在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文7篇，欢迎大家分享。
有趣的游戏的作文 篇1
今天上课的时候，老师和我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。
首先，老师在黑板上画了一个大大的椭圆形，接着在椭圆形里又画了一双明亮的眼睛，然后又在光秃秃的脑袋上画了几根小头发，最后，在脑袋旁边画了一对大耳朵。我们一看就知道老师画的是大耳朵图图。可是老师没给他画嘴，接下来老师就给我们布置任务了。老师说：“图图的嘴巴就由你们给他画上，但是在给图图画嘴巴的时候要把自己的眼睛蒙上。”我一听，啊，挺有趣的，不过我也觉得应该挺难的，可我还是想尝试一下。
于是，我自告奋勇地举起手。老师拿来红领巾帮我把眼睛蒙上，我摸着讲台走到黑板前，拿起粉笔开始找位置。第一次，我定了一个位置，刚想下笔，听到身后有同学在笑。我想肯定不对。于是，我换了一个位置，发现同学们笑得更厉害了。肯定错了，我只好再换个位置，果断下笔。当我拿开遮住眼睛的`红领巾一看时，啊，图图的嘴巴还是被我画到了脸的外面去了。教室里又是一阵哈哈大笑。后面还有小朋友陆续地给图图画嘴巴，但是几乎都没把嘴巴画正。
一节课快结束了，游戏也结束了。在游戏中，我感受到一个人没有了眼睛是多么的艰难，所以我们要保护好自己的眼睛。
有趣的游戏的作文 篇2
星期三下午，老师带领大家到教室空地玩抢水果游戏，同学们既高兴又担忧。
首先，老师将水果从柜子拿出笑着说：规则是将大家分为A组和B组，然后选出代表，先抢到者则赢，三局两胜！说完，老师又将几张桌子合拢把水果放中央，等待代表者抢水果。
过了一会，只见两个代表者一个箭步冲进座位稳稳坐好，眼睛死死地盯着水果，生怕被对方抢走。
开始！老师一下道命令。B组代表者以迅雷不及掩耳之势把水果抢了过来。这会B组成员高兴坏了！一个劲地跳了起来，手舞足蹈。不过，我们组并未气馁，而是做好下一局的准备，并且我们还重选了代表者，因为我们之前输的原因是手太短，所以我们应该选手占据优势的人。
第二局开始了，他们脸色苍白，神情激动，而且还有不少汗珠从额头一直流到脸颊。严肃极了！好一个手疾眼快！我们组不约而同地齐声说道。果然，手长就是好！我赞美代表者。
第三局又开始了，他们比刚才更激动，眼睛锁住目标，像只饿狼渴望食物。加油！加油！同学们齐声说。只见我们组代表者手慢了1秒，水果就被对方抢到。
啊！真是个好玩的游戏！它不仅使我们变得团结，更让我明白了友谊第一，比赛第二！
有趣的`游戏的作文 篇3
今天，我们的作文老师为了让我们写出生动的作文，开展了一次别开生面的汉字游戏，让我们感受到了汉字的有趣。
首先，进行的是猜字谜活动。游戏开始了，只见刘鹏抢先一步冲上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了“四个人搬木头（打一字）”。谜面刚写完，高梦伟直接喊出了答案：“杰”。原来是高梦伟趁大家不注意偷看了刘鹏的答案。刘鹏知道后，一脸苦瓜相，高梦伟不好意思地低下了头。
接下来的谜语是“九号（打一字）”。大家绞尽脑汁思考谜底。教室里静悄悄的，五秒过去了，十秒过去了……大家还是没有猜出来。老师只好请它的主人上来写出谜底——“旭”。这时大家恍然大悟，“九号”即“九日”，“九日”合起来就是“旭”啊！这时教室里的气氛十分活跃起来了，你出一个谜语，他出一个谜语，谁都想把大家难住，可是时间有限。
接下来的游戏是“汉字秀”表演。第一个表演的是高美容同学。她大方地站在讲台上，只见她两手揉着眼睛装出一幅可怜兮兮的样子……下面的`同学不谋而合喊道：“哭”。随即她摇身一变，笑眯眯的地看着大家，朝着大家挤眉弄眼。下面的同学一起喊：“笑”。接着她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
猜谜的难度提高了，表演四字词语的游戏开始了。第一个闪亮登场的是高梦伟。一向嬉皮笑脸的他闭着嘴，瞪着眼。大家竟然被难住了，只好求助老师，只见老师“恶狠狠”地盯着我们，我们半天也猜不着，老师只好出示答案：“怒目而视。”我如梦方醒，终于明白老师如此表情的意图。接下来，宋锦研登台亮相，她一会用手挠挠头，一会儿用手抓住了耳朵……刘鹏脱口而出：“抓耳挠腮。”……老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。掌声、笑声在教室里久久回荡……
这次游戏让我知道汉字是形音义的结合体，是中华人民上下五千年智慧的结晶。
听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧！快叫你的老师和同学们开展一次汉字游戏吧！
有趣的游戏的作文 篇4
“哈哈哈……”一阵欢笑声从教室里传出来，就是同学们在玩盘根错节的游戏。让我们一起去看看吧！
游戏是这样的：我们先围成一个圈，然后分别记住自己左右两边的鞋，然后再打乱位置，按牵手的顺序把手牵起来，最后，在不松手的情况下恢复原来的位置，就算胜利。
同学们听了老师说的规则，都兴奋地跃跃欲试！很快，第一轮游戏就开始了。
