在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的有趣的游戏的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天是快乐大作文班级写游戏作文的时间,同学们在期待中、欢呼声音中,跃跃越试。
只见陈老师面带笑容走进教室说:“今天我们来玩个游戏,游戏的名字就叫:“老板,老板,你要啥?”
游戏的规则是:分为2个小组,再选一人当老板,老板的那个人要说出自己要啥,然后由其他两组来给老板要这样找这样东西。速度最快的组获胜。补充说明,老板要的东西必须是班级上存在的'。
游戏开始了,只见班级被分成2队,一队男生组,一队女生组。男生组取名为汉堡队,女生队则起名为可乐队。
现场一场“零食大作战”正将上演。只见对方兴致勃勃,好像必胜的样子,当然我方队员也不甘示弱,个个精神抖擞。
老板忽然开口:“我要一个水杯!”到处都是“噼里啪啦”翻东西的声音。但是只见汪沈晨一脸得意,不急不慢地把桌上的水杯给了老板。“这,这————”我们都目瞪口呆,原来他竟然在课上喝水,直接把水杯放在上面了。
我们水火不相容,很快打成了平局。只听老板说:“我要一根长超过5厘米的头发”。这下汉堡队都看向头发最长的,只听“啊!杀猪了!不要啊————”一时间,汉堡队鸡飞狗跳。我们幸灾乐祸,可乐队轻松胜利。
游戏在我们的欢声笑语中结束了,这真是一场精彩有趣的游戏。
有趣的游戏的作文 篇2
我玩过的游戏有很多,有萝卜蹲,有捉迷藏,还有老鹰抓小鸡。最好玩的就是老鹰抓小鸡了。
这个游戏先要选一个人当老鹰,最好选男生,然后再选个鸡爸爸或者鸡妈妈。游戏开始时,先问问后面的`小鸡准备好了没,如果还没准备好,可以先等一下。如果全部小鸡都准备好了,可以通知游戏开始。老鹰假装站着不动,趁小鸡们不注意的时候,飞快地跑过去,从后面一个一个的抓,这样老鹰回去可以饱餐一顿。
有趣的游戏的作文 篇3
今天,老师给我们猜了几个谜语。
开始猜谜了,教室里突然啊鸦雀无声,同学们生怕听漏了一个字。老师开始说谜面了,第一谜语是这样的:上面正字少一横,下面少字缺一点。老师刚讲完,杨雨欣脱口而出:“是王字。”老师说:“错。”我接着说:“是肯字。”老师让我说理由,我沉默了许久还说不出理由,老师就告诉我只猜对了一半,老师把我猜对的一半写到了黑板上,又重复了一次谜面,大家恍然大悟,异口同声:“是步字。”
老师又给我们猜了两个谜语,我们都猜出来了。
最后一个谜语最难,是这样的:草木中间藏一人。话音刚落,同学们就低着头,左写右写。有的还跟旁边的同学轻声地讨论着。我想:如果横着写的'话,根本就没有这个字。我兴奋极了,但生怕是错的,就轻声说:“茶。”我非常期待老师快点给我们答案。“对了。”老师说道。我心里非常开心。
有趣的游戏的作文 篇4
今天,戴老师说:“我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘撕纸’。同学们,我们用过的废报纸有什么用呢?”我们说:“可以折飞机、擦玻璃,还有,画画的时候为了不把桌子弄脏,还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了,老师开始宣布游戏规则:“游戏第一步,把纸撕成一条一条的,但每条必须是连着的,还有,就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完,我们就开始撕纸了,三分钟很快就过去了,老师喊“停”的时候,有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说:“我先把纸平均对折,再沿着折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,变成老爷爷啦!”
还有的说:“我偷懒,把纸对折,再跟他一样,把折起来的连在一起撕,心想这样就能一下子撕出两个来了,可没想到打开以后,就变成老爷爷的皱纹了,一张一合,又像是许多小嘴巴在唱歌,看来,这个懒还是没偷成!”
