在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的游戏的游的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。 老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的`动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。 第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
第二个挑战者刚做完一个动作自己就笑了。但擂主就是没笑的意思。第二位同学也挑战失败了。 第三个挑战者给擂主按摩了几下，说：“给我笑一下吗？”擂主笑了一点，我们都说：“笑了，笑了”张老师说：“这一点笑太少了，还要笑大些。”挑战者又讲了个笑话，来不及讲完游戏就结束了。“木头人”这个称号得给我的同桌了。
游戏的游的作文 篇2
“叮铃铃～～～咚!咚!咚!”当那悦耳的放学铃响起时，我们班的执勤人员便阴险地笑了，属于我们的“抓人游戏”现在开始。
执勤其实就是在放学时，看到乱跑的同学就抓住，记下几班几号，扣班分。每个班只轮一星期，而因为上次我没空，所以执勤让给其他同学。这天，有个同学要去篮球队而把执勤徽章让我做一下午，哈哈哈哈哈～开始吧!
我搜索起来，一遍，两遍，三遍……啊啊啊!有个跑步的，快抓!风呼呼吹过，脚步却停不下来，袖边那金字红布的闪闪发光，让全校同学看完无不闻风丧胆。那同学本着“死了算了”的精神，拼命似的跑，结果……校长出现了。我悠悠地走着，阳光很刺眼，眯起眼睛，感受阳光的`沐浴。“站住!”一股巨风飙过，打断我美好的幻想。定睛一看，呀呀呀呀!那不是我们田径队的么?我冲上前，和我们班另一个执勤人员从两条楼梯上，最后终于在六楼拦住了他，)、“xxx(他名字)，别装啦～报上来!”尽管累得气直喘，但还是很威风地叉着腰，指着一脸无奈的xxx。“@%……￥￥*&￥7*：”｝{)&%￥!”他报完了(原谅我不能透露)，我和另个同学击个掌：“欧耶～”
终于可以休息一会儿了，我坐在台阶上，拿着登记表，看着人来人往的校园。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”这笑声，把欲要睡着的我惊醒了，我翻了翻她一白眼，结果后面又跟来另一群笑疯的执勤人员：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”耐不住烦闷的我终于凑过去，问道：“啥事啥事?快说!”一个同学指着登记表说：“三(8)班38号，哈哈哈哈哈哈!3838!”呵呵呵呵～～～我也乐了，边登记边开怀大笑。
笑声传出去好远，好远……
游戏的游的作文 篇3
这个暑假，无一例外，我也加入了玩电脑游戏的队伍里，说实话，这些游戏的确很好玩。
这些游戏中最有创意的莫过于ipad上的切水果小游戏，游戏很简单，将屏幕下方跳出来的水果切开即可，但要避开点着火的炸弹，否则之前的努力全都付之东流。
刚开始时，我玩得很辛苦，因为又要躲避炸弹，又要等待时机，当水果在一条直线上时再切，因为这样会有额外加分。有时看着自己一路“砍杀”过来的分数以及水果后边做背景的木板上边的“血迹斑斑”，心中充满自豪感。但也有时候，由于自己一时疏忽而不小心“惹”了炸弹，一道道白光从炸弹中射出，直至铺满全屏，除了惋惜以外，都被炸光了。
这款游戏需要你的眼力、耐心、还有机智。而与此同时，另一款卡牌游戏也风靡网络，它的名字就是《三国杀》。它以三国时代为背景，将那个时代的英雄们附上不同技能进行争斗。每局游戏都会有不同的人不同的角色、身份——忠臣、主公、内奸、反贼。
游戏最有意思之处是猜测其他人是什么身份，当然，这要从他的行动上推测：反贼打主公，忠臣打反贼。而最有戏剧性的便是内奸，内奸只有一人，所以要在两大势力之间挣扎。有时候，两人相斗直到一方战死时才发觉对方也是反贼。更有甚者，判断失误的主公杀了忠臣，不仅折了战友，而且损失了自己的一切装备。在己方实力占下风时，则不得不与内奸联手，大有三国时蜀国联孙抗曹的味道。这游戏充分展现了三国争霸时人与人之间的尔虞我诈，今朝为了利益可以大动干戈，明日为了利益可以握手言欢。
其实，玩电脑游戏一定毫无益处吗？当然不是，有些好的.游戏还可以培养你的反应、智慧、以及推理能力。当然，学习还是学生的主要任务。但是能从玩中也学到有用的东西，岂不更好?