首先是男生队上了台，在老师的指导下，他们马上就签好手，手忙脚乱地解了起来。只见王子轩踮起脚尖，从上面往下看，看看从哪里可以解开。看了一会，他说：“嘿，孟一鸣，你把胳膊稍微抬高一点，让廖明泽从下面钻过来。”“哎，你真笨，就剩你了，你翻个身就行！”可偏偏有人不听他指挥，他让左翻，那人却往下蹲，搞得男生乱成了一锅粥，连一个结也没解开。
女生就不一样了，只见她们先是凑在一起讨论应该怎么做，突然，苏卿澄站起来，大声说道：“嘿，我想到应该怎么做了。”接着，她低下头，对大家窃窃私语一番后，脸上露出了得意的.笑容，然后，大家翻的翻，钻的钻，没大一会，结就顺利地解开了。
这个游戏让我明白了：只有团队里团结互助事情才能成功。
有趣的游戏的作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”三（2）班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事？原来，他们正在做“指鼻子”游戏呢！
“谁先上来？”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来！我来！”胡富荣跟金佩华成了幸运者——被老师选中了。看，胡富荣精神抖擞，大摇大摆地走上了讲台；而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时，教室里哄堂大笑起来。紧张的'第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞快地想着：左眼呢？在这里，哦不对！这里，也不对！不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
有趣的游戏的作文 篇6
轰隆一声，一个同学把桌子撞翻了，教室里如同翻滚着波浪的湖水掀起了惊涛骇浪，哈哈嘻嘻声更加泛滥了，久久回荡在教室上空。这是怎么回事呢？原来，老师正组织同学们在玩一个串词成句的游戏呢。
今天，老师心血来潮，让我们玩游戏。首先，他把我们分成了四个组，分别写时间、地点、人物、事件。然后把它拼成一句话。同学们接到四张小纸条，个个摩拳擦掌，欲欲跃试。他们有的飞快地写着；有的迟疑了半天不肯下笔；我呢，略思片刻，便在纸上写了起来。很快大家写好了，小纸条也被收了上去。
老师先让一位同学上台，摸出四张纸条，拼成一句话。她像散步一样走了上去，把四张纸条从纸堆里拿了出来，一一放在讲台上。看着这几张纸条，她忍不住扑哧一声笑了。同学们纷纷好奇地围了上去，也一起为那位同学伴奏一起狂笑！只听她用不太流利的声音说道：下午第二节课，老师在漆黑的山洞里打牌。教室里顿时沸腾了，大家都克制不住自己了，就连平时不言苟笑的老师也笑了，银铃的笑声在教室的'上空飘着，一直没有散去。
我第二个上台，心想：到底我会遇到什么东东呢？是吉是凶？我满心欢喜好奇地跑上讲台。在同学们期待的目光下，我缓缓地把四张纸条摸出来凑在一块，忍不住笑出声来，急忙用手捂住嘴。我的脸涨得通红，像个红苹果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地说道：凌晨一点，老师在舞蹈室里玩游戏。哈哈又是一阵爆笑。有一位同学甚至还把桌子推翻了
然后，几位同学陆续上场，串出了几句令人捧腹大笑的话：800年前，学校校长在碧绿的草地上捉老鼠。半夜，恐龙在日本看电影。
这堂课真有趣！同时我也明白了一个道理：写文章时一定要注意词语的准确性，不然也会闹出笑话的！
有趣的游戏的作文 篇7
这是及其惊险的课堂，这时一次惊心动魄的游戏。接下来就让我来带领大家进入这场神秘而又刺激的游戏吧！
老师宣布了游戏的规则：我们需要遮住眼睛，走五步，离门最近的就是获胜者。比赛开始了，紧张的气息在教室里弥漫开来。老师缓缓地向我走来，轻轻地用布条蒙住了我的眼睛，那一瞬间，本来明亮的世界忽然被黑色的幕布给遮掩了。顿时，我的内心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐惧与慌张占据了我的`内心：这可真困难呀，我能不能战胜其他同学夺得冠军呢？与此同时，我的脑海里浮现出了一个坏主意：我要偷偷地摸一下桌角。说干就干，我悄悄地伸出一根手指，当我摸到桌角时，我便有了满满的安全感，心里窃喜这下我的第一名谁也抢不走，哈哈！我颤抖着跨出了我的第一步，因为紧张，我的心里扑通扑通的仿佛揣了一只兔子似的，直到双脚落地，我的心里才变得踏实。紧接着我跨出了第二步，我的心里开始盘算起来离获胜还有多远的距离。第三步、第四步……直到第五步时，内心的犹豫令我止步不前，终于，我捏紧拳头，用力地跨了出去，我满怀期待地摘下眼罩，我离门只有一步之遥，我离成功也只有一步之遥！
这次的游戏让我明白了黑暗的世界原来是那么恐怖，令人畏惧的。对于我们来说，黑暗只是暂时的，而对于盲人来说，黑暗却是伴随一生的。以后遇到盲人，我一定会伸出援助之手，正如俗话说的那样，赠人玫瑰，手有余香。
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