在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的游戏作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
“小心点,慢着。”“别。”在小青龙班里开展了一场一年一度的吸管运输大作战。
“吸管运输”顾名思义就是用到吸管来运输一个东西,这个东西要么是轻小能装入吸管的,要么就是有孔能挂在吸管上的,没错,它就是拉环。
“吸管运输”的规则很简单,就是把拉环穿在吸管上,依次往后面的同学的吸管上传,前提是用嘴不用手、拉环不能掉,掉了算输,还要按顺序传递。
游戏开始之前,老师叫了十位男同学上场为大家用难度较大的钥匙做一下示范,但很不顺利。乙组不但没有顺利接住,还把钥匙和钥匙环分体了。老师发现难度太大了,就将钥匙换成了拉环。
游戏正式开始了,“战士们”个个热血沸腾,可是他们的这种热血不是体现在外表,而是隐藏在内心。比赛激烈地进行着,可方玉耀和大家截然不同,他是咬着根吸管,双手交叉放在背后,就像一个上海滩老大叼着一根雪茄,站在公告栏前看新闻。方玉耀选手终于回过神来了,前面的'选手也正好把拉环运过来了。方玉耀选手在这个时候也表现出一种淡定从容的样子,他把嘴一翘,吸管也跟着他的嘴翘起来,顺利钩住了那个拉环,可是拉环很是不听话,从吸管的手里挣脱开了,掉到了地上,发出一种清脆的响声。我感觉方玉耀这么大意,他们甲队必输无疑。
这个游戏告诉我,做事要从容淡定,如果有一点疏忽大意,那将注定不久就会失败!
游戏作文 篇2
今天晚上,作文班里传来一阵阵的笑声,还有一股桔子香味,这是为什么呢?原来班级的顶桔子大战马上就要开始了。
顶桔子比赛正式开始了。双方各派出一名选手。第一轮比赛拉开了序幕。李同学和董同学似乎都在对桔子说:“桔子宝宝,你可要好好地坐着,否则粉身碎骨的可是你。”随着老师的一声令下,两位同学都向终点走去。董同学好像踩到风火轮似的,不一会儿就走了一大半了。再看看李同学才走到一半的路程呢!他们中间隔着半米多啊!最终,我们组的董同学赢得了胜利。我们高兴地欢呼起来。
第三轮的比赛开始了。两个同学头上一个,手背两个。头上的刚放好,手背上又掉下来了,这些桔子宝宝太调皮了,好像逗我们玩哪!终于可以出发了。可是还没走几步,可是桔子宝宝还是像玩跳伞一样一下子全掉了下来。我们手忙脚乱把桔子放上去。对手也好不了哪里去了。教室里一片“砰,砰”的.响声,我们似乎听见它们的哭诉“哎哟,哎哟,疼死我了。”看着桔子宝宝的表现,大家都哄堂大笑起来。
今天的游戏真有趣,给我留下了深刻的印象。
游戏作文 篇3
小时候, 我最喜欢的游戏的“小猫钓鱼”。这是我过生日时妈妈从商店里买来的。它有四个蓝筐和四根钓鱼杆,可以和4伴同学一起玩,比赛一下,谁钓的鱼最多,谁就是冠军。转盘里有一个个小圈圈,里面装着许多小鱼,当音乐响起时,小鱼们一个个张开嘴巴,仿佛在说:“快快快!我要吃东西,把我给钓上去。”可是过了一会儿,它们就一个个闭上了嘴巴,又仿佛在说:“你的'东西太难吃了,我不要吃。”
当我玩第一次的时候,鱼一条也没有钓上来,可我不灰心,继续钓,慢慢地、慢慢地,……突然我知道了钓鱼的秘诀:当你准备钓鱼时,你盯住其中的一条,当它张开一点点嘴的时候,就把鱼钓放进它的嘴里,当它的嘴巴一闭紧时,连忙小心地把鱼钓往上提,动作要敏捷,这样,就把小鱼钓上来了。最有趣的是:妈妈和我一起玩时,她老是输给我,因为妈妈还没有找到它的规律呢!
