无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的有趣的游戏作文10篇,希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:“三个字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天,我和小朋友们做了一个有趣的`游戏,名字叫“找座位”。
游戏的规则是:我们先在地面上画一个四四方方两米的正方形,然后,给正方形的一角放一个板凳。接着,一个人闭上眼睛,绕着这一条线走,最后,必须一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。
游戏开始了,只见雷朴走上台, 站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了步子,雷朴走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但是,不正当雷朴准备坐下的时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这下子,同学们是一片持久的笑声,雷朴也脸红了,哈哈大笑起来。
我第二个上场的,一上场,我暗暗说:“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照着刚才在场下的想象走了起来我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位,我心想:不管它,于是我猛地向下一坐,哎呀!坐上了一个角,真差一点掉到了地上,真险啊!
这个游戏不仅很有趣,还让我感受到了眼睛的珍贵。请保护眼睛吧!要知道他有多么重要呀。
有趣的游戏作文 篇2
今天晚饭后,闲来无事,我们一家子便凑到一起聊天。我提议:“我们来玩脑筋急转弯吧?”爸爸妈妈和弟弟异口同声地说:“好!”
我首先发问:“米的妈妈是谁?”妈妈紧皱眉头冥思苦想,爸爸也在专心致志地思考,弟弟时不时地偷偷瞄我一眼,好像想从我脸上寻找出答案,可我哪会让他有机可趁,就是笑而不语,把他气得哇哇直叫。“时间到。”我得意扬扬地宣布答案,“米的妈妈是花,因为花米嘛!哈哈……”大家笑成了一团。接着轮到爸爸大显身手了:“张飞的'母亲是谁?”我心想着,时间快到了,胡乱编一个吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直摇头说:“不对,不对,姓吴。因为无事生非——吴氏生飞嘛。”我气得要命,真是绞尽脑汁也没吴氏生飞来。你方唱罢我登场,轮到妈妈出场了。妈妈一语惊人,问题比爸爸还要难:“诸葛亮的妈妈姓什么?周瑜的妈妈姓什么?”哎,我是无能为力了,可这个倒没难倒见多识广的爸爸。爸爸慢条斯理地回答:“诸葛亮的母亲姓何,周瑜的母亲姓既。”妈妈不依不饶地问:“怎么说?”爸爸回答道:“‘既’生瑜‘何’生亮嘛!”妈妈只好灰溜溜地败下阵。轮到弟弟提问了,他犹豫了半天才说:“11+6=多少?”我得意极了,这不是我上次刚给他猜过的一个字谜吗?我刚要说出答案,弟弟却连忙说:“姐姐,你不要说,因为这个你知道!”我只好把嘴闭上,真惨,难得知道一个答案却不让说。爸爸和妈妈却面面相觑:“答案不会是17吧?应该不会这么简单吧?”“NO,NO,NO”弟弟连连摆手,“那当然了,怎么可能这么简单呢?”看着爸爸妈妈一筹莫展的样子,我和弟弟在一旁暗暗发笑。“时间到,答案是‘非’。”“为什么?”爸爸和妈妈异口同声地问。“因为非是由六横组成。两竖加六,就是非字。”爸爸恍然大悟:“哦,原来是这样。那我再来给你们猜一个字谜,一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。”这个字谜太小我们都不假思索地说:“立”。
这个游戏进行了一个多小时,最后爸爸得了第一,妈妈得了第二,我得第三,弟弟自然是倒数第一了。哈哈,这真是一个有趣的游戏。
有趣的游戏作文 篇3
“哈哈哈哈······”咦?这是从哪儿出来的笑声。噢。原来是我们班在举行挑逗“木头人”游戏,欢笑声这么大,一定很有趣,快跟我来瞧一瞧。
这个游戏的规则是:两人一组,一个人当木头人,一个人当挑逗人。木头人上场时要摆一个动作,让挑逗人来逗他。如果一分钟之内木头人笑了,挑逗人就赢了。他们开始游戏前,我们都要说:“我们都是木头人,不许说话不许笑,不许动来不许叫。”这句话后游戏才能开始。
