可以通过这个游戏，认识更多的朋友。在游戏中体验游戏所带来的快乐。这更是一次展示自己的机会，但我错过了，虽然我们组输了，但我们不会泄气，下次我们定会抓住机会。
游戏的游的作文 篇4
网络游戏，在家长的眼里是孩子成功路上的陷阱；在老师的眼里是学生升学路上的路障；在一些青年的眼里是生命的一部分；在一些学生的眼里是退步的通行证；在我的眼里是成长中必不可少的锻炼。这是由于看待问题的角度不同，所以看到的本质就会不同。
有人会问玩网络游戏怎么也算是锻炼呢？我的答案是：玩网络游戏只不过是一种娱乐的方式，而真正锻炼我们的是游戏背后的内涵，这种内涵无法用语言来准确的描述出它到底是什么，但它和网络游戏消极的一面一样，是切实存在的。正如那句名言所说：“任何事物都有两个面，但无论那个面都反映了事物的本质。”
网络游戏是一种益智的游戏，没有任何危险性的一种娱乐活动。适可而止玩游戏是放松身心的一种健康活动，当我们学习压力过重时。可以玩玩游戏放松一下，当我们学习时间过长也可以玩玩游戏放松一下。另外有些游戏也有益于开发我们的思维灵敏度。
例如：一款名叫穿越火线的游戏，说起来只不过是一个很平常的第一人称射击类的游戏，但这个游戏却正好锻炼了同学们的敏感度，应变力，反应力。在举枪杀人的同时自己的各项能力也在不知不觉中得到了锻炼难道不是一举两得的.好事吗？这些能力是无论看多少书也无法学来的。
网络游戏不仅仅可以锻炼我们的能力，更重要的是它可以放松人的压力。当今社会的竞争越发激烈，把一个人的神经崩到极限，成天忙忙碌碌的，还有什么乐趣可言。有压力自然要解压，这也是现在越来越多的白领消费层喜欢玩网游的原因之一。平凡人却可在游戏中做不平凡事，好的网络游戏可以丰富我们平淡而枯燥的生活，岂不快哉！有话云：“事业忙碌时去享受事业，事业不忙碌时去享受生活”，这便是一种智慧的人生态度。
这些就是网络游戏的另外一面，对我们有所帮助的的积极一面。它被某些只看到电脑游戏消极一面的人所隐藏。但它对人们的好处决不低于消极的影响，之所以会出现消极的影响，只能怪个人的自制力差。谁能说不论从任何角度看，电脑游戏都没有好的一面呢？如果我们仔细的对电脑游戏进行取其之长，弃其之短，就能发现权衡网络游戏的两面，使其为我们服务，相信这些被引会使我们终身受益。！
游戏的游的作文 篇5
人生如戏，戏如人生，作文 游戏。
——题记
人生就如同一场游戏，虽没有大自然的徇烂多彩，也没有舞曲的赏析悦目，但它却有着胜与败的抉择。一个人的人生是否快乐与精彩，关键在于他对“游戏”的态度。
事情是在一个寒风凛冽的冬天，积雪还没融化。我和一个很要好的朋友以及大人们相约一起去爬江郎山。江郎山远近闻名，最顶峰有一座铁链桥，还有一棵似龙又似蛇盘曲向上的老树，上面景色迷人，让人流连忘返。
“呼，呼……”凛冽的寒风还在无情的刮着。开始爬时，我一马当先，一个劲的直往上冲，可是，三分钟热度，就快到半山腰时，我是累的有气无力了，抬头看看那高高在上的郎峰，遥遥无极啊！算了吧，放弃？但回头看看后面那已经被我战胜的崎岖山路，想到山顶那优美的景色，放弃的念头被我抛在了九霄云外，我又一步步艰难的往上攀爬，小学五年级作文《作文 游戏》。看着已经被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒风吹过，我感觉一阵轻松，脚步也觉得轻了不少。“哦耶，快乐，目标就在前方！”我如同离弦的箭一般向山顶冲去，尽管杂草丛生，危险密布，却丝毫阻挡不了我前进的步伐，抬头向上仰望，美景近在咫尺了，山顶上云雾迷蒙，对面的山在云雾中如隐如现，似乎在和我玩着捉迷藏呢！山坡上，还没化的积雪反射着耀眼的'光芒。
“耶，我到了！”我放开喉咙，大声喊道。站在山顶，像下看，真有“一览众山小”的感觉，和书上说的是一个样。
这次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那个念头，我哑然失笑，看似一次平常的爬山游戏，却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我，并鼓励着我，让我去经历一场场游戏的角逐，让我健康成长。
