在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的游戏的游的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
今天，是小蜜蜂乐园上学期的第一天，也是第一周，大家都欣欣然来到了这里，开始了一段高兴的作文学习班生活。今天玩什么游戏呢？就是一个奇幻又奇妙的游戏──天女散花。
老师给我们发来一个气球，一根线，一个钉子和两条花带，这是做什么呢？老师回答我们说：“先把两条花带剪成碎片，放进气球里，然后吹大，贴在墙上，用钉子来扎破它，两个人一组。”随即，同学们就一一开始了。我和胡仪一组，我们俩个人一个手拿剪刀，一个手拿花带来剪。“咔嚓、咔嚓”，不一会儿，就剪好了大半节，胡仪看了看，说：“可以开始装进气球里了！”“嗯，我继续剪，你就把碎片装进去！”我们都互相同意了。我一把抓住一节花带，“咔嚓”地在剪，等剪好一节后，看见胡仪已经装好了一个气球。老师突然改变了主意：“两个人合作，装好两个气球！”没办法，胡仪只好继续装碎花带啰，我只好继续剪……终于OK了，我帮胡仪把绳捆好。可是，好像一直在漏气，胡仪什么都不管了，直冲上前去，要赶在气没漏多少时尽快把气球粘在墙上，扎破，享受气球爆破那一刹那的开心。“喂，你还没有帮我捆呢？”我对着胡仪说，她根本没听到我的呼喊。我只好让嘉欣帮我，弄好后，我也直奔“战场”。我把气球贴在墙上，可胡仪说：“我的气球漏气了，你的气球借我，我来扎。”我还没同意，胡仪就拿着钉子，向我的气球扔去。“砰”一下，爆炸了。呜呜，我还没扔呢！
战争继续进行，同学们陆续把气球贴在墙上，“砰、砰、砰……”连续的爆炸声传来，可有一个人总是扎不中，陈老师说：“用剪刀扎！”终于扎中了，可是，这人并不是别人，正是胡仪。有好多人的气球都死在胡仪手里。黄佳欣把气球贴在墙上，正准备扎，但胡仪手势快些，一把就扔中了气球。黄佳欣看了，显得有点生气，有点伤心。到最后一个人上场了，“砰”的一声，一下就击中了，只见气球爆开，花带的“粉末”从气球里散出来，五颜六色的，可真是“天女散花”啊！
今天的`这个游戏可真好玩，这个游戏要两个人才好完成，一个人独立完成是不好的，两个人团结一心，才是最重要的！因为，团结，才是力量嘛！我们做一些事情，不是一个人才可以完成的，要两个人，才是力量，才是团结。
游戏的游的作文 篇2
今天的班会课上，郑老师说：“我们来玩画鼻子的游戏吧！”同学们一听，都高兴地欢呼起来，个个都很开心。
游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小脑袋，上面有水灵灵的大眼睛，两只可爱的.小耳朵，三根头发以及一张月牙般微翘的小嘴，就是没有鼻子。“谁想来画鼻子？”郑老师话音刚落，同学们就纷纷举手，争先恐后地叫道：“我来画，我来画！”最后，老师请严曼轩上去画。她在严曼轩的眼睛上蒙上一条红领巾，然后让他在原地转三圈，再给了他一支粉笔。
严曼轩小心翼翼地向前摸索着，终于，摸到了黑板，正当他举起粉笔要画时，全班顿时沸腾起来。有人说：“向上画！”有人说：“向下画！”严曼轩犹豫不决了好久，最后，他终于画了上去，这时，同学们都捧腹大笑，严旻轩解下红领巾一看，也情不自禁地笑了。啊！原来他把鼻子画在了嘴的旁边，成了一个小酒窝。
“丁零零……”在欢快的叫喊声和笑声中我们结束了今天的课程。
游戏的游的作文 篇3
“哈哈，哈哈……”不远处响起了同学们欢乐的笑声。这是怎么一回事呢？不妨跟我一齐去瞧瞧吧！喔！原来，同学们正在和旷旷玩一个有趣的游戏——对着干。当然，这个这么有趣的小游戏怎么能少得了我呢？
这个游戏的规则是：旷旷下什么命令，我们就做出与旷旷口令相反的举动。例如：旷旷叫我们立正，我们就稍息。我们一想到要和旷旷对着干，大家的兴致就都涌上来了，这个游戏也就开始了。（我们以淘汰赛的形式进行，做错的同学一概淘汰）。
我心里有些紧张，坏里像揣了一只小兔子一样“扑通扑通”地跳个不停。想到做错了会被淘汰我的双腿就直发软了。“坐下”我还没来的极反应过来，旷旷就开始叫口令了。不过，还好我反应快，听到凳子移动发出的声音，便马上起立。我心里暗自庆幸自己逃过了这一“劫”。连忙集中精神。“坐下”旷旷又发命令。可是，竟然真的有同学坐着不动。于是，我们的目光都聚集在他身上。“哈哈”大笑起来，那位同学羞得满脸通红。旷旷真是一只狡猾的老狐狸。他趁着同学们不注意，大叫了一声“举左手”绝大部分同学都把左手举了起来，但更可笑的是，他们还没意识到自己已经掉进陷阱里，还在继续嘲笑那位同学。这时，就连旷旷也忍不住地“哈哈”大笑。这些同学只好认输，乖乖地来到淘汰区等候。