游戏开始了,第一轮,老师派出瘦瘦的.王孜凡当木头人,而古灵精怪的王玺祥当挑逗人。他们走向讲台时,我们就说:“我们都是木头人,不许说话不许笑,不许动来不许叫。”话音刚落,王孜凡已来到讲台前并做了一个猪八戒的造型。他手指张开,大拇指按着太阳血,眼睛翻着白眼,嘴已鼓着。真像一个白眼狼。王玺祥也出场了,他伸出兰花指,指着王孜凡说:“杨贵妃参见陛下。”王孜凡听后哈哈大笑,我们也在旁边偷笑着。这一轮王玺祥赢了。
第二轮开始了,老师派出刘宇航当木头人,孙俊熙当挑逗人。我们说完绕口令后,刘宇航出场了,他摆着奥特曼的造型。右手向上举起,左手放在胸前。孙俊熙一出场就围着刘宇航园转了一圈。有的观众对孙俊熙说:“你快想一想办法呀!”有的观众对刘宇航说:“加油!坚持住!”孙俊熙想了想做了一个鬼脸。他咪着眼睛,舌头伸得长长的。刘宇航看到了便笑了起来。这一轮挑逗人又赢了。
不一会,下课了,我们依依不舍的结束了这场游戏。真希望以后多在课堂上做这样的游戏。
有趣的游戏作文 篇4
一天,仲老师说:这节课要玩一个游戏。规则是这样:所有人站成一队,每个人报数,一、二、三、第七个人拍八个人的肩膀,第八个人继续从八开始报数,每到七的倍数的人,都要拍下一个人的肩膀,下一个人继续他自己该报的数。报错的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯卧撑。大家一听都觉得这个游戏一定有趣。
开始报数了,我有一点紧张,连大气都不敢出了。我只听:一、二、三、四、啊!要到我了,我的大脑开始飞快地转动着,比风还快呢!我想:我是第七个人,应该拍下一个人的肩膀。轮到我时,我急忙拍了下一个人的肩膀,可是到这里去出错了,我们只听那个又细、又小、又轻的女声,报出了七,全场的人发出一阵笑声,那个人还不知道我们为什么笑,仲老师连声说:你赶紧去做俯卧撑吧,你赶紧去俯卧撑吧!周子严提醒说:我们女生都穿着裙子,不好做的。仲老师想了想说:那么所有女生做下蹲运动吧!那个女生就做起了下蹲运动。然后紧接着报到了十三这个数,十三这个数正好是傻乎乎的葛一报的.,可是不知道这个葛一怎么搞的竟然拍了下一个人的肩膀,全场有发出一阵阵哈哈的笑声,葛一幸好及时反应过来,赶紧做了下蹲运动。
第二轮报数开始了,第二轮是反着报的,所以我成了十四号。中途,一个名叫张欣远的小不点,被逮住了三次,因为每次该他报数字九时,他总跟他前面的人一起报数字八,我开玩笑说:他就喜欢数字八嘛,要不然他总是报数字八干嘛呢?
不知为什么,仲老师有时候虽然会笑,但大多数好像有什么心事似的。为什么呢?啊!后来我才明白,她总是想让我们班闻名四海的大肚子将军王祥宇报错。仲老师忙得大汗淋漓的,也没有把王祥宇给逮着。这时,王祥宇明明报过数字,却还跑到最后,报啊报,轮到他了二十一,他应该拍后一个人的肩膀,可是他既没拍也没有报数,终于被给逮住了!我在一旁幸灾乐祸,仲老师让他去做俯卧撑,仲老师边笑着边开玩笑说:他是滚上床去的!可真重啊,把我的床都给压的吱吱响!压坏了要赔哦。
这时,仲老师显得特别开心,可王祥宇却在一旁气呼呼地说:仲老师,你是不是存心想我出错啊?仲老师笑着答道:对呀,我的的确确想想让你犯规!同学们听了都哈哈大笑,游戏在笑声中结束。
这个游戏可真好玩啊!
有趣的游戏作文 篇5
“1、2、3、4……”同学们怎么在数数?原来,我们在玩“敲七”游戏。顾名思义,这个游戏就是当一个人报到“7”的数字时,要敲一下桌子。
游戏开始了,第一个同学开始报数了。我看了看,自己该报“10”,千万不要敲桌子,要是错了那就糗大了。可谁知,轮到我的时候,我喊了一声“10!”接着又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕,一着急,不但报了数,还拍了桌子。大家哄堂大笑:“错啦!错啦!”有些人还夸张地笑躺在地上。哎,今天出师不利,中了个“头奖”。
第二轮开始了,我这回注意了,没有犯同样的错误,可前面的朱书康似乎被我“感染”了。“15!”刚喊出来,又是“砰”地一声,他也犯了边报边拍的.毛病,顿时,他的脸红到脖子根了。大家指着他说道:“你被感染啦!”“你错啦!”……我幸灾乐祸地唱到:“恭喜恭喜恭喜你啊……”
游戏继续进行着,大家玩得可高兴了。瞧,有的同学虽然错了,可还是丈二和尚摸不着头脑的样子;有的同学一错脸都红成了一个大苹果……
“敲七”真好玩,希望下次我们再接着玩。
有趣的游戏作文 篇6
一个阳光明媚的早晨,小鸟在枝头叫着,发出叽叽的歌声,但是细心的你还会听到习作班发出的一阵欢呼声,你心中会充满疑惑!他们为什么那么高兴呢?原来我们是在玩一个非常有趣的游戏---连字成句。
这样一个有意思的游戏,规则当然必不可少。游戏规则是:小组每人依次上台写一个字,最后一个人可以写几个字,这些字要组成一个通顺的句子,时间总共是两分钟。这样的`游戏,你觉得好玩吗?