游戏的游的作文 篇6
今天，我们快乐作文教室里热闹极了！同学们一会欢呼雀跃，一会是鸦雀无声。原来是我们在玩“雷区送货”的游戏呢！
游戏的规则是：一位同学当“盲人”，另一位同学当“先知”。盲人要听从先知的指挥，穿过雷区，就算赢。
老师选了朱烨当盲人，费君成当先知。当朱烨站在门口的`时候，费君成就胸有成竹十分自信地说：“向左走三小步，然后向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的朱烨像没头苍蝇一样，慌里慌张，将左当成了右。于是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飞烟灭”了。再次重来，费君成依然显得十分自信：“向左走！”朱烨听话地向左跨了一大步，结果再次光荣献身了。又重来，朱烨变得小心谨慎了。只见他吸取了之前的教训，每走一步都很小心。费君成也变得各位谨慎了，脸上的严肃代替了先前的自信。最后一个“地雷”了，可是朱烨浑然不知，脚已经在“雷”的上空了，我倒吸一口凉气，腿也不由自主地抖了起来。再看费君成，脸因着急紧张而涨得通红。“停！”费君成情急之下一声大喊，一场死局有了起死回生之望。最后，朱烨终于将货物送到老师手上，我们也终于松了口气。
接着老师又选了一组上去，他们俩不知是不默契还是什么，总之重来了很多次，才将一个货物送到了安全区域。我们在座位上拍手鼓掌，为他们喝彩。
从今天的游戏，我深刻地体会到盲人生活多么地艰难，他们几乎举步维艰，他们的生存靠的是什么呢？社会上有许许多多一生下来身体就有缺陷的人，可是他们依然是坚强地幸福地生活着，虽然日子很艰苦，可是他们感到幸福和快乐。而我们身体健全的人，有许多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些残疾人，这种人是不知羞耻的，请大家多多帮助残疾人，给予他们更多的爱，让这个世界充满了光明、希望与爱。
游戏的游的作文 篇7
万岁！这一天终于到了，告诉你，今天可是我们学校年度为庆祝元旦节而举行的游戏节，就是每个年段选出两个最好的游戏节目，像个水果拼盘一样放在操场上，让同学们去尽情地的玩。
虽说游戏节是今天，但毕竟上午还有三节课，可是时间也飞快地流动，仿佛它也想早早进入游戏乐园呀！
终于盼到了已久的游戏节拉开了大幕，当刘老师一说到“开始”二词时，同学们都拼命地跑向自己喜爱的游戏场所了，顿时操场上一片热闹的景象，光听声音就觉得震耳欲聋，操场上的游戏更是数不胜数，瞧，有百步穿杨的，有盲人击鼓的，有勇闯三关的……
当然，我也要玩游戏的呀，可是这么多的游戏先从哪儿入手呢？突然我脑子里闪过一个想法，可以由上天来决定，于是我急急忙忙找来一支笔，扔向地上，笔朝向了“百步穿杨”，就它了，接下来的游戏就按顺时钟吧！
我来到了百步穿杨面前，先被眼前的场面惊呆了，每一个入口都塞満了，怎么办？算了，多等一会儿吧，终于轮到了，我兴致勃勃地把票递给裁判员然后就学其他同学拿好八根筷子射向桶里，我一兴奋，将前四根筷子都射了进去，可是不知咋的，后四支却都弹了回来，我疑惑地抓抓后脑，这算是哪门子事呀？
紧接着，我和我的好朋友张奇来到了“三支脚”前面，看了一会儿不知是怎么回事，后来才恍然大悟，原来是两个人将右脚都套在木板上，然后冲向终点，谁最快就算胜了，我们俩跃跃欲试，终于上场了，我们右脚并右脚的`飞快地冲向了终点，我们成功了！
再去玩其它游戏，我们来到了“勇闯三关”面前，也是二人参加，规则是一人背着另一个人，蒙着眼，由上面的那个人指挥蒙着眼的那个人走路，去终点去取东西，最后领先者为胜，我们经过一番拼搏，歪歪曲曲地奔向了终点，又夺冠了，真是令人兴奋呀！
我们正想趁胜追击时，可游戏节却结束了，兴犹未尽，没有办法，只好盼下一次游戏节了，不过，我会把这次快乐的一天记在脑海中，一辈子也不忘记。
游戏的游的作文 篇8