看着大家撕得津津有味,老师又让我们发挥合作精神,把自己撕的`纸和同学撕的合起来,变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下,发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边,刚好可以配成“龟兔赛跑”,我正得意,不对呀?杨陈骞撕的只有一个“兔子头”,还配不成完整的兔子呀,怎么办呢?刚巧,胡时捷撕的是一条“裤子”,我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上,这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了,我不管三七二十一,赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩,不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了在合作中成功!
有趣的游戏的作文 篇5
看到“天马行空”这个词语,你一定会想到那些不着边际的事情,那些让你脑洞大开的事情。没错,今天我们就要在课堂上玩一个叫做“天马行空”的游戏,想不想参加进来呢?
我和同学们都正襟危坐,等待老师宣布游戏规则。老师神秘兮兮地走进教室,不紧不慢地说:“全班同学被分为四组,每组同学分别写一方面的内容,第一组写一个时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写干什么。这样,从四组中任意抽出四个同学,他们手中的词语就能连成一句很有趣的话。”还没等老师宣布完游戏规则,我们已经跃跃越试,纷纷准备起纸张来。
我拿出一张纸,抓耳挠腮地想:我们组分到写人物,我写谁好呢?写一个伟人呢,还是写一个卡通人物?写同学呢,还是写一个虚构人物?是呀,别看写一个名字这样简单的任务,此时此刻对于我来说,倒是显得困难不少。嗯,不能犹豫了,还是写“哆啦a梦”吧,因为我很喜欢它,特别是它的大口袋,太神奇了,居然能变出千奇百怪的东西。再看看其他三组的同学,也都各个眉头紧锁,正在苦思冥想自己要写的内容。
“老师,我写好了。”一声尖叫突然打破教室的平静,原来是皮猴子小刘,他一边举着手中的纸条高声叫着,一边目光把全班同学都扫视了一遍。老师也看了看全班同学的进度,之后宣布:“游戏开始!”游戏从第一组的一个同学开始,只听他不紧不慢地报到:“20xx年”,紧接着是第二组的'一个同学:“杨过”,然后是第四组的一个同学“在屋顶上”,听到这里,同学们已经压制不住笑声,有的同学已经“噗”的一声笑出声来。最后,第四组的一个同学把这句话补完整:“上课。”“哈哈哈”教室里顿时如沸水锅般喧哗起来,“20xx年杨过在屋顶上课。太搞笑了!”皮猴子小刘又幸灾乐祸起来。
游戏继续着,欢声笑语在教室上空此起彼伏。是呀,语言的魅力就是如此神奇,不是吗?
有趣的游戏的作文 篇6
晚风柔柔地吹,我静静地躺在小床上,看着窗外三三两两的星星,“赵晗在月球上吃鲨鱼……”我又一次想起了课堂上的错位游戏,忍不住笑了。
“当当当”上课了,这节是作文课,吴老师迈着轻盈的步伐走进了教室,给了我们一个微笑后开了口:“今天,我们来玩错位游戏”。
她的话音还没落下,教室里就炸开了锅:“玩游戏?我没有听错吧?“”老师不会发烧,烧晕了,说错话了!“平常胆小的孩子也吃惊地张大了嘴巴,睁圆了眼睛……也是,我们吴老师虽然并不占用我们的体育、音乐、美术课,但课堂上的时间也是十分珍惜的,要是谁敢偷玩,被她发现可就玩完了!这个连一分一秒的.时间都不想浪费的吴老师,这节课居然让我们玩游戏,我也有些犯迷糊了,有点儿像喝醉了酒。
老师笑眯眯地看着丈二的和尚摸不着头脑的我们并不急着说话,只是静静地观看着我们的反应。过了很久,吴老师终于慢悠悠地张开了口:“现在我们每三个人一组,分为一号、二号、三号,并每人准备一张纸条。“等我们做好这一切,老师又说话了。”一号在纸条上写上‘谁’,二号在纸条上写上‘在哪里‘,三号在纸条上写’做什么‘,注意写得越离奇越好。“
这有什么难?不一会儿,全部搞定!“现在请这一组同学按一、二、三的顺序把纸条上的字读出来!”
