无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的游戏的游的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
放双休假了,我在电脑前目不转睛地打游戏,双眼直直盯着电脑,除了游戏中啪、啪的枪响,我什么都没有听到。
突然,周围环绕着一股浓浓的火药味。原来,我的母老虎老妈撞门而入,但我瞄也没瞄一眼,依然在打我的游戏。又在打游戏,说了多少遍了,打游戏对眼睛不好!老妈拍着桌子叫到。我吓了一跳,耳边只听见咣的一声响,还以为是电脑爆掉了呢。转头一看,只是我妈在叫我,就没再理睬继续去打游戏了。
你怎么还玩!快去看书写作业去!老妈拧紧了眉头严厉地喊道。再让我玩一会儿嘛!我请求说,可我的态度显然一点也不真诚,眼睛盯着屏幕一动不动,都顾不上看她一眼,继续投入到游戏中。
这下我妈真火了,嘴里发出嗯的激怒声。顿时,我的耳边停止了枪响,眼前一片乌黑。我慌张地转过头去,倒吸一口凉气只见我妈脸涨得通红,眼中仿佛要射出火花来了。她一气之下把电源给拔了,还顺手把戴在我头上的`耳机给摔在地上,耳机顿时啪的炸坏了。
书房里出奇的安静,除了那坏掉的耳机发出嗞嗞的声音。就这样呆板的持续了两分钟,我先打破了僵局。我离开座位,拾起地上坏掉的耳机,扔进垃圾桶里。然后从书柜里取出一本最近在读的《水浒传》,撅着嘴巴眼睛直直地盯着书本。
我妈见我总算开始看书了,便走出了书房。此时我的眼前一直浮现着刚刚那痛心的画面,心想:哎,游戏就像害人的鸦片一样,看了一眼就上瘾了。我应该听我妈的话,不沉迷于游戏。可大人们啊,你们能不能让我们在双休假中好好休息一下呢?我们在学校里上课已经够辛苦了,真得很想在假期里有更多一点的休息和放松。请不要用这种暴力的方式,忽视我们的感受啊!
游戏的游的作文 篇2
我很庆幸我能站在正确的立场上勇于说服别人,在这过程中,我很自豪,很欣慰。说来也巧,这源于我那天晚上下载的新游戏——你画我猜。
这是一个有趣的多人游戏。就像心有灵犀一样,由电脑出题,指定玩家要把这个词语画出来。随着时间的流逝,大家玩得不亦乐乎,答对得越快,分数就越高。一个个答案从我脑海中闪过,一条条词句从我指下打出。不过题目越来越难,这可让画图的人煞费苦心。不知是谁,居然拒绝画图,直接写出答案,要知道玩这个游戏不仅仅是为了提高分数,更重要的是它锻炼了我们的思考能力和打字速度,从而有所收获,要是人人都只为了分数,那这个游戏就没有意义了。然而,更可气的是,每个人开了歪脑筋,走上“捷径”。无奈,作为“正派”的我,就暂时放弃答题的宝贵时间,在答题区上劝道:“别写答案。”可没人理我。“这样的游戏一点意思都没有了,谁还爱玩。”可我的良苦用心只换来一个不屑的“表情”,因为大家仍旧我行我素。我有些失落,就这么放弃吗?那以后就感受不到思考的快乐了,不行,再努力一下。轮到我画图了,题目是:亚军。我才不会轻易写出答案!我画了一个领奖台,亚军位置上画了个银牌,为了教训他们一下,我特意在旁标注“银牌”。大家已经形成依赖性,急忙给出答案“银牌”,当然扑了个空,可想而知他们一定很懊恼。脑子不转就会生锈,这个正确答案让他们想了好久,虽然我没有直接写出答案,但大家也一一答了出来,我终于松了口气在接下来的游戏中,大家真正学会了思考。人生的意义在于过程,不在于结果,大自然还有很多奥秘等着我们去发现,去探索,世界还有许多案子等着我们去讨论,去研究,人生没有捷径给你走,人生没有答案跟你说,最可靠的只有自己!
人类为什么要用作文、日记等方式记录呢?因为生活是漫长而美好的,有很多美好的过程,精彩的瞬间值得我们去留恋。时常翻阅承载着成长岁月点点滴滴的.本子,回忆起美丽,辛酸的往事,你会有着与当时不一样的感受。那时的傻事,你会开怀大笑;那时经历的困难,会成为你的另一份收获;儿时的举动,会成为你永久的回忆……在一个个过程中,大家都磨练出了一个新的自我,克服了依赖性,爱上了动脑筋,学会了做家务……在危难关头学会了临危不惧,在困难面前懂得了沉着冷静,在犯了错误的情况下学会了勇于承认……过程是人生不可缺少的部分,它让我们在实践中慢慢成长,走向成熟,从而培养了一个个有思想,有经验的人们。记录过程,也是一段美好的过程,它将你所收获的再收获一遍,印在你的脑海中,伴随着你的成长。
“留心处处皆学问”,生活中的每一过程,每一瞬间,都会让你有所收获,有所感悟,有所成长。生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛,希望每个人都能多多留心生活,明天的家园会更美好!
游戏的游的作文 篇3
今天我们上作文课。刚开始,老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字,我们都很好奇,不知杨老师又在卖什么关子,但我们还是照办了。等我们都写好后,老师让我们玩一个心理游戏,游戏是这样的:先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的.。我略一思索,写下了:爸爸、妈妈、老师、同学、食物。
我第一个去掉的是食物。我忽然感到如果去掉了食物,我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉父母啊,最后我只好去掉了食物,这时,我的心里十分的恐慌。
接着我划去了同学,平时我和她同甘共苦,一起写作业,一起运动,一起玩耍,但相比之下,还是我的亲人比较重要。虽然我依依不舍,但还是只能先让她离开了。
这时,我发现眼前剩下三个人:爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候,我难过地趴在桌上,不想动笔了。可老师说,你必须再去掉一个。我咬咬牙,用颤抖的手去掉了老师。在去掉老师的一霎那,我忽然感到没有了老师,就没人传授我们知识一样,世界永远是野蛮的。这份师生情怎么割舍得下?可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了,我含着泪水对老师说:他们都是我生命中最亲的人,能不能不选择啊?可是老师说,我们都无法预料明天会发生什么事,如果他们中只有一个人,能够继续陪你走向人生的道路,你还是必须得面对这样的情形。
这时,大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题,如果你和妈妈只能留一个在这个世界上,你会留谁?
留下妈妈吧。可是,没有了我,妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。但是如果我失去了妈妈,那我只是孤零零地一人。再说了,妈妈太爱我了,我不能把妈妈去掉啊!最后我只好狠心划去了自己。
残酷的游戏玩完后,泪水在我的眼眶里直打转,因为这游戏太残酷了!爸爸、妈妈、老师,同学和食物我什么都不想离开啊!我忽然觉得这是一个多么残酷的心理游戏!
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