在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的游戏的游的作文9篇,欢迎大家分享。

游戏的游的作文 篇1
在今天的作文课上,付老师给我做了个游戏,在快乐的游戏中,我们也从中收获了许多知识和启示。
这天,付老师对我们说;“今天我们娱乐一下,做一个游戏吧!这个游戏的名字叫‘传电话游戏’就是第一位同学把话传给另一个同学直到传给最后一个同学,那位同学再到讲台上把话写在黑板上把话写出来。”我们全班都欢呼起来,因为我们班对游戏一向是来者不拒的。“而且,赢的小组可以得到奖品哦!”付老师又说。一听到有奖品这三个字,我们班的欢呼声就更高了!
“现在请每个小组的第一个人上来‘拨电话’付老师说。不一会儿,8位同学都“齐刷刷”地到了讲台上。付老师把小纸条一一拿给他们看了,大家回到位置上,准备好了以后。付老师一声令下:“开始!”大家都很紧张,但又投入到激烈的`传话去。我们组也不例外。可是一开始的时候,周晨阳老是忘记自己要说什么,总是回过头去问陈诗意。结巴了好几次才说出来:“小羊赶着一群羊,半路遇到狼!”可我总觉得羊赶羊是不是不太对呀!不过,我还是不管三七二十一,就把原话传给了后面。等到最后一个人好后,我们全班都顺利完成任务了!然后,付老师说:“现在,我来公布答案——小良赶着一群羊,半路遇到狼!”“啊?”全班几乎异口同声地问。当我们看到黑板上的字以后,笑的底朝天!其中最搞笑的是——小羊跟着一群狼。付老师问:“什么羊这么厉害呀!”一位男同学就叫到:“喜羊羊!”
这次课上,让我们明白了,做事要专心,不能被慌乱错了手脚。俗话说“差之毫厘,失之千里!”
游戏的游的作文 篇2
嘻嘻哈哈……一声声笑声使我引起了疑问,我走进了教室里,连忙问了在场的同学,同学说:“这节课是游戏课。”我简直不敢相信自己的耳朵,但我一听游戏课顿时开心起来。
我找了个位置坐下来,只见老师走到教室的黑板前,弯着腰,左腿弯着右腿直着,在黑板上快速地画出了一个圆,又画了两只耳朵,我看了一下,这个好像小猪,老师又画了两只黑溜溜小小的眼睛,和一个笑眯眯的嘴,老师说:“同学们来给它画个鼻子好不好?”同学们高兴得回答到:“好!”
第一次是我,老师用她的粉色围巾把我的眼睛蒙住了,在我的眼前一片漆黑,想看清,也看不清,像小女孩的头发一样黑,我就有点心理不安了。我文雅地走着,我左手和右手不停地左右摸,很怕自己碰到东西,我走到黑板前,我左三圈右三圈,转圈转圈,给我转的不知东南西北了,同学们指指左指指右地告诉我,可是我都听糊涂了,老师倒数10秒,而我随便找个地方画了,结果我不仅没画到猪鼻子的位置,而且连猪的脸都没画上去。老师把围巾解开了,我一看自己画的哭笑不得,同学们,当然也是欢声笑语,嘴里的大大的。牙齿都出来了呢!
第二次老师叫了一个比较胖,个子有点矮的小男孩,老师帮他蒙上了围巾,这个小男孩飞快地走上了黑板,十分快,他左三圈右三圈,六圈转的都很快很快,像风扇吹的似的。转完之后都找不到黑板了,观众嘻嘻哈哈笑成一片,最后在老师的帮助下,这位男孩子找到了黑板,同学们的左右指都指蒙了,我想,他一定是像我一样找不到那儿是小猪了,才会随意画吧,台下引起一片笑声,老师帮助那位男孩解下了围巾,这个男孩暂时挡住了我的.视线,在这男孩下来时,我看下,他画的大大的,而且还画在了下巴那块位置,我一看,心里笑嘻嘻的,因为他画的鼻子和小猪的耳朵一样大,当时同学们也咧开嘴笑的很开心。
“嘻嘻哈哈”……一声声欢笑声,伴着我们下课了,这节课真有意思呀!