从这个游戏中,我悟出一个道理:不管做什么事情,要有细心、耐心,同时又要有恒心,才会取得好成绩。
游戏作文 篇4
今天,我在作文班玩了一个有趣的游戏,叫抢凳子。
丁老师先说了游戏规则:五个人抢四条凳子,当音乐响起时,我们要围着凳子转。音乐停了,就抢凳子,没抢到的人,就被淘汰了。我和吴梦瑶、周文清等五人分在一组。
游戏开始了,随着《江南style》的动感音乐,我们跳起了骑马舞,做着甩马鞭的样子。我们一边跑,一边都竖起耳朵听音乐,还要目不转睛地盯着凳子,恨不得就钉在位子上不动了。突然,音乐停了我们纷纷抢离自己最近的凳子。还好,我身边正好有一条凳子,我一屁股坐上去。长嘘了一口气。这时,只有周文清没抢到的凳子,所以他被淘汰了。
游戏继续进行,我们认真地听着音乐,继续跑着。这时音乐突然停了,大家都坐到凳子上,只有我和吴梦瑶没看见座位,这时,我心怦怦直跳,我们都同时看到同一个座位,我赶紧跑过去坐下,这一局吴梦瑶被淘汰了。
音乐又响起来了,我的'心格外紧张,当音乐停下来的时候,我正走在两条凳子之间,真是前不着村后不着店,凳子都被别人抢走了,结果我被淘汰了。我很惋惜地走下场地。
最后剩下虞可欣和曾与同争冠军了。音乐响起,只见他们目不转睛地盯着凳子,脚在地上慢慢挪动,手还摸着凳子,恨不得抱起凳子跑。不一会儿,音乐停了,只见虞可欣慌慌张张地抢凳子。可是曾与同已经坐下了,所以她是这次游戏的冠军。
今天的游戏真是太好玩了。既有趣,又能提高我们的应变能力。
游戏作文 篇5
听说过有这样一则游戏吗?在一堂心理课堂的时候,心理老师讲授完毕内容之后,离课间还有些许时间,便提议同学们玩一出关于走步的游戏,游戏的规则简单明了,就是在教室的一头走到另一头,并且每位同学的走路姿势要各具特色。同学们听了顿时来了兴趣,每双眸子都透露着十分焦急的灵光,平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏,可是不料竟被老师阻拦住,建议让机灵的她最后再展示自己的演技,这样,游戏在热闹的氛围中拉开了序幕。
一名同学一马当先地以走T型台的方式走完全程,瘦长的身材,婀娜的走姿,很象一名专业的模特儿,大家都拍掌叫绝。轮到下一名同学了,更是花样百出,先是故意摔倒自己,接着慢慢地站起,然后假装可怜模样,泪水掉三尺地哭着走到对面,引得教室里哄堂大笑。
游戏进行到人们意料之外的高潮时分,同学们的兴奋继续延续着,说时迟,那时快,这名同学已经等的焦虑不安了,随手就拿起课堂里的一根发光的木棍摇身变成个拐杖,弯起粗壮的腰该秆,两脚怪异地弯曲了下,眼睛眯成月牙,便活灵活现地将一名年迈的老爷爷演绎的逼真十足,只见他手缕着空气里的胡须,一瘸一拐地走了过去,哈哈,又一阵哄堂大笑暴雷似的响起。
游戏已经快要接近尾声了,同学们的演绎可谓笑料百出,创意颇繁。后来甚至有边打手机边走过去的,有边追赶公交车边走过去的……就要轮到班长演绎了,可是班长先前的胸有成竹全部化为乌有,因为她的一个个创意都被前边的同学走掉了,根本就无计可施了,此时班长的心在忐忑不安,七上八下着,老师念完她的名字后,她却呆呆地站在那里一动不动,教室里此时的寂静与方才的嘈杂真的算是天壤之别了,班长用沮丧的眼神望着老师,好象在求救似的,老师会意地点了头,仿佛已经料事如神了,这时,老师宣布游戏到此结束。
最后,老师让班长走向讲台,谈谈自己这次游戏的感想,班长听后,愣住了,但还是以一如往常的姿态走向讲台。老师带头鼓掌,鼓励班长说:“你还是走过来了,不是吗?同学们通过这个游戏呢,我想告诉大家在你们以后还很久远的道路上,形形色色的人都一同走上这条路,互相充满竞争,不可能每个人都会走的精彩,并博得掌声和鲜花的。当你已经无法辉煌地走过这条路时,不要临阵逃脱,平平淡淡地走过去,也不失为大将风范啊,同样你也是胜利者。要记住,先勇敢地走过去,再走好,这是最重要的。”
以精彩的.一幕走完道路的人,可能会被刻刀刻下走过的脚印,并且永远保存下来,载入光荣之册;以平淡的过程走完生命之路,也许没有人会为你虔诚地刻录下你的脚印与瞬间。可是这过程有时也会发出耀眼的灵光,心灵的刻刀也会也会记录下这普通的脚印。烈风吹不乱,暴雨吹不散,闪雷电不垮。它不需要一双魅力的肉眼来发掘,只需这些平淡无畏的灵魂来鉴定。
脚印插上翅膀就能飞吗?如果这样的话,神啊,请赐予我一双隐形的翅膀,带领我的脚印去翱翔,一起去伦敦的大英博物馆,去见证马克思的脚印,他的脚印在他念过的书里,在他的理论里;一起去二战结束现场,去见证那些英勇反抗纳粹战犯的人民们,他们的脚印在战场,在血泊,在火花中;一起去白色宫殿,去见证白衣战士们的脚印,他们的脚印,在起死回生刚出生的婴儿身上,在手术刀上,在每一个被救助的笑脸上。
我的脚印,拥有翅膀,带我翱翔,赐予我金色翅膀。
游戏作文 篇6
“oh,oh,oh……”教室里传来了一阵阵笑声,原来我们在玩“写纸条”的游戏。
老师刚刚说这个游戏的时候,我们都是一头雾水,充满好奇,到底怎么玩?
老师在白板上写下:1、谁。2、在哪里。3、怎样地。4、在干什么。我们在纸条上写下自己心中的答案,随机抽选拼成一句话,看看谁抽取的话最有创意。
我们开始写了,我拿到了四张纸条,一下子就写好了。“张心玥”“在珠穆朗玛峰上”……我把纸条拽在手中。看看周围的同学,瞟了一眼,郁同学不知道想到了什么,一直在偷乐着,我似乎都听到了笑声。
开始“读纸条”了,我印象最深刻的是“xxx在马桶里销魂地跳着舞”,什么啊?在马桶里怎么跳舞?读到这句的张同学也是笑得上气不接下气。听到这句,教室里是笑成一片。你看,曹雷的.眼睛本来就小,这下眯得一丝缝也看不到,眉毛也快飞上天去了。而张同学一边捂着肚子一边回到座位,差点趴到了旁边的同桌身上。
又来一句“张心玥在珠穆朗玛峰上目无表情地脱鞋子”,这是我写的答案,哈哈,被抽到了,才稍稍停息的笑虫又被勾了出来,“不行了,我的下巴都酸了”,“我来帮你揉揉”,前面的顾同学和朱同学已经倒在一起了。
“哈哈哈”,我们沉浸在笑海里无法自拔。“哈哈哈”,就是这个游戏的伴奏,我现在边写还边乐着呢,真想再来一次。
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