游戏作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏作文 篇1

　　“哈哈哈…...”从金笔作文第四教室中不时传来阵阵欢笑。因为我们正在玩一个有趣的游戏，至于是什么游戏，这里我就先卖个关子，先看看游戏的过程吧！

　　游戏的第一步是------热身！全班同学一起来，这时，老师喊道“全体同学坐下！”而我们都不约而同的都站了起来，当老师再一次说站的时候，而我们又都坐下了，老师说：“向右转”，我们都向左转，相倍聪明的忍已经猜到这是什么游戏了——对着干。

　　下面进入正式游戏，第一个上台的当然是我们班的“开心果”齐翔宇！

　　只见齐翔宇慢悠悠地走上讲台，这时，老师喊道：“挺直身体！”我们的.齐翔宇大侠便马上把腰弯了下去，老师又喊到：“弯腰！”，齐翔宇立刻直起了腰板，老师再喊弯腰，这一次可差点把齐翔宇坑到了，他刚想弯腰，却又挺直了腰板，这一个小举动引得全班都哈哈大笑，这时，老师又突然喊道：“左手摸左脸。”齐翔宇立马用右手摸右脸，这时，老师又说：“用右手摸左脸。”这一下可把齐翔宇给蒙了，只见他用右手摸左脸，全班再一次哄堂大笑起来，齐翔宇这才恍然大悟，他一定是后悔莫及，输了嘛，惩罚是必须有的，上台表演节目，齐翔宇无奈的吐了吐舌头，上台给大家献上了一曲《小苹果》，可原来旋律优美的《小苹果》却被他唱的，唉，这种境界，只可意会不可言传。

游戏作文 篇2

　　“哈哈哈！嘻嘻嘻！”

　　一阵阵欢快的笑声穿过紧闭的门窗四处飞扬，引来了旁边上课的老师好奇的探头张望：“还没到元旦，这个班怎么开上联欢会了？”

　　“不！我们在上作文课！”

　　我们真的是在上作文课。今天的作文课真是新鲜！（开头新鲜，亮点之一）

　　刚一上课，老师就说要做游戏，那可太好了！等到老师宣布了游戏规则，我们才明白原来是让我们进行一场成语接力的.比赛。不同已往的是这次不是成语接龙，而是分类来说：有说表情的，有说动作的。（比赛分组规则要适当介绍一下为好）

　　我们男生真倒霉！才说了十多个就没词了，本来表示动作的也没有写表情的多啊！瞧把那些女生美得！还好老师宣布下面的比赛是模仿成语，看谁学得象。这回该我们男生大显身手了！（略写得当）

　　果然，第一组上台的女生就有了麻烦。她们要模仿的成语是“哭笑不得”，这是我们给选的。可那个负责表演的女生从一上台就笑个不停，总也刹不住。最后她的同伴竟猜成“开怀大笑”了，这一下我们可真是“开怀大笑”了一回。

　　我们的队员表现太棒了！他们拿到的成语是“趾高气扬”，而黑板上还有一个“昂首阔步”，真担心他们会猜错！又不能提示，大家着急的不行。还是表演的同学聪明，他在做出动作的同时，朝上使劲吹了一口气！规则上不让说话，可不能不让喘气啊？我们的队员一下就猜中了！全场爆发出一片欢呼！比分成了平局。（详写两段生动传神！亮点之二）

　　接下来老师又让我们进行描写片段的比赛，这一次又让女生占了上风。最后老师又让我们命一个题目，就是记叙这节课的作文题目。这回，有两个题目被大家选中，其中有我们男生命的一个。可我们仍然落后女生一分！

　　下课时老师布置让把这篇文章完整的写下来，明天继续比赛。我就写了这篇作文，我想一定能有戏！（结尾扣题很好。最后两段略写交代不是很请楚，描写什么片段？明天怎么比赛？）

游戏作文 篇3

　　我们的课余时间很丰富，可以玩很多游戏，我们最喜欢玩的是躲避球的游戏。

　　下课铃声一响，同学们便迫不及待地冲到操场，操场上欢腾热闹，有的打篮球，有的踢足球，还有的拍皮球……我和几个同学找来一个球玩躲避球游戏，又用“石头剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。

