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游戏的游的作文

时间：2024-11-20 12:45:30 游戏我要投稿

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的游戏的游的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏的游的作文

游戏的游的作文篇1

　　今天教室热闹非凡，因为我们上了一节别开生面的语文课。竟然在课堂上做游戏，这可是第一回。同学们个个兴奋不已，竖起耳朵听着游戏规则。

　　游戏的名字叫传口令，要求将其全班同学分成人数相等的八个组，老师将口令依次告诉每组的第一个人之后，在规定的时间内，迅速向后方传去，每人只能说一遍，否则就是犯规，最终谁在最短的时间内又快又准确的传完口令，谁就是有优胜组。

　　老师一声“开始”，最先参加比赛的两个组便紧张起来，有时前面的人说不清楚，便会使后面的人传错，最终导致全组的失败。坐在一旁的我们，看得清，听得准，而参与游戏的同学却是一头雾水。真是“当事者迷，旁观者清”。通过他们的表演，我们也总结了许多经验，当轮到我们组的时候，大家个个摩拳擦掌，准备“迎战”。老师刚说完“开始”，我就急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我。之后，我又在最快的时间将口令传下去……依次这样，全组的同学都沉浸在这紧张的.气氛中。可当传给柳呈霖时，却出现了问题，他不但将原本的“发奋图强”说成了“奋发图强”，而且还“咆哮”地说着“悄悄话”。就是这样的一字之差，使我们失去了第一名的机会。

　　不知不觉，就在这一片欢笑声中，铃声响了。这次游戏让我懂得许多事情是需要大家配合，齐心协力才能完成的。

游戏的游的作文篇2

　　秋天到，大雁向南飞了，一会儿排成“人字”，一会排成“一”字，今天我们玩了个游戏叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飞的雁。是哪个雁，来看一看吧。

　　上课了，老师说：“今天我们玩个游戏叫抓“落雁”。难道是去外面抓雁吗？我想，同学们听后沸腾了起来，我的心中对这个游戏很期待。游戏规则是：“学生每两人一组对桌而站，老师准备了一个绒球当“落雁”，游戏开始时，学生甲拿着雁向前平举，学生乙做好准备后，甲把雁松开乙用手抓，在雁落在桌上时抓到得1分，两人再交换五局后分出胜负，同学们听后跃跃欲试。比赛开始了我和马赫一组，马赫先放雁，我全神贯注地盯着他手中的'雁，马赫盯着我，然后一放，我快速地去抓，可扑了个空。我叹了一声唉！第二局我放他抓，围观的同学们大喊“加油！加油！”马赫屏息凝神地看着雁，我一放，马赫居然抓到了，他无法掩饰自己的兴奋，大喊道：“好啊，耶！”我很不开心，因为后几局我都没抓到。

　　下课了，我们意犹未尽地走出教室，走出作文班，我看见天空中飞过一只只大雁，我的思绪又回到刚才的游戏中。

游戏的游的作文篇3

　　“别玩了，格斗这么危险的游戏。与其玩这个，还不如多看看书，多背背诗呢。”

　　哎，这又是老师的一条禁止令。老师，你也是够了！我们已经有多少童年游戏被您禁止了。

　　最近，我们班的同学从《跑男》里面看到了一个游戏叫撕名牌。我们班在不知不觉中，也流行了起来。

　　一下课，我们班的凳子就像装了弹簧一般的把我们班的同学弹了出去，有的在走廊，有的在教室，我也参与在其中。

　　每天，黄老师几乎都会看到那被撕下来的精彩的一幕幕。有一天，看到一个同学在撕别人名牌的时候不小心摔了一跤。这一事件，引起了我们黄老师的注意。黄老师就利用上课时间跟我们强调了一下：“你们玩撕名牌要小心一点。”以为游戏又要被禁的我，松了口气。

　　但是，第二天，有一个同学在撕名牌的时候出现了格斗的动作，黄老师实在忍不住了，立即把这项游戏禁止了。

　　更令我失望的是：本来在体育课上老师已决定让我们撕名牌。因为黄老师的禁止，临时改变了计划。

　　老师，出现格斗动作，做小动作那只是个人行为。请不要因为这些把我们这几项玩得正嗨的游戏给禁止了。

　　幸亏兴起的《赛尔号》卡片很快填补了空白。每石头剪子布赢一局，可以向对方发动一次攻击，谁先挂了就输了。这一段热潮犹如一阵龙卷风，把我也卷了进去。

　　我们班一下课就像笼子里的小鸟一样，破笼而出，每天黄老师都没说什么。我暗自庆喜：这下，游戏不会被老师禁止了吧。我们那一段时间就仿佛天空中的小鸟一般快活自由。

　　没过多久，我们班的'同学上课读那些卡片，这一动作被眼尖的黄老师给发现了。于是，黄老师破口大骂：“现在已经五年级了哪，还那么沉迷于这类游戏！以后别让我看到做这种卡片，不然的话看到一张撕一张！”