“有谁敢来来试一试？”面对老师的“挑战”，同学们非但不怕，反而跃跃欲试。原来，老师正在让我们挑战左手画方，右手画圆的游戏。
第一位同学满怀信心的走上了讲台，拿起“神”笔，飞速的画了起来，可结果惨不忍睹：正方形画成了三角形，圆形也因为手滑，长出了一条小尾巴，全班哄堂大笑。我虽然笑着，但我也意识到了这个游戏有一点困难。紧接着，第二位同学也毛遂自荐，揣着脸上的“自信”俩字，走上了讲台。经过第一个同学的惨败，第二位同学从中汲取了教训，慢慢地画着，圆还画的.不错，可正方形也随着圆“随风舞动”着。不用想，这位同学——失败。大家终于认识到这个游戏的困难之处，都犹豫不决，因为失败带来的是一阵哄堂大笑。突然，一个声音打破了沉静：“我来！”只见他绷着脸，紧张的走上了台：第一次……这不是四不像吗？失败。不过，这还没完，这位同学又发出“挑战，”第二次，正方形又画的不伦不类。第三次、第四次……虽然屡败屡战，屡败屡战，但他这种不服输的精神感染了我们，值得我们敬佩。( )
最后这个游戏没有一个人成功，但大家还是玩的很开心。从中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否则只能事倍功半，以失败告终。
游戏的游的作文 篇9
去年寒假，爸爸妈妈带我去了韩国玩，途中我们还去了韩国一个著名的游乐场——“乐天世界”。在那玩的时候，恐怖的坐船经历我永远都不会忘记。
那天，我们去玩游乐场里面的一个项目——阿凡提历险记。突然，看到要坐船，我心里很高兴，可刚坐上去一会儿，我们的船就开进了一个只有一点亮光的洞里，而且里面凉飕飕，阴森森的，画风很快就变了。里面的'东西和人物可恐怖了：周边有很多吸血鬼、无头人、拿斧头的人和各种恐怖的声音。有时候还会往我们身上泼水。这些东西吓得我要么紧闭着双眼，要么紧紧地抱着爸爸。最后，就是抓姑娘的老巫师了。他的那副长相让人感到十分害怕，经过他身边时船还抖了好几下。好像巫师在用法术折磨我们似的。
过了好一会儿，终于结束了。这是我经历过的最可怕的坐船项目了！我感觉洞里跟外面完全是两个世界。
游戏的游的作文 篇10
昨天，我们来到小桔灯作文学校，玩了一个游戏：两人三足运球赛。
游戏规则是每人交替着拍气球，一次只能拍一下，如果有人多拍、错拍就犯规了。如果在拍的过程中，气球落到桌子或者地上也属于犯规。走到终点，必须两个人都摸到门把手并且说“完毕”，并把气球抓住这才停止计时。
在游戏开始前，我和我的搭挡杨舒裕说选第三个，话音刚落，老师就拿了三根铁丝儿，我随手抽了一个，我没想到，真的抽到了第三，我们开心极了！我们俩商量好了喊一走被绑上的'脚，喊二走没被绑上的脚。
在我俩前边还有两组，他们两组都犯规了。我记得第一组他们特别的逗儿。
第一次，他们俩都快走到终点了，就差一步，忽然，有个人多拍了一下，犯规一次；第二次，他们刚刚走几步，又有一个人多拍了；第三次，他们好像放弃了，走到中途，球掉了，没机会了。真可惜，而旁边的观众得意洋洋地嘲笑他们，也不知道他们到时会怎样。
终于到我们组了，我们俩开始手脚合作，井然有序，可走到中间，气球好像和我俩熟儿了，开始捉弄我俩，旁边的观众不停地笑，我俩数着数着却把注意力全都放在了气球上，我们俩的脚步越来越乱，这一路真是艰辛呀！好不容易走到终点，我走在前面，杨舒欲走在后面，我总是叫她快点儿快点儿，可她只顾着气球，好像都已经忘了摸扶手的事情了。最后，她终于缓过神儿来了，摸了扶手喊“完毕”，并把气球抱在怀里。
我们得了第一，就在我们欢呼时，可谁知还有第二轮，真是白高兴一场了。第二轮，唉，这轮我们俩配合的真是一点儿默契都没有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，终于摸到扶手说完毕了。在这轮中，我对她的话就是：“你快点儿。”她说：“你慢点儿。”
对于我俩来说，这真是一个悲喜交加的游戏呀！但最后我还是很开心，贵在参与吗！
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