在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文4篇，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高过一浪的欢呼声从作文班里传来，响彻云霄。到底发生了什么事？怎么这么热闹？原来是我们老师组织了一场贴鼻子的游戏大作战。
今天作文补习班上，吴老师宣布了一件事：“今天，我们要玩贴鼻子游戏。”老师先讲了游戏规则和一些注意事项。说完老师还特地补充道：“贴对的，有奖励三根棒棒糖和50积分。”顿时，全班炸开了锅，大家拍手欢呼。
游戏开始了，同学们都踊跃上台，可惜都没贴准，有的把小女孩的鼻子贴到了小女孩的眼睛上，小女孩变成了“独眼龙”；有的把“鼻子”贴到小女孩的嘴巴上，小女孩变成了“无嘴怪”；还有的把“鼻子”贴到了小女孩的'脸上，小女孩又变成了“痣怪”……
过了一会儿，轮到小明走上讲台，老师把他的眼睛蒙上，再叫他原地转三圈，转圈时他已晕头转向，分不清东西南北了，可怜的他左摸摸右摸摸，像一个喝醉了的壮汉。他东摇西摆，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看着他跌跌撞撞的样子，同学们有的笑得前俯后仰，等着看他出丑的样子；有的着急地指挥着小明，“右!右!”“上，上!”有的却故意胡乱指挥，“对！贴！”台下乱糟糟的。最后，在同学们的催促下，小明随手一贴，台下突然响起一阵欢呼声。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我贴对了。”小明欢呼着。老师看到他贴对了，奖了他三根棒棒糖和50积分。在同学们羡慕的目光中，小明得意地走到台下。
不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡。
有趣的游戏的作文 篇2
“快！快！快！”“抓住他！抓住他!”“别让他跑了！”“耶！抓住他 了 ！”你知道我们在干什么吗? 告诉你吧，这会儿我们兴趣作文班的同学们正在操场上玩“单腿抓人”的游戏呢！.
今天的活动课，老师一进教室就告诉我们说今天玩单腿抓人的游戏。同学们一听，高兴坏了 ，一窝蜂的涌出教室飞奔到操场上。老师给我们分成两个小组，一组抓人，一组跑，我们队长自告奋勇地说“我们组先跑吧！”说着我们队就进入了划定的界限里。 第一个上来抓人的是小胖胖刘宇森，他单腿跳着追我们这些活蹦乱跳的队员们，不到两圈，他就累得气喘吁吁，败下阵去，不知谁高兴的大喊：“耶！解决一个！” 乐的我们蹦着笑。
第二个上场的是王钧昌，他不甘示弱，一上场就虎视眈眈的盯着我们的队长，直冲过来，打算抓住我们的队长陈昊文，几个回合下来，把我们队长追的晕头转 向，不好，队长一不小心跑出了界，趁势一慢，王钧昌不知是计谋，穷追不放，结果和我们队长同归于尽。他们队直叫可惜，又把我们乐的哈哈笑。
第三个上场的陈洋，他也很有团队的意识，一定要为他的 两个队友报仇雪恨，于是一上场就憋足劲狂追乱逮。没想到我们队的`崔晋把他耍的筋疲力尽，，最终还是以陈洋下台结束。游戏继续进行，一会儿又上来了郭子圣， 他在场上抓，我们都躲着他跑，他的好朋友郭逸欧只想逗他，没想到一下子被他冷不防一下子抓到了，终于为他们队争得了荣誉，他们这下士气大增。游戏继续进 行，我们被 他们追的四处逃窜，我 好不容易跑到篮球架下，想休息一会儿，没想到抓崔晋的人从我这里经过，好险！差点抓住我，我赶快逃跑，真是虚惊一场。游戏继续进行。操场上飞奔着我们快乐 的身影，操场的上空飘荡着我们欢乐的笑声。虽然大家很累，热的满头大汗，没有一个叫苦叫热的，大家玩兴很高，沉浸在快乐之中。
这个游戏非常有有趣。既活跃我们的身心，又锻炼我们的身体；既丰富我们的生活，又培养我们的团队意识，是一项不错的体育游戏，同学们，你不妨也和你的小伙伴们玩玩。
有趣的游戏的作文 篇3
今天早上，我来到牛劲斋的教室里。老师跟我们玩了一个游戏——吹乒乓球。
游戏开始了，前三个同学都拼命地吹呀吹，结果，都把乒乓球吹掉了。第四个玩游戏的同学是涵飞。大家都喊：“涵飞加油！”涵飞首先抱着大腿嘴巴对准水杯上的`乒乓球吹呀吹。可是，乒乓球只是滚来滚去。而且涵飞溅了一脸水。我心想：涵飞肯定吹不到第五个杯子。谁想到，涵飞趴在桌子上拼命地吹，好像刮了十二级台风一样。而且吹到第三个杯子。大家都鼓起掌来。后来，涵飞不费吹灰之力就把乒乓球吹到了第五个杯子里，我惊呆了。大家也惊呆了。老师笑着说：“涵飞是第一个把乒乓球吹到第五个杯子的人！”涵飞欢天喜地地坐到了自己的座位上。接着，轮到了我的同桌——凌婕。她走上去之后，用力地吹，纸吹出了一些水花，吹了半天，乒乓球还在原地。时间到了，凌婕只好遗憾地走下去。到我了，我着急得就像火箭飞上天。我用力一吹，乒乓球被我吹到第二个杯子，我一阵狂喜，想：竟然涵飞是第一个吹到第五个杯子的，那么我应该是第二个了！我拼命地吹，结果，吹得太大力，把乒乓球吹掉了，我只好不高兴地走回座位。
这个游戏让我明白，有时候，耐心地做一件事，胜过匆匆忙忙地干事情！
有趣的游戏的作文 篇4
今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。
老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的`图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。
老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。
拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！
【有趣的游戏的作文】相关文章：
(经典)有趣的游戏的作文02-25
（精选）有趣的游戏的作文02-26
有趣的游戏的作文（精选）02-26
[经典]有趣的游戏的作文02-24
有趣的游戏作文(精选)02-19
有趣游戏作文02-16
【精选】有趣的游戏的作文02-20
有趣的游戏的作文02-16
有趣的游戏作文02-16
有趣游戏作文【精选】03-14