游戏的游的作文 篇4
“驾，驾，马儿快快跑。”一个可爱的小男孩坐在一个稍大的女孩身上，一边喊着，一边拍着。但不知什么缘故，那男孩拍下去的手极为轻柔。“越儿，你又欺负你姐姐了。”伴随着一声苍老的声音，一位慈祥的老人从屋里走了出来。
“我才没有，是姐姐和我玩掷石子掷输了，答应让我骑马的。”小男孩似有不满，撅着嘴就从女孩身上跳了下来。女孩从地上站了起来，拍了拍身上的土，毫不在意的说：“爷爷，我没事，都怪我手笨，玩个石子还输了，等下回来着，我准赢，你就等着做马吧”女孩说着说着还竖起了小拳头向男孩比划了一番。“切，才不会让你赢呢，你那么笨，下回一定还是你当大马。”小男孩也没有丝毫认输的比划了一下拳头。“行啦行啦，别再说了，要不一会该打起来了。你说说哪家姐弟像你俩这样天天互相欺负的。不知道的，看家你俩这架势，还以为你俩有多大的仇呢。”老人一手拉一个，颇为无奈地说。小男孩和女孩互相看了对方一下，同时朝对方做了个鬼脸，又朝爷爷笑了笑，便手拉手跑开了。“哎，这俩孩子......”老爷子一边笑一边摇头的走回了屋子里。
“哎”女孩仗着身高拍了拍小男孩的头，“咱俩今天不玩掷石子了，咱俩玩斗牛。”“斗牛，咋玩啊？”小男孩打掉了女孩的手，疑惑地问。“不懂了吧。”女孩颇为自得的摇了摇手指，“斗牛啊，就是在地上画一个大圈。俩人在圆里互相推，谁出了圈谁就输了。怎么样，玩不玩？”“那，那好吧，不过还是老规矩。谁输了谁就当马。”男孩有些犹豫地说。不过女孩却颇为不信任的看着小男孩，说“那当然，不过如果你输了可不能耍赖。”一听这话，小男孩的脸立即鼓了起来，“我才不会耍赖呢”“那就好。现在开玩吧。”女孩一边画圆一边说。当圆画完后，两个孩子站在了圆里，开始了比赛。结果显而易见，年长的姐姐赢了。
姐姐一脸笑意的对男孩说：“好啦，你要当大马哦”“骑就骑，你上来吧。”弟弟趴在了地上。“你还当真啦，我是姐姐，怎么，怎么可能真的把你当大马骑呢。”女孩急急忙忙的把男孩从地上拉了起来，一边帮他拍着身上的土，一边说。弟弟轻轻摇着姐姐的衣摆，说：“可是我已经是男子汉了，不能说话不算数的。”“没事，你现在是小男子汉，等你长大了，变成大男子汉了，你再当大马好不好？”女孩拍了拍男孩的`头。“好，等我长大了的时候再背姐姐。"男孩紧紧攥着女孩的手，仰着头认真的对女孩说。
相信大家都猜得出来，那个女孩就是我啦。其实知道现在，弟弟都没有实现他当初的诺言，因为他说我太胖了。虽然很生气他这样说，可是我知道，他和我一样怀念着那段旧时光，那些个幼稚至极却充满欢声笑语的游戏。
游戏的游的作文 篇5
为了让我们学会“捕捉心灵之声”，王老师和我们玩了一个既刺激又惊险的游戏。想知道这是个什么样的游戏吗？往下读吧！
这个游戏的规则如下：老师拿着一个大气球，边吹边走，走到谁那儿爆炸，谁可就“中头等奖”啦！而且，全班同学都得闭上眼睛，谁也不许出声。说到这里，你是不是觉得很可怕呢？一定是吧，但更恐怖的还在后头呢！那——就——是——老师都不知道气球会在什么时候爆炸，只能听天由命了。我估计全班同学都是同一个心情：哎呀妈呀，好可怕！好了，话不多说，游戏开始！
哒哒哒，老师的脚步声离我越来越近，我的心跳也在加速。怎么办哪？气球不会在我这里爆炸吧？哎呀呀，完蛋了，我感觉要“死”了！哒哒哒，老师的脚步声又远去了。嘿嘿，这下气球不会在我这里爆炸了。呼呼，吹气球的声音怎么又离我这么近了？完了！彻底完了！气球快要爆炸了，我该怎么办哪？对，捂耳朵。捂上了耳朵，到时听到的爆炸声应该会小一些吧？