游戏的游的作文 篇3
我玩过许许多多的游戏,有踢毽子、跳房子、踢足球、两人三足跑、成语接龙……。其中最刺激的游戏就是老鹰捉小鸡。
这天放学后,我约了几个班里的同学去公园玩。我们进入公园后,就开始商量玩什么游戏,经过我和同学的'一番苦想,我们终于定了一个游戏“老鹰捉小鸡”。我的身份经过投票是一只凶恶的老鹰。张正言、赵航、刘子玉是一只只可爱的小鸡,王林则是鸡妈妈。人物定好后,我们就开始这场刺激又令人兴奋的游戏。
首先,我围着小鸡们转了一圈,随后向其中一只猛地一扑,没想到扑了个空,头顶上还弄了一个肿包,通过这次教训,我慢慢地积累了一些经验,可是每一次我的计谋都被可恶的王鸡妈妈识破了。这次他彻底燃起了我心中的怒火,我大吼一声:“老虎不发威,你当我是病猫呀,我现在必须给你一点颜色看看!”我左突右冲,鸡妈妈身上是否早已伤痕累累,但是王林还是不肯罢休。终于在我最后一次抓捕时,鸡妈妈支撑不住摔倒了。让我捕捉到了一只又肥又大的小鸡,我的肚子好似在说:“今天的午餐可真丰盛啊!”
我从这次游戏中获得了一个道理:“只要我们团结一致,共同努力,就可以战胜敌人。”这句话我一定可以记住的。
游戏的游的作文 篇4
今天我和好朋友郑欣欣、郑雨欣一起冲着中央特区的售楼部旁的免费游戏区来。我从来没有听说过天下有免费的午餐,哦不,是免费的'游戏区。我和郑欣欣、郑雨欣一起在疯跑。终于到了售楼部我们迫不及待、磨拳擦掌的向充气蹦床进发。我们把鞋子脱了后就立即蹦上了充气蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子,我忽然听见郑欣欣在叫我去粉色屋顶的充气房子那,我就去了。天哪!在那儿有一场“屋顶争夺战”我也去参加了。确实挺难争的,为什么呢?因为有很多的人都去争“屋顶”我和郑欣欣、郑雨欣都好几次被几个男生挤下来了,郑欣欣生气了她与那几个有意给我们作对的男生吵。那几个男生说话很脏,连我也忍不住了我说难道我们女生就注定要被你们欺负吗?那个男生看我这个一直不说话的女孩竟这么大声与他说活他也有点害怕了便趁我们不注意的时候偷偷溜走了。我们又玩了投篮机,我投中了11个,而郑欣欣投中了7个、郑雨欣投中了0个。所以我获胜了!!真是让我又高兴又兴奋那!!!!!!
游戏的游的作文 篇5
星期一上体育课时,许老师组织我们玩了一个既新奇又有趣的游戏——“摸脸”。
全班50个人围坐在一起,绕成一个大圈。许老师先宣布游戏规则:摸脸者须蒙住双眼,摸中猜对算赢,猜错得表演一个节目;被摸者不得发出任何声音以作提示,否则将被取消游戏资格。与我们以前玩过的画鼻子有异曲同工之妙,看老师指手画脚的样儿,大家一个个都被逗弄得蠢蠢欲动,伸长着脖子等待老师点将。
游戏终于开始了。范含笑被选中了,他在同学们的欢呼声中略显羞涩地走到老师身边,老师用毛巾把他的眼睛蒙住,然后拉着他像陀螺似的转了三四圈。范含笑摇摇晃晃地立定,稍作思索后开始张开双臂,一步一移地摸索起来。他来到了一个同学面前,一边用手使劲捏着他的脸,一边兴奋地大叫:“是叶佳豪!”范含笑的话音刚落,同学们就鼓起了雷鸣般的掌声。“猜中了!”不知是谁大叫了一声。范含笑立刻扯下毛巾,呵呵呵地傻笑着跑回了圈。
看,轮到叶佳豪来“摸脸”了。他尴尬地笑着,摇摇摆摆地走来,活像只呆头呆脑的大企鹅,逗得方涵宽情不自禁地笑出了声。叶佳豪立刻循着笑声来到方涵宽面前。这时,许老师宣布方涵宽犯规,红牌罚出。于是叶佳豪又朝别处走去。他来到了我跟前,伸长着手要摸我的脸,这使我不由得胆战心惊,因为一旦被识破,我就会成为下一个“叶佳豪”。我急中生智,想到了一个天衣无缝的绝妙对策。说时迟,那时快,我飞快地摘下眼镜,任叶佳豪的双手在我的`脸颊上游移。果然,他中计了,他信心十足地大声喊道:“茹佳腾!”场上立刻爆发出一阵哄笑。叶佳豪连忙扯下毛巾,看到了我,一下子傻眼了,他以为是自己看错了,还用手揉了揉自己的眼睛,再定睛一看,见完完整整的我出现在他眼前,他顿时目瞪口呆,过了许久,他才尴尬地一笑。
“叶佳豪要表演节目啦!”有人幸灾乐祸地叫起来。听,叶佳豪朗诵《静夜思》了:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”他一边大摇大摆地走着,一边摇头晃脑地背着。完了,还学了几声狗叫:“汪汪汪……唔……汪汪汪……”,怒目圆睁,龇牙咧嘴,大有一副要吃了所有同学的架势,逗得大家又一次捧腹大笑。
“摸脸”仍在继续。几个回合下来,大家都笑得直不起腰来了。“摸脸”游戏可真有趣啊!
