在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
星期六下午，我来到小水滴培训中心补习。我兴致勃勃地来到教室，从老师口中得知今天居然要玩游戏，太棒了！
老师说今天我们要玩两个游戏，分别是“两人三足”和“数字转圈”，首先当然是抽签分组。我谨慎地抓起一个签在心底默念“不要和女生做搭档，千万不要，如来佛祖保佑我，发发慈悲……”可是真是不要什么来什么，我的搭档是一个女生，再看看同桌，运气真好，如愿以偿了。
接着老师说了一下游戏规则，“两人三足”每次是两组比赛，每组两个人做搭档，两个人把自己的左或右腿和队友的另一条腿绑在一起，朝终点走去，哪组先到就算赢。“数字转圈”则是所有人围成一个圈，转圈走，老师随便喊一个数字，同学们就要凑齐这个数字对应的人数站在一起，一直玩到被淘汰到还剩三人。讲完了游戏规则就开始玩游戏了，同学们跃跃欲试地来到楼下空地，我暗地里小声说：“无敌的我又来了，看我表现！”
首先玩的是“两人三足”游戏。我和搭档是第二组，我们的对手是第一组。老师一喊“开始”，我就加快速度，用力拉着队友走。这样做摔倒的`风险很大，还好队友跟得上。不一会儿，我们就反超了。因为人数是奇数，所以我当“替补队员”又玩了一次，这次我的队友是智聪。我们在比赛前制订对策，为了防止摔倒，我们还勾肩搭背。在走的过程中我还听到智聪在小声地说：“一二一，一二一……”我们配合得天衣无缝，又赢了一局。第三局是所有男生pk，我又赢了，我高兴得哈哈大笑，我可真是一个“常胜将军”啊！
“两人三足”游戏结束，我们又开始玩“数字转圈”的游戏了，大家围成一个圈，转圈慢慢走。突然老师一喊“3”，我们男生刚好六个，于是迅速分成两组，可女生就不乐观了，直接淘汰了两个人，那两个女生看起来很不开心。后来就再也分不了了，结果就出现抢人状况，比如我，嘻嘻，一不小心踩了智聪一脚。
“数字转圈”总共玩了两次，我每次都能“活”到最后。游戏结束，老师评选了最佳玩家，其中就有我。我顿时“仰天长笑”，毕竟我可是“常胜将军”呢，哈哈！
从这一次游戏中，我不但感受到了快乐，还体会到了默契的重要性，真是收获满满！
游戏的游的作文 篇2
在所有的游戏当中，我最喜欢的`就是猜成语了。
这天，我对爸爸妈妈说：“我们来玩猜成语吧！”“好呀”爸爸妈妈异口同声地答应了。我又说：”不准说话，只能用动作来表演。”
首先，由爸爸来表演。爸爸兴高彩烈地跳起舞来，不停地扭着屁股。看着爸爸那副滑稽的样子，我和妈妈开怀大笑。突然，妈妈说：“手舞足蹈。”爸爸被吓了一跳，不小心摔了个“倒栽葱”。我连忙说：“乐极生悲”。于是，我和妈妈一人得了一分。
下面该妈妈上场了。她拿起飞镖就射，结果射了十次也没射中。哦，原来妈妈想表演“百发百中”这个成语，可惜表演不成功。我和爸爸笑了起来。妈妈看了后，很生气，一脚踢向爸爸。爸爸没有防备，被妈妈踢着了，痛得爸爸“哎哟哎哟”地叫。我说：“这才叫乐极生悲。”爸爸一听，摇摇头说：“不对，这叫忍无可忍。”妈妈说：“平手，一人一分。”
轮到我上场了，我要表演的是“一马当先”（因为我属马，所以马也不用表演了）。我就妈妈和爸爸陪我一起慢悠悠地跑步，然后我快速超越了上去。我就对爸爸妈妈说：“我表演完了，猜一猜吧！”“啊，这么难！”爸爸妈妈丈二和尚摸不着头脑，只好乱猜“龟免赛跑？”“不对”爸爸细细想了一会儿，然后胸有成竹地说：“一马当先”“恭喜恭喜，爸爸加一分！“
又轮到爸爸了，他站在我和妈妈之间（爸爸是我们家最高的）把脚踮了起来。我说“这成语是~”“金鸡独立”妈妈把话接了过来。“不对，是鹤立鸡群。”爸爸说。妈妈一听，爸爸把自己形容得那么矮，又一拳打向爸爸。可这次爸爸早有准备，他快速蹲了下来，木椅子的椅背正好可以挡住他。妈妈收不住手，一拳头打在了木椅子上，这次被打的木椅子不疼，可妈妈却疼了。我问：“这个是什么成语呢？”“万事俱备，只欠东风”爸爸说。妈妈反击说：“你这是‘胸有成竹’。”“活该”我在一旁偷笑“落井下石”爸爸又说。我们全家都哈哈大笑起来。
