在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的游戏的游的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
今天，林老师带领我们到小操场上去吹泡泡。
吹泡泡可好玩了。第一组是邓长迪和钟呈宇比。钟呈宇大步流星地走上场，好像是要大干一场了似的。邓长迪也不干示弱，只见他拎开泡泡水的盖子，稳如泰山的站在了那里。比赛开始了，钟呈宇的嘴里鼓足了气，撅起小嘴，奋力地吹了起来，结果，还是吹的很小。邓长迪哈哈大笑地说："你的方法太死了，看我的吧！”说完，邓长迪好像拿了个小小的魔法棒，几摇几晃，大大小小的泡泡连蹦带跳地跑了出来，旁边的同学惊呆了。第一局邓长迪赢了，我们又进行了第二局，第三局。
林老师说：“现在自由吹，也可以几个人比赛。”老师的话音刚落，同学们开心地吹了起来。我们吹出了许多形态各异的泡泡，有的像苹果，有的像雪人，有的像小朋友一样欢蹦乱跳的，有的'像姐妹一样永不分离的，有的像水晶葡萄一样，有的像小鸟一样飞的好高好高。覃古月和谭特可真是“顽皮鬼”，他们横冲直撞的“打”着泡泡。许雅格他们组成了一个“建城堡小队”。他们使劲的吹着，我也加入了他们的小队。“城堡里的墙”有大有小，可真漂亮啊！城堡小队的队员开心的笑了。我们的泡泡有时吹的大，有时吹的小，一个个个美丽的城堡就在我们手中诞生了，城堡中还映出了我们美丽的学校。
叮叮叮，上课了。我们无数次的回头望着美丽的泡泡，好像这是一场梦。
游戏的游的作文 篇2
今天，老师给我们玩了一个游戏——抢糖。
游戏规则很简单：选两个同学上台比赛，两人必须得将双手交叉抱在胸前，老师发出口令后，同时伸出左手或者右手抢桌子当中的糖。先抢到糖者获胜。但是如果出错手，即使“抢”到了糖，也算失败。胜利者可以请对方做一个鬼脸或是模仿一种动物叫声。
先是王丽和陈佳上台。两人分别站在桌子的两头。她们两个虎视眈眈地盯着桌中央的那块色泽鲜艳的 棒棒糖，垂涎三尺。我紧张地望着她们，她们身高就有差别，真为王丽捏把汗。老师说：“1！2！左手！”王丽因反应太慢而输掉了这局，“唉！”我们失望极了，不过没关系，还有第二局呢！
第二局开始了。我们个个紧握双手，等待奇迹的出现。老师说：“1！2！右手！”王丽以闪电般地速度伸出手，抓住糖后马上缩回去，生怕别人抢走似的.。耶！太棒了！我们眉开眼笑，场面顿时推向高潮。
第三局是决胜局。我们越发地紧张，手心都捏出汗来了。王丽则屏息凝视，十分镇静。这次是“空中接。”老师手里拿着糖说：“1！2！右手！”王丽马上蹦起来，敏捷地抓到了糖。耶！我们高兴得手舞足蹈、沾沾自喜，王丽开心得又蹦又跳，赢了对方，真是一件快乐的事！陈佳表情失落，闷闷不乐地回到座位上。
后来，虽然最后我们输了，但是没关系，开心第一，比赛第二嘛！
游戏的游的作文 篇3
今天下午第二节课，我们做了一个有趣的游戏！
上课前，我以为游戏很简单，有些不以为然。过了一会儿，老师拿着几个圆圆的东西走来了，咦，那不是溜溜球吗？我怀着好奇心，想：“难道要我们弹溜溜球吗？这也太小儿科了吧？”游戏开始了，老师发给我们每队一个球，（每两排一队），同时说明了游戏规则：两个人各用一个手指夹住球往后传，小球不能掉在地上，传得最快的一队获胜！
传球开始了，教室里沸腾起来了，“小心点，别掉了”“快点，快点”后面的同学比传球的还要紧张，伸长了脖子，瞪着眼的，张着嘴的，眼神儿全集中到了小球上，哈哈，小球做梦也想不到，此时此刻会成为一颗备受关注的“明星”吧？
看着前面的几位同学顺利地把球传过来，我想：我能传得这么好吗？如果不小心掉在了地上，该怎么办啊？正想着，同学戳了我一下，“来了，来了”，我俩赶紧站了起来，迎接这位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不听话，滑溜溜的`，在我的指头肚上顽皮地打滚，我的手指不听使唤地颤抖起来，既不敢太用力，也不敢不使劲，就这样和我的同桌一起，把球小心翼翼地传给了后面的同学，长吁了一口气。
虽然我们队只得了第二名，可我仍然很开心，下一次老师还会和我们做个什么游戏呢？我盼望着。
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文12-04
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-13
游戏的游的作文06-14
游戏的游的作文06-14