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游戏作文

时间：2024-10-30 11:30:42 游戏我要投稿

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的游戏作文8篇，希望对大家有所帮助。

【优】游戏作文7篇

游戏作文篇1

　　有一天，小鸭在大街上走着，碰到了狐狸大叔。狐狸大叔问小鸭：“怎么不在家里写暑假作业？”小鸭说：“暑假作业早就写完了。”

　　狐狸大叔一听，笑眯眯地说：“我最近开了一家电子游戏厅，要不来玩一玩？”小鸭想了想说：“山羊老师说过，同学们不能上网。”狐狸又说：“你玩电子游戏，老师又不知道。”小鸭摸了摸头，还是犹豫不决。狐狸大叔说：“今天我给你免费。”小鸭经不住诱惑就跟狐狸大叔去了电子游戏厅。

　　后来，小鸭越玩越上瘾，就泡在了电子游戏厅。

　　开学了，小鸭上课无精打采的，眼睛看什么东西都有些不清楚，整天都想着电子游戏。

　　过了一段时间，小鸭的学习成绩也下降许多。他的同桌小白兔知道了，就说：“你整天去游戏厅，学习才下降的'，如果这样下去，你的学习会越来越差。”小鸭点了点头，说：“电子游戏厅的学生很多，那怎么办？”小白兔说：“这个你明天就知道了。”

　　第二天，小白兔带着小鸭到警察局告了狐狸。就这样，狐狸的电子游戏厅被查封了。

游戏作文篇2

　　大人有CS游戏，我们小孩群里就好玩枪战游戏，而且乐此不疲，甚至可以说达到痴迷的程度。

　　一次在老家，我和弟弟在山坡上的一块石头上休息，一大群儿童，大大小小二十来个在一片空草地上，大喊着——

　　“你死了！”“我砍到你了！”“我们组队。”“啊，你是内鬼。”“不公平，三对一。”等等。他们实际上啥也没事。走进一看，对战“刀”的两人，人各一手握空心拳，一手实心拳。一个斜靠着枯树，斜眼看着对手，一个手的中指和食指交叉。另一个人一手插着腰，一手对着对手做大拇指，两人全然不顾身旁“敌我”双方正在“撕杀”。马上，双方“首领”大叫一声“呀”冲向对方，用着并不存在的.剑劈砍着，“喊杀”声震天响，只见两首领后各跟着一群组员在空旷的草地上飞跑着，一会儿聚在一起，一会儿又分散开来，我和弟弟也跑进人群与小朋友们一起飞奔，又一起聚首合计。

　　最后，“惨兵败将”们输下阵来，随意组合的两队人马分出胜负。大家一齐聚拢重新组合，选出首领，新的一轮枪战游戏又开始了。打枪战的瘾头不小啊，大家乐此不疲。

游戏作文篇3

　　暑假的一天，我一直呆在房间玩电脑。不知过了几个小时，玩在正得意的时候，我感觉后背一凉，我知道我家那个”母老虎”进房间了。于是，我什么也顾不上了，撒腿就往外跑，就在一瞬间，我还是被她一把揪住了耳朵，一阵剧痛使我动也不能动了。事后，我就想要设个全世界的“游戏节”。

　　这一天，我期盼已久的”游戏节”终于来临，早晨刚起床，就开始玩电脑，平时被妈妈看见肯定会发脾气，但是，在“游戏节”妈妈却说”“玩电脑，眼睛离远点”。当然，我也是乘胜追击，玩电脑，玩手机还有玩平板游戏机。爸爸，妈妈眼睁睁的.看我没有节制得玩，脸都气得通红，但是，还是强忍着。我还仍旧不管不顾，一会电脑一会手机，不停在飞舞，得意洋洋沉浸在游戏的世界。

　　我玩了许久，想到爸爸，妈妈的眼神。在想想我，一直玩到晚上十点才停手，晚上会是什么样？明天会什么样？我对自己说；“游戏虽然很有趣，但不能沉迷”。于是。我关了游戏，回到现实。