这个猜成语游戏就是我最喜欢的游戏，是不是很有趣！
游戏的游的作文 篇3
我喜欢的人物有很多，比如孙悟空、小黄人、海绵宝宝等，但是我喜欢的游戏人物比卡通人物还多，有白起、源氏、半藏、马可波罗、狂鼠、死神、堡垒、猎空等等。
我最喜欢的一个角色是源氏，他全身是机械的，只有头是活的，他身穿白日银铠甲，身上散发着幽幽的绿光。他的身份是一个现代忍者。看他的武器有三个大飞镖，一把小长刀，一把武士刀。他可以瞬间移动，大飞镖一旦飞出去就成了三个小飞镖，让敌人受到双重打击；这把小长刀可以用来反弹别人射来的子弹；而武士刀则可以召唤一只神龙，真是太厉害了。
我第二喜欢的是角色是死神，他戴着一个骷髅面具，身穿黑色大衣，给人一种压抑、黑暗的气息，手持两把喷子——散弹枪。他也可以瞬间移动，还能隐身，并且敌人射子弹过来也打不着他，因为他变成了一个透明人，子弹射来就穿过了身体。他换弹也很奇特，一没子弹就把枪一扔，又从身体里掏出一把全新的枪。一发大招就会把附近的敌人都吸过来，并且他会说一个很符合自己身份的台词：“死吧！死吧！”
我第三喜欢一个角色是狂鼠，他还有一个外号叫“炸弹鼠”，他身上背着一个大轮胎，戴着十几个炸弹，笑起来的样子就像小丑一样。其实他是一个残疾人，走起来一抖一抖的，你别看他这副模样，他也不是好欺负的。他手持炸弹炮，射出去的'炸弹跟皮球一样，弹来弹去，弹完之后就爆炸。他还可以放地雷，放捕兽夹，一旦使出大招，他就叫：“炸弹来了！”通常能一击必杀敌人的。
以上就是我三大喜欢的游戏角色了。
游戏的游的作文 篇4
不知不觉中，时代小学一年一度的游戏节悄悄来临了。随之而来的，是快乐，是喜悦，每一天大家都在兴奋中度过。
游戏界开始了，大家如离弦之箭迫不及待地冲出教室，顿时，操场上、游戏教室里热闹非凡。同学们从忙碌的作业中走了出来，请看下面几个镜头：
镜头一：在天长楼六(3)班的教室里正在热火朝天地进行着“探险送水”游戏，游戏者必须蒙起眼睛，端着两杯水越过重重障碍，把水送到指定地点。在他的身后有另一个游戏者为他指挥。速度快者方可获胜。
“开始!”随着一声号令，两组队员飞快地行动起来。前面的人已不小心撞到了障碍——课桌，后面的`同学着急地一边跺脚一边挥舞着手臂，好像队友能看见似的，恨不得自己能直接把队友推到终点。玩这个游戏，指挥的人口齿一定要清楚，可不能瞎指挥，语言要简洁、明了。在游戏中，因为道路狭窄，为了避免冲撞，我和同学让一年级的小同学先过去。体现了“友谊第一，比赛第二”的体育精神。
镜头二：在建一楼二楼四(4)班的教室旁一下子排起了长龙，大家都兴奋地讨论着，有的人还伸长了脖子，用手指在人群中清点人数。啊，原来这里就是最受同学们欢迎的经典游戏——抢椅子。
“抢椅子”这个游戏大家一定都很熟悉，小时候都曾玩过。就让我们一起重温那快乐的时光吧。
音乐声一响起，大家的心就吊在了嗓子眼，生怕自己一下子就被淘汰了。所有人的身体都紧贴着椅子，腿上似乎拴了千斤重的石块，任凭管理人员怎么催促也不能挪动半点儿距离。过了好一会儿，一个人犹犹豫豫地迈出一步，又飞快地在前一张椅子边站定。后面的也连忙跟着跑了过去。
伴随着轻快的音乐，经过一轮又一轮的淘汰，最后三维游戏者脱颖而出。被淘汰的个个垂头丧气，满脸失望。而获胜者就像成了世界冠军，迈着骄傲的步伐，带着自豪的微笑，神气地走去盖两个章。
游戏节，每个同学都收获了很多。不仅仅是因为得到了许多“战利品”，更多地是从游戏中体会到了快乐，就像我们学校倡导的：学得扎实，玩出名堂。
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-05
游戏的游的作文11-06