可是闯入决赛的就只有几位同学。“嘻嘻”在这些同学里当然少不了我啦。顿时，旷旷又叫道“摇头”我们连忙拼命地点头。就好像小鸡在啄米。搞笑极了。现在，轮到淘汰的同学叫口令了。“抬左腿”一位女生快速的说道。我连忙把右腿抬起来。不料，我抬得太猛，膝盖撞到书桌。疼得我抱着膝盖“哇哇”大叫。淘汰者们看到我这狼狈的样子，个个笑得前俯后仰。这时，我尴尬得无地自容。心想：哼……，你们这些可恶的家伙。有那么好笑么？真是幸灾乐祸。走着瞧，我一定会赢给你们看的。“起立、坐下、起立、起立……”
随着口令的加快，淘汰的`同学越来越多。还在赛场上的同学寥寥无几。比赛慢慢接近尾声了。经过我们的一番努力，我终于脱颖而出了。赛场上只有我一个人，我赢了，我得意洋洋地笑着。心里美滋滋地笑开了花。
这个比赛实在太有趣了，它给我们带来了无限的乐趣。不但如此，它还能锻炼我们的反应能力，我喜欢这个游戏。
游戏的游的作文 篇4
今天的体育课上，赵老师让我们用皮球玩打“鸭子”的游戏，“规则是用皮球传来传去，打中间当‘鸭子’同学的小腿以下就算被打中，打中‘鸭子’的人和‘鸭子’交换位子。”老师大声说。
一开始当“鸭子”的同学都很轻易地躲过了球，但是在“张猎人”的眼皮底下当“鸭子”的同学可不好过。
张梦凡四下张望，眼睛一会儿在这里看看，活像一个“电子蛙眼”在“搜索飞机”，一会儿在眼睛“搜索”着同学们手中的球，她的脑子里想着如何接球和躲球。这时，球来了，张梦凡用她的“电子蛙眼”对准了球，用她的“电子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向张梦凡滚去。一瞬间，张梦凡像一只青蛙一样双腿从地上站起，对准球，用力一蹬，向球扑了过去，球好像害怕了，向后退了几步，但还是被张梦凡这只“青蛙”抱住了。拿到球后，张梦凡回到位子上，座定，又向四周探了探脑袋，同时，她也把球从地上拿起来，时刻准备投出去打“鸭子”。不大一会儿，汪楚楚发现了张梦凡的企图，连忙转过身来，但为时已晚，张梦凡已经将球投出，球像一枝离弦的.箭一般地飞了过来，“哎呀”一声，汪楚楚被张梦凡的“飞球”“打”中了，倒在了“猎人”的枪口之下。
“叮铃铃”的下课铃，打破了我们开心的笑声，大家纷纷站起来，走向教室。这场快乐的活动在下课铃声中结束了。
游戏的游的作文 篇5
每个人的童年都会有许许多多的趣事，我也一样，它们就像那天上的星星一样数也数不清。今天，我讲述的是令我记忆犹新的一件趣事——捉迷藏。
那时候我还只有5岁，是一个即幼稚又傻乎乎的小姑娘。那一天，我感觉好无聊，便缠着爸爸，让他陪我玩。爸爸无奈地想了想，不一会就说：“不如我们来玩捉迷藏吧！”我听了，高兴得跳起来。先是爸爸来找，他闭上眼睛，数着：“1、2、3……”，我东寻西找，还是没找到合适的地方躲藏。“45、46……”，时间在倒计时，我的心也在砰砰的跳，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。霎时，我也不知道是哪里来的灵感，一下子钻进了被窝中，静静地等待爸爸来找。
砰、砰、砰，响亮的脚步声在家中回旋飘荡。爸爸绕了一圈，嘴里还不停地说道：“奇怪，这小精灵藏到哪儿去了，我可马上要输了，哎！”
我咯咯地笑起来，为我藏的地方庆幸。然而，我并不知道，爸爸只是故意卖关子，他只想慢慢地引我上钩。
“哈哈，总算找到你了！”顿时，我还没回过神来，只感觉屁股一阵酸痛。我急忙回头一看，只见爸爸正张牙舞爪地对着我。我只好从被窝里爬出来，垂头丧气地坐在床上。
接着，轮到我来找了。我还没数到二十，就听到爸爸说：“好了！”我仔细找着，可该找的地方都找过了，就是找不到。最后，只好乖乖地投降。不一会儿，爸爸走了出来，告诉我：“我就躲在你背后呢！”我听了，心想：姜还是老的.辣！
直到现在，我好奇地问爸爸：“为什么您就能这么轻易地找到我？”爸爸笑着说：“因为你只把头盖住，屁股还露在外面呢！”我听了，脸立即憋红了，像个大苹果。
怎么样，我小时候的趣事有趣么？跟我也分享一下你们的趣事吧！
游戏的游的作文 篇6
课间的时候，班里有许多女生都在玩一种泡泡游戏，后来就连一些男生也加入了她们的队伍！她们都带着一瓶肥皂水，拿出瓶盖上的吸管可以吹出泡泡来，一下子教室中满天飞着一群群大大小小的泡泡，泡泡在空中飘着，阳光照射着泡泡，泡泡在变色，有的还慢悠悠地飞出窗外。
教室热闹着各种各样的声音：有时泡泡破了，只听见女生在尖叫；有时泡泡破了，会听见捣蛋鬼在欢呼；还有时，有人兴奋的用脚踩地面，发出阵阵“轰轰”的声音……教室里就像菜市场一样人声鼎沸。
我发现，只要有泡泡飞起来，女生和男生就会在泡泡下面使劲地吹，而捣蛋鬼却老想着法子把泡泡弄爆。于是，常常会出现这样的'情形：两位男生一起吹一个泡泡的话，就会发生“斗牛”现象，也就是其中一个男生一不小心就用到了“铁头功”，结果撞到另一个男生的脸上。
有时，女生们会在比赛谁吹的泡泡大。这时，捣蛋鬼肯定又会来捣乱。结果，女生刚吹出来，还没来得及看上一眼的泡泡，“啪”！就被捣蛋鬼们打破了，紧接着就是一阵哈哈大笑声。
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