　　躲避球游戏的规则是：两个扔球的人负责投掷，躲球人在画好的圈子里躲闪，被球砸到的人就出局了。游戏开始了，扔球的小明向小张扔了一个球，小张灵活地躲开了。另一个扔球的.小军也向小张扔了一个球，但小张又幸运地躲开了。这时，小明向我扔了一球，那个球来势凶猛，但是我向下一蹲，球从我头上擦着头发飞了过去。太惊险了，我的心脏“呯呯呯”直跳。

　　小明向我们发起了第二轮的凶猛攻势。他这回变聪明了，没有莽撞地攻击我们，而是站在原地不动，冥思苦想。小明假装向小张扔球，小张中计了，他果然往旁边一闪，这时小明发起真正的攻击了，只见他使劲把球扔了过去，那球快如闪电，在空中划出了一道弧线，小张躲闪不及，被重重地打了一下。小明看到他的诡计成功，哈哈大笑，手舞足蹈，脸上洋溢着得意的笑容。

　　就这样，我们躲球的人一个接一个地被“消灭”。最后只剩下我一个人了，我灵活地躲过了一次又一次的攻击。虽然我手疾眼快，身轻如燕，但是因为我失误了一回，被球打到了。我们输了，个个垂头丧气。小明和小张却在一旁捧腹大笑。

　　虽然我们输了，但是我却很开心，因为游戏点缀了我的课余生活，使我的生活丰富多彩。

游戏作文 篇4

　　今天是10月4日，是朱天爱来到南京的第三天，再过两天她就要回珠海了，所以我和陈柔嘉准备这几天和她好好玩玩。

　　我们到了陈柔嘉的家里，一开始我们还没想到要玩什么好玩的'游戏，后来我想到要给朱天爱拍一张照片，留个纪念，就叫陈柔嘉把她的相机拿出来，但朱天爱却执意不肯拍照，我们没办法只好给她录像，随后我就想起一个游戏，就是利用相机的摄像功能，录制一个节目，这个游戏只需三个人，一个人当摄像师，一个人当节目主持人，一个人当节目嘉宾，他们听了这个游戏规则，都觉得蛮好玩的，就同意玩了。

　　第一轮游戏，我当主持人，陈柔嘉当摄像师，朱天爱当嘉宾，我们录制的节目是：好书推荐节目，我们选择的好书是芝麻开门。我先做了一个踢腿的动作，转了一圈，然后靠近镜头说：“我是今天的主持人，我叫‘楚楚’”，于是我来了个“扫堂腿”的动作，摆了个“pose”——手把话筒树起来对着嘴，两腿张开，一条腿弯曲，一条腿伸直，就是这个动作，让陈柔嘉和朱天爱哭笑不得。

　　第二轮游戏，我当摄影师，陈柔嘉当主持人，朱天爱照样当嘉宾，这次我们推荐的书是：达令百分百。她们表演的很好，但不知道怎么搞的，我什么也没录下来，我感到很惋惜。

　　今天玩的游戏别有风味，我真想再来一局。

游戏作文 篇5

　　一件冲锋衣，一条牛仔裤，一双刀锋鞋，真心酷！这不就是我哥哥龚昊吗？他不算高，却有点儿胖，往日的大眼睛也变得越来越小。这是怎么一回事呢？我也搞不清。一张常年不笑的脸，只有在打游戏的时候才会变得生动起来。他就是我家大名鼎鼎的“游戏王”。

　　公公刚换三星手机，被“游戏王”知道了。一天，我们去公公家吃晚饭，一向懒惰的哥哥竟帮起忙来，一会儿说：“公公，我帮你递菜。”一会儿又说：“公公，我来拿碗。”坐在一旁的我可就奇怪了，今天“游戏王”怎么这么勤快？只见，他俩对着望了望，哥哥又指了指公公放手机的口袋，公公懂了，从口袋里拿出手机。哥哥拿起手机就往沙发上跑，屁股还没有坐稳就“开战”了。好动的他这会儿可安静了。

　　妈妈喊吃饭，我关了电视乖乖地坐到餐桌前。咦，怎么少了一个人？啊，原来哥哥还在那打游戏。妈妈连叫了两声，哥哥还是无动于衷。我想：哥哥有了手机怎么连“狮吼功”都不怕了？最后，老爸亲自“上阵”。先拍了拍哥哥，没想到他竟说：“别动我，看你的电视去。”看来，他把老爸当成我了。老爸又拍了拍，这次依然没反应。这下可把老爸激怒了，他拎起哥哥的`耳朵，这才把哥哥从游戏中唤醒，但他还不知好歹地央求道：“再给我一点时间吧，就快结束啦！”