游戏的游的作文 篇6
爸爸妈妈和我一起玩了一个游戏。玩的`是老师上课的游戏。
我们坐在阳台上,爸爸当老师,我和妈妈当学生。妈妈坐在后面,她老是踢我,我很烦她,下课了妈妈说她最爱坐到后面欺负人了。又上课了,这节课是数学课,爸爸给我和妈妈读智慧树,我老是举手发言,妈妈在后面老捣乱,爸爸批评她也不听,看来她是个坏学生。下次她想当老师,我和爸爸都不同意,直到她表现好了,妈妈加油呀。
游戏的游的作文 篇7
今天,我跟随邢周报小记者一起去天河山参加丰富有趣的拓展游戏训练。早上7点半,我们在体育馆集合,坐上大巴开始今天的行程。车内,我们一路欢声笑语;车外,路边的花花草草在风中频频点头,好像在欢迎我们的到来。一个小时后,我们就到了天河山。
下车后我们集体爬到了半山腰开始了今天的.拓展游戏。我们玩的第一个游戏是“猎人与松鼠”。游戏规则是:三人一组,中间的人当松鼠,两边的人当大树。如果老师喊:猎人来了,松鼠就开始找树洞;如果老师喊:风来了,两个大树就要找另一个松鼠。
游戏开始了,首先,老师选人,我被选上当松鼠。由于我没听懂游戏规则,连着进行了几轮,我都跑得乱七八糟。比如:老师喊风来了,应该大树找另外的松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。还有老师喊:猎人来了,应该松鼠跑,而我却站着没动。跑的时候我也不知道该找哪只松鼠,或者不知道该往哪个树洞钻,所以我当了好几次淘汰的人。这都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看来我的反应能力还需要加强训练啊!接着,我们又玩了四个人踩木板,考验协调能力,还有四个人拿着棍子绕着凳子跑等等。就这样,我们在欢笑中度过愉快的一天。
通过今天这次有趣的拓展活动,不仅给我带来了快乐,还带来了友谊,我又认识了许多新朋友,这让我狭小的生活圈子扩大了许多。同时还让我懂得了做任何事情都要集中精力,要有团队精神,团结就是力量嘛。真是不虚此行啊!
游戏的游的作文 篇8
你看过王牌对王牌这个节目吗?如果你看过,那就一定知道这个游戏——你比我猜。
游戏规则:我们先站成一排,再统一向后转,然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条,拍拍前面的同学让他转过身来,把抽到的词语用动作比划出来,前面的同学再依次将动作传下去,最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。
第一二组的同学很快做完了游戏,他们都以失败告终。终于轮到我们了,我面对窗户,站在位置上,还有一点儿小紧张,忽然一个同学轻轻拍了我一下,原来是到了我啊。我转过身,只见她用右手捏着鼻子,左手从右手臂穿过去伸向前方,她皱皱眉毛,用圆圆的大眼睛看着我,仿佛在说:“你知道了吗?”我好像明白了一点儿,觉得应该是大象,于是我赶紧转过身,比划着同样的.动作,我后面的同学好像知道了什么,仰着头开始思索,我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家,仿佛想从我们的眼中看出答案,终于,她毫不犹豫地说:“大象!”“耶!对了!”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。
这可真是一个有趣又好玩的游戏啊!
游戏的游的作文 篇9
中秋之夜,我与几个同学一起举行了中秋诗会。诗会结束后,我们就玩起了扮老师游戏。
游戏开始了,由我扮史老师,小艺扮刘老师,菲菲扮Miss周,邹乙禾、毛熠洋、陈睿翔扮学生们。
首先是语文课,我走到灯光下,朗声说道:“同学们好!今天我们来上第十四课《繁星》,《繁星》……”我假装板书写到一半突然头转回来,看到陈睿翔在配合着扮演看书而不认真听讲的样子。于是我厉声喊道:“再看书就出去!”他抬起头,可怜巴巴地看着我,在一旁的家长们都哈哈大笑起来,说我们演得好逼真。
接下来,更是笑料百出。英语课讲一个单词就要停下来管一管纪律,数学课课程才上了一半……我们演绎着一个个搞笑的事情,家长们在被逗乐的`同时也不断感慨着我们的演技。
回去的路上,妈妈对爸爸说:“他们真会找乐趣啊,那么天真,无忧无虑!”我心想,是啊,从生活中提取乐趣也很重要呢!
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