在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
今天，作文课上老师带我们玩了一个游戏叫做“单手装书包”。
道具就是自己的书包和文具；游戏规则是：选出一只灵活的手，另一只手放到头后，用那只灵活的手把书本和文具装进书包，谁第一个装我谁就赢得比赛，输了的要表演节目。
老师把我们分成了两组，我们组叫闪电组，另一组叫飞虎队组。我们组的王子涵一旁插嘴说到：“我们闪电队把飞虎队电死！”我们听后一边大笑，一边说好。
比赛开始了，按规则我们各组先在小组里进行比赛，选出小组第一，然后各组的第一再进行决赛。我们闪电队的小组赛开始了，我手忙脚乱地往书包里面塞着书，越是急手越是不听使唤，这时我旁边的女孩不小心把书包弄掉了，我也顾不得管她了，我看我的东西就剩下最后一个文具盒了，我就连忙把文具盒装进书包。我欣喜若狂地喊：“我装完了，耶！”出人意料的是，我得了闪电组的.冠军。
到飞虎队的了，他们队的赵浩言说：“这个游戏对于我来说，只是小菜一碟。”比赛在大家的一片嘘声中开始了。他们队刘沣磊胜出了，说大话的赵浩言无缘决赛。
总决赛在我和刘沣磊两个人之间进行，最后还是我赢了，他们组表演了精彩的节目。
通过这个游戏使我知道了，残疾人做事，穿衣服该是多么难啊！所以，我以后要多帮助残疾人。
游戏的游的作文 篇2
这次作文课是猜球做游戏，老师说他会用耳朵猜起我们藏的球，我摸摸脑袋死也不相信。
开始猜球了我们把球放在三号杯里，这是大家都凑了进来看热闹，只见老师先把耳朵放在一号杯，然后是二号杯，最后是三号杯了，我焦急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯，“哇”同学们一见，目瞪口呆，个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀！教室里一下子沸腾起来，但我们不服气。
第二次，我们派了两个代表去，他们把球放到一个杯子里，然后左移来右移去的.，看的大家眼花乱，最后向大家弄了个数字“3”，老师转过来时，我们就呆若木鸡了，老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上，把杯拿了上来，球现身了，老师真棒！难道他会算吗？
我们还是不信，让他再来一次，我假装在藏球，把球拿到了手上，说：“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案，杯子里没球，我好奇怪，老师怎么会知道呢？
我想：一定是老师有千里眼，或者有旋风耳吧！这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的，“谁不会呀！”“就是呀！”我想，对呀！这骗局谁不会呀！
游戏的游的作文 篇3
我最喜欢的线上游戏叫做“牧场物语男孩版”，这是一款GBA的游戏,非常好玩，里面的角色和人物都很可爱。
洛萨克(我在游戏里扮演的角色)，小时候曾经在农场附近迷路，后来被农场的老爷爷收养，原本要去找妈妈，可是老爷爷说：“在这里多住几天吧!我一个人住在 这里很寂寞。”所以小洛萨克就继续在农场住了下来，每天都和大自然接触，过得很开心．最后，他决定要回家了，老爷爷只好说：“好吧!路上要小心！以后要常 常来玩喔!”。
后来小洛萨克长大了，又来到农场，可是没看到老爷爷，也没看到其它人．这时，镇长来了，以为洛萨克是来偷东西的，等洛萨克说明来这里的原因，镇长 说：“老爷爷走了，我在帮他整理家的时候，发现了老爷爷的遗书，他说要把农场交给洛萨克!”这时，洛萨克说：“我就是洛萨克!”，镇长问：“你愿意管理这 个农场吗?”你如果回答可以，游戏就可以开始了。
一开始你必须去杂货店买种子去种，种了以后，收成以后你把的'食物放入出货箱，然后傍晚会有以个叫扎克的人会来跟你拿货，并且给你钱，然后你可以存 钱去卖鸡、牛、羊来饲养，这样才能赚更多钱。有的时候会有一个老爷爷拿一只马来给你养，你每天都要去跟他说话，并且拿毛刷帮它刷毛，然后赛马节到了可以带 它去参加喔!
在这款游戏里，他最重要的意义就是要让玩家们体验当农夫的辛苦，每天4点就要起来了，而且工作太久你会被送到医院。
游戏的游的作文 篇4
不知是从何时开始，习惯进行这样的游戏，考试前复习了一天，到了学校便一定会说：“昨天又是什么都没做，怎么办?”似乎这样的简单寒暄，才能映射出同学间的相互平衡。考完后，无论考的好坏，都要做很茫然亦或颓然的样子焦急地嚷嚷自己没有考好，真正的结果只有自己内心清楚，这样做也只是应景地去找一份安慰，给自己也给别人。
不知是从何时开始，我们习惯这样，不敢承认我们的努力，把那些少许的空间、发呆和娱乐当作罪恶，轻轻地埋怨自己，又是从何时开始把睡眠视若珍宝，甚至当作嗜好去进行。这些空间，这些我们曾经大片大片占据的时间，伴随着光阴流转，似乎又在成片成片的减少，直到被其它繁乱的事物挤到没有落脚之处，直到它在我们的记忆里浓缩到一个闪亮的白点…… 于是我们开始以寻找它为乐，开始以它的多少来骄傲或沮丧，开始为它癫狂为它痴。我们看不到它在阴影里埋下的笑，只知道这一切的'骄傲和满足的前提是---我们已然用它的缺失换来了我们值得骄傲的资本。
于是那个游戏演变到最后成为一个固定不变的模式，成绩好的微笑着接受众人 “考这么好还不承认，假，假，假”的埋怨，而那些成绩不好的就只能默默坐在墙角处，这样的时候，我们只能惨淡的一笑，含糊地转移话题，面对一纸红色勾叉的试卷怅惘不已。
之后，我们忘掉这个游戏，忘掉它的结果，继续和那些少许的时间做斗争，再继续迎来这样的游戏，只是改变或并不改变游戏结果中所扮演的角色，日复一日，年复一年的进行。
那天，同学拿《最小说》上的一句话给我看，“如果你想光鲜地出现在别人面前，就必须在暗地里付出百倍的努力。”我们清晰地了解和演绎着这句话。当我们可以衣着光鲜的接受鲜花和掌声时，没有人看得到那背后的努力，而我们自己也会自然而然的忽略那些汗水。
往事如烟，那些游戏曾经随着风的涤荡，像尘土一样轻轻的吹走和拂平。
我们乐此不疲，继续进行着这样的游戏。
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