于是,一切都错位了,世界也乱套了,“赵晗在月球上吃鲨鱼”,顿时教室里哄堂大笑,“赵晗,你什么时候去了月球?还在月球上吃鲨鱼?赵晗啊,赵晗小心鲨鱼还会把你吃掉?”听了同学们的话,赵晗也笑了。再看看其他的同学,有的笑着说不出话来,有的笑得直揉肚子,还有的干脆趴在别人肩膀上指着赵晗只是笑,一句话都说不出来。
错位游戏还在继续进行着,“李文瑞在天上飞”,“方晨鑫在马桶上跳舞!”“李白在马路上跑步!”“哇塞,李白穿越了,竟然在马路上跑步?”原来安静的教室被惊叹声、欢乐的笑声给淹没了。
快乐就像一只从南方飞回来的燕子,让我一整天都沉浸其中,慢慢的,在小星星快乐的招呼中,我进入了甜甜的梦乡,在梦里,有趣的错位游戏还在继续!
有趣的游戏的作文 篇7
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们作文班的教室里飘出来。怎么这么热闹呢?原来呀,是我们正在玩“拼句游戏”呢!可好玩了!
游戏开始了,首先曾老师给我们讲了游戏规则,规则是这样的:我们分成了四个小组,每个小组分别写人物、地点、人物的状态以及在干什么,然后把写好的纸条交给曾老师。纸条写好后,我们轮流去讲台各抽一张,组成一句话念出来。
曾老师话音刚落,我们就欢呼起来,急忙让老师发纸条给我们。老师发完纸条,郑裕昕提笔就写,施霖霖正苦着脸在想,我呢?刚提起笔又放下去了。我想:“我写的.是人物名,写什么好呢?写孙悟空,还是猪八戒,还是唐僧?”这时候我看过的书还有电视上的那些人物都一股脑儿全蹦到我的头脑中,我真想把每个人都写上去呢。时间过得真快啊,老师说时间到了,让我们都停下来呢!
游戏正式开始了,首先由我上台去念一句话出来。我快步走上讲台去,心里很想知道会连一句什么话呢?我从四组词语里各抽了一张纸条出来,我读的第一句就爆笑全场,我大声念道:“孙悟空在游泳池里开心地自杀。”同学们听后捧腹大笑。第二句话是施霖霖说的:“女神卡卡在大树上呆呆地画画。”这句话刚说出口,我就已经快要倒地了,还笑得不停地揉肚子。精彩还在接连不断,我笑得不停地抹眼泪……
这个游戏我玩得真开心啊,在游戏中我还明白了:写句子不能驴头不对马嘴,不然会闹出很多笑话。
有趣的游戏的作文 篇8
上写作课时,老师高兴的说:“今天我们来玩游戏吧!”同学们一听后兴奋地尖叫起来,教室一下子吵成一锅粥,我们异口同声的问:“玩什么游戏?”我心里又紧张又期待。
老师把游戏的名称写到黑板,原来游戏的名称是“拼句游戏”,老师把规则说了出来,把我们分成四个小组,老师把纸条发给了大家,每个人一张纸条,大家拿到纸条后开始写了起来,一组写谁,二组写在哪里,三组写怎么地,四组写干什么。
我高兴得不得了,因为我负责写谁,写完后,我凑过去看看别的同学写得怎么样,但是每个同学都盖住自己的答案,不给别人看,突然,我看见小红慢慢地站起来,凑上去偷看小瓜的答案,小瓜看见后赶紧用手盖住纸条,严肃地说:“不准偷看!”小红坐回座位,得意地说:“嗯,有什么了不起的!”
大家写完后,老师收纸条,老师开始念拼成的句子了:“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”,刚一念完,我们就哈哈大笑起来,实在太好玩了。
我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”,老师来收纸条了,收完后,来到讲台上读出来:“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的跳舞”这回同学们笑得更厉害了,有的笑得前俯后仰,有的'笑的眼泪流出,有的笑得在地上打滚。
时间过得可真快,已经下课了,老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。
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