　　最后，我还是对大家说；“电子游戏虽很好，玩游戏要适可而止”。

游戏作文篇4

　　草像欢跳的绿衣仙女舞绿整个草原两个家族世世代代的游戏也从这里开始猎豹篇锐利的目光直逼前方的羚羊那是家族菜谱中的头道美味于是开始了追逐如闪电一般飞奔展现出的是力是美是快到极致的速度羚羊篇低头饮水、吃草从不放松警惕因为家训里有一位头号猎手于是开始了逃逸如旋风一般闪过留下的是矫健的背影是飞扬的尘土岁岁年年花开花落猎豹非凡的速度在羚羊的'血泊里镌刻羚羊飞奔的丰姿在猎豹的叹息中存档谁都不是永远的赢家谁都无法保证下一刻会发生什么

游戏作文篇5

　　上作文课了，老师笑嘻嘻的走上了讲台，说：“我们今天来玩一个游戏《找子游戏》。同学们都异口同声的问道：“这游戏怎么玩呢？老师先给我们讲了游戏规则，又说：“如果犯规的话，要上来表演一个节目”。比赛开始了，第一排的小朋友都一个一个的.讲了起来。有的说种子、有的说瓜子、还有的说虾子、兔子,．．．．．．到了张弦，她立即站了起来，望着天花板，不知说什么才好。到时间了，狄老师说：“快上来学一个小动物。”于是她走上讲台学了一个小兔在草地上蹦蹦跳跳的动作。她的姿态活像一只小兔。学完了，她回到了座位上游戏又继续开始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦来蹦去，因为我就做在第二排。终于到我了，我站了起来，说了一个猴子，坐下来后的我心里轻松多了。

　　又到了狄紫瑶，他站了起来半天吐不出一个字，又到时间了，老师请她上台，只见她五指叉开，嘴里叫到喵喵，原来她在学小猫呀！就这样同学们一个个往下说。

　　最后，游戏结束了，可我还想玩这有趣的游戏。

游戏作文篇6

　　今天的语文课上，老师说让我们感受掌声的魔力，我在心中画了一个大大的问号，掌声到底有什么魔力呢？

　　老师说今天是一节游戏课，首先给我们介绍游戏规则：老师挑选一位探索者和一位藏宝者，探索者离开教室后，藏宝者把卡片藏起来。之后，让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离卡片远的'时候，鼓掌者要轻轻的鼓掌，离卡片近时要用力的鼓掌。探索者在找的时候鼓掌者不能发言或提示，只能用掌声来引导。最终找到卡片，即为胜利。

　　游戏开始了，探索者是何思雨，藏宝者是张畅畅。老师先让何思雨走出教室，张畅畅小心翼翼的把卡片藏在了讲台下面。接下来老师让何思雨走进教室，这时班里鸦雀无声，她首先在金志航的书桌上看了看，又在别处找了找，她在掌声下试了又试，但是还是没有找到，同学们急得直拍大腿，最后终于往讲台下面看了看，我们使劲的拍手，她急忙拿出来又蹦又跳，教室里又响起了热烈的掌声。

　　我终于明白了，原来掌声真的是有魔力，我不会忘记这节有趣的活动课的，希望以后还能有更多的活动课。

游戏作文篇7

　　我经历过许许多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，那就是难忘的添鼻子游戏。

　　记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就问大家：“上课前我们先来玩一个有趣的游戏轻松轻松一下好吗?”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。王老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头：有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

　　也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：

　　“你记住鼻子的`位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。

　　“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“啊，你添的是孙悟空的鼻子吧!我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回自己的座位上。

　　王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还笑得流下眼泪。

　　最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头下的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了!”刹那间，欢呼声、掌声在教室里大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。太有趣了，我从来没见过这样既简单又另人开心的游戏。

　　这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。

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