　　去有电脑的餐厅吃饭，他也不安分。一向爱吃的他，三下两下扒了几口饭，就直接冲向电脑，玩得身子也扭起来了。我们一家准备回家，他也总是停不下来。现在，我终于知道，他的眼睛怎么会越来越小了。

　　哎！要是哥哥能把打电脑、玩游戏的兴致放到学习上，那就一定次次一百，年年三好了！

游戏作文 篇6

　　下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。 我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。 我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的`头上都流出了汗水。 正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。

游戏作文 篇7

　　今天我和朋友闲着无聊，就玩起了跳房子。

　　我们先在地上画了两列四行八个格子，把第一个格子分成五格，分别写上60，70，80，90，100五个数字，然后我们一人找了一个合适小石头就开始玩了。

　　第一个开始的是梦洁。她先在写有数字的那边丢石子，在石头刚好丢在第二个的情况下，她开始跳了。梦洁从紧挨着有数字的那个开始单腿跳，在跳到第七个格子的时候，用在地上的那只脚，去踢她丢的.小石头。哇!她得了90分——有100分的时候就可以买“房子”了，而90以上就可以再来一次。“梦洁，你可以再来一次。”我说。于是梦洁就开始了第二次。“哇!梦洁，你可以买一座‘房子’了，”梦蝶见梦洁成功了，就很激动“快啊。”梦洁买了一个“房子”后，终于到我了。

　　我从一开始就失败了——丢石子出了格，只好让别人继续了。

　　……

　　我丢了几次都出了格，所以我没有一座“房子”;而梦洁就不一样了，她竟买了四座“房子”。

　　今天快结束了，但这段记忆永远也不会结束，因为我们玩得很高兴!

游戏作文 篇8

　　“唰唰唰——”原本平平静静的教室，今天变得能听见粉笔在黑板上写字的声音。我们在干嘛呢?原来，我们在玩一个游戏——变字游戏。老师笑眯眯地说：“现在，”边说还边在黑板上写了一个“舌”字，“谁上来在这个字上面加一笔，变成另外一个字呢?”有十几个同学举起了手：有的端端正正地举着;有的都把手伸到老师的眼皮子底下了;还有的`生怕老师不叫他(她)，干脆站起来，拼命地举着手。老师叫了一位黄衣帅哥，只见他使出他家里的看家本领——“无影快刀”，边写还边叫：“呀——呀呀呀——”过了一会儿，只听见一阵爆笑声。原来，黄衣帅哥——这位“神经病”，当场出糗：他在黑板上乱写，写成了一个谁也不知道的字。老师朝他挤眉弄眼，还风趣地说：“这个字谁也没见过，不过被你发明出来了。请问大神，这字读何音啊?”边说还边连忙把他推下了“战台”。过了一会儿，老师请了一位粉衣美女。粉衣美女秀里秀气地用右手的大拇指和食指拿起粉笔，在黑板上写起来。没想到，粉衣美女在“舌”字上加了3笔，变成了一个“香”字，还把最上面的横改成了一撇。同样，她也得到了和前面那位师兄一样的“赞美”：“啊!你是科学家吧!居然能让这个字超级大变身，变成‘香’字!”不用说，全班又是哄堂大笑。再也没有人敢举手了。这时，老师才在黑板上写了一个“乱”字。同学们这才恍然大悟。

　　一会儿，老师又写了“子”和“王”字，让我们加一笔，变成三个字以上。过了一会儿，黑板上，在“子”的后面，只有“孔”字，而在“王”字后面呢，则出现了“主”和“玉”字。又一会儿，老师还写了“十”和“木”字，要求在上面加一笔，变成四个字。不一会儿，在“十”后面，就出现了“土”、“士”、“干”、“千”、“七”字，而在“木”后面呢，则出现了“本”、“术”、“禾”、“未”、“末”字。过了一会儿，老师又在黑板上写了：“日”字，要求加一笔，变成六个字;这可难不倒我们这群超级天才。全班同学几乎一拥而上，讲台下，只剩下几只孤独、可怜巴巴的“小羊”了;讲台上，老师都快被挤成面条了。很快，我们一共加出了九个字：甲、由、申、电、田、目、白、旦、旧。这可让老师大吃一惊：“哇!你们真的好厉害啊!”这节课只有一个字再形容不过了，那就是爽!因为，我们让老师知道了她的学生有多么厉害，让她感到无比骄傲!

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