嘭，一声堪比反物质炸弹爆炸的声音从我背后传来，打断了我的沉思。我睁开眼睛，回头一看，老师走到了博涵的旁边——气球在博涵那里爆炸了，他成了那个最不幸的“头等奖获得者”！再看博涵，他整个人都是懵的，在他的世界里时间仿佛都停止了。博涵，作为你的好朋友，我真心地心疼你三秒钟，不，三分钟。
老师一声令下：“赶紧写下你内心的'真实想法！”同学们个个笔下生风，再没有往日谈“”色变的愁容，写出来的语句也比平时精彩多了。
这次游戏结束了，全班同学都学会了“捕捉心灵之声”，可不知道那一炸会不会给博涵留下心理阴影。哈哈，开个玩笑啦！
游戏的游的作文 篇6
大家想知道COPY是什么意思吗？COPY的中文就是复制。这可是个有趣的游戏，和我去看看吧！
今天，老师问我们：你们想不想玩游戏。我们心里想：今天要玩游戏好开心。我们都说想玩。老师开始说起游戏规则：有两个人出去做拷贝者，然后让一个同学当表演者，大家当记录员，每个拷贝者可找一个人做指挥者，拷贝者根据指挥者说的做动作，做错了会有惩罚。在我的努力争取下，老师选我和一个蓝色衣服的人做拷贝者。
我和他在门外说谁第一个去？我高兴的说：我去。这时老师把门打开了，我就走了进去。我看了看全班同学，就找了刘宇然做我的.指挥者。刘宇然拿起手里的纸说：把手放在头上拍着，跳起来，嘴里哼着‘得得得、得得’。我用手在头上拍了一下，就在原地跳了起来，有同学大声的说：不对，是在左右两边跳来跳去。我听了有点害羞，第一个动作就错了，赶紧换了动作，嘴里还唱着。同学们看了我的表演，七嘴八舌说不个停，都听不到指挥者刘宇然说什么了。同学们看到我不表演了，一下就安静下来。刘宇然又说：去白星头上拍一个巴掌。我走了下去，在白星的头上拍了一个响亮的大巴掌。表演就结束了，老师请同学们对我的表演做点评。有一个同学说：最后一个动作也错了，下来的时候也要拍，但总体还是对的。
第二个同学进来，找了李鹏举做指挥者，经过对比，同学们异口同声说：我做的好。最后，我和刘宇然有了三张语尘币做奖励。
老师又开始找人做拷贝者，开始了下一次的游戏。
游戏的游的作文 篇7
“哈哈，有八字绳跳啦。”我兴奋不已。
第一次尝试，居然跳了过去，可是我高兴得太早了。第二次我又像以前一样跳不过去，杨苗苗在后面为我加油打气，说：“你走进去，听到绳子拍打地面的'声音就跳。”可是她没等我进去就一把推过来，结果我又失败了。我在想：“要不要跳呢?不跳去和杨羽凝玩?好纠结呀。”思来想去，最后我还是坚持了下去，因为坚持不懈才能取得成功，所以我选择了坚持。我的选择是对的，第二天比第一天跳得好多了，可季韵含嫌弃我跳得不好不让我跳，我没理她只管跳。
我不仅学会了跳八字绳，还学会了坚持。
游戏的游的作文 篇8
今天上午第二节课做完语文同步练时，语文老师说：“今天我们做一个游戏。”我们听了都很高兴，只听老师接着说:“这个游戏的名字叫‘学走路’。”
“走路谁不会呀！”我小声嘟哝着。同学们也纷纷议论起来。但我们见老师的表情有些严肃，便停止了议论。于是，老师宣布了游戏规则：“你们从第一排桌子中间两张的'空隙中走过去一直走到最后一排桌子那儿，姿势不能相同，下面我来选几个人。”“我！”“我！”同学们积极地举手，老师很快选好了人，下面就开始游戏了，只见，仝欣然是模仿大象走过去的，任子怡是学兔子跳过去的，吕江涛是爬过去的，你瞧：呼树铅一只手搭在肩上，扭着屁股走过去，还真像位美人哩！
同学们的姿态都很滑稽，千奇百怪，五花八门。和老师同学们在一起做游戏可真开心哪！
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