　　老师因为我们的贪玩，而立下了不少的禁止令。但是老师你有没有考虑过我们的作业压力，我们已经被您的作业压力压得喘不过气来了。还我们那些被禁止的游戏吧！

游戏的游的作文篇4

　　我最喜欢陈老师上的作文课了。因为每节课中不仅有美食，还有有趣的活动，十分吸引我。

　　今天，我们兴高采烈地下楼，做“一二三，木头人！”的游戏。首先是“极光组”的.代表上场，我首先摆出准备赛跑的样子，随着陈老师一声令下，游戏开始了！

　　只见“极光组”的成员一动不动地站在原地，小伙伴们排成一排，心急火燎地向前冲去！突然，“一二三，木头人”的声音响起，一眨眼的工夫，小伙伴们都停了下来，摆起了姿势，两脚分开，瞪大眼睛看着对方。我的心怦怦直跳，身怕自己动了动，输了比赛。突然，一位“圣光组”的成员碰到了那位女生的肩膀，她赢了。

　　就这样，“一二三，木头人”的声音再次响起，我们又玩了好几轮，大家都玩得意犹未尽。“吃薯片啦！”有位同学大叫。我们一哄而上一起享受着胜利果实，别提有多开心了！

游戏的游的作文篇5

　　我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。

　　上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。不许笑，不许说，不许笑看谁做的最好。

　　只听见“一、二、三、开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的`是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的姿势，我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。

　　一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数：”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。

　　下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。

游戏的游的作文篇6

　　最近，班级里的同学们“发明”出了一个新的游戏——“魔鬼跨步”。

　　之前，我只见过吕桐桐她们在走廊上蹦蹦跳跳地玩儿，自己却从没玩儿过、体验过。在体育课上，大伙儿都做完了体育老师布置的任务——女生侧面投八个球，男生侧面投十一个球，她们又玩起了“魔鬼跨步”的游戏，中途我也加入了行列。

　　之后，她们告诉了我游戏规则：“魔鬼”与离自己最近的人进行‘石头，剪刀，布’的游戏：假如“魔鬼”赢了，那就向那个不当“魔鬼”的人跨一步；假如不当“魔鬼”的人赢了，那么，就可以选择自己逃，也可以选择解救被困的人。（如果被“魔鬼”的脚碰到，那就‘死翘翘’了。）

　　王彤垚先当“魔鬼”。我们几个问：“跨几步？”彤垚有细腻的声音回答道：“三步！”我们跨了三步，而“魔鬼”跨了两步。她先与叶素铖进行PV，结果素铖在离“小巢”一点距离的时候被彤垚的'脚给“k”掉了。接下来，是郑盈盈，恭喜她回到了自己的“巢”。吕桐桐上场了，不过她与彤垚犹如在跳芭蕾舞一样，一前一后，但还是到达了终点。我们班的女子800米亚军戴甜甜上场了，不过，可惜‘石头，剪刀，布’玩儿不过彤垚，所以被“魔鬼”“杀”了。呀！终于轮到我了！（因为我腿长，所以跨的距离最长）哇塞！我竟然没被“魔鬼”给‘Gameover’掉，Yesh！

　　虽然，这只是一个小小的游戏，但给了我们极大的快乐！

游戏的游的作文篇7

　　这个星期五的“心育晨会课”时间，老师给我们做了一个有趣的游戏——金鸡独立。

　　晨会课上，吴老师说：“下面我们来做个游戏，游戏的名字就叫做‘金鸡独立’。下面我们进行两组比赛，每组五人。”男兵中是栾一宁胜利。到了女将们PK的时间了，老师选了薛乔云、张梓萱、刘烁、秦雅涵和王晨艺这五位同学。刚开始，女将们一个个丝毫没有认输的意思。不一会儿，薛乔云可能是因为身体重心不平衡倒了下来。不过这并不影响我们观看比赛的兴趣。两分钟过去了，刘烁和秦雅涵同时倒了下去。比赛场上只剩两名女将了，与此同时，场上的竞争也更加激烈了。一部分同学是张梓萱的粉丝，正在为她加油；另一部分同学是王晨艺的粉丝，也正在为她加油。几分钟的僵持过去了，两个人都铆足了劲，敝红了脸，丝毫没有想让步的.意思。吴老师见她们僵持不下，发话了：“我们倒数十个数，谁能再坚持十秒，谁就胜利！”两位同学的粉丝们也在起劲地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，两位同学都坚持下来了。”台上的同学带着微笑走下讲台，台下的同学在一个劲儿地鼓掌……

　　比赛结束了，但同学们还意犹未尽，还想再来一次“总决赛”。

　　通过这件事，我明白了：只有坚持不懈，才能取得最终的胜利。