游戏开始!第一个同学像飞一样的冲到讲台上,写了个“我”,第二个同学紧接着写了个“去”,第三个要轮到我了,我摩拳擦掌,大脑也飞快的运转,嗯,第三个同学写个“游”干嘛?我跑上去,脑袋里闪过一道灵光,大笔一挥写了个“泳”,哈!我真是天才,“我去游泳”,终于从虎口脱险了,我心里的石头放了下来。我后面的人继续争分夺秒,一个个像离膛的子弹一样飞奔,最后,这些字连成了一个句子“我去游泳池游泳。”再看旁边的一组写的意思和我们差不多,只是把“去”改成了“在”,还有一组写的是:“我是人民公安”。哈哈哈,笑死我啦……
今天,这一次,这件事,深深的刻在了我的心里。
有趣的游戏作文 篇7
星期天的上午,我和伙伴们又在老地方见面了。今天我们玩什么游戏呢?看着地上那堆泥土,我们异口同声的说:“我们来捏一个刺猬吧!”说干就干,我先用泥土做了一个刺猬的形状,再和伙伴们一起在上面扎满大头针,刺猬就做成了!突然,有个小朋友说:“这只刺猬好像没精神,是不是生病了?”我说:“那我们给它动手术治病吧。”大家一听,都来了劲,手术开始了,我们先用小刀把刺猬切成两半,再用小刀把草叶切成一点一点的当做药物,然后把草药放到刺猬的身体里,再把刺猬的身体合拢,手术就大功告成了!从手术开始到结束,我们的.“小病号”都非常配合,始终一声不吭,它可真坚强!所有的小医生也配合得非常默契,我想,过不了多久,这位病人就会康复了。
游戏虽然结束了,但是我觉得,不管做什么事情,只要大家同心协力,就能做好,团结就是力量嘛!
有趣的游戏作文 篇8
夜幕降临,我期待已久的作文终于快要开始了。今天李老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?我拭目以待。
“同学们,让我们放松一下吧!来,活动活动我们的颈椎!”随着李老师的指令,我目不转睛地盯着屏幕上的图片。整个画面黑白相间,正中间还有一个……哦,似乎也是一个黑白相间的圆球。这幅图片看似普通,但只要上下转动你的颈椎,就会看到图中的圆球也会跟着你的头上下移动。更有趣的是,如果你左右转动你的颈椎,又会看到图片上的球向你的颈椎方向转动,可真是有趣极了!
当我还沉浸在这种奇妙的感觉中时,老师和同学们的笑声突然把我惊醒。我抬起头,只见屏幕上又出现了一行字:“来,我们再活动一下腰椎!”起初,大家盯着屏幕发呆,没有看出什么名堂。李老师见了,笑着着:“大家盯着图中的那个小黑点,然后前后晃动你们的身体,看看会发现什么。”话音刚落,同学们就纷纷前后晃动了起来。刚开始,我看见外面的大圈正在顺时针转动……哦,不对,它在逆时针转动,里面的小圈才是顺时针转动的。
正当我们玩得兴高采烈的时候,胡同学的动作让我们全班都笑开了花。只见她发了疯似的前后摆动着身体,把我的眼睛都晃花了。她停下来的'时候,我的眼珠子还在打转呢,真是太好玩了。
网课结束了,我望向窗外,黑漆漆的夜晚什么也看不见,但我眼前仿佛又出现了屏幕上那些无比闪耀的、白色的斑斑点点……这么有趣的游戏,我开学后一定要和同学们分享啊!
有趣的游戏作文 篇9
今天,我们班展开了一场有趣的触觉游戏。首先老师拿出了一个神秘的口袋,宣布了游戏规则:先请一个同学摸一下那个神秘的袋子,说说被摸到的东西的形状、大小和这样东西摸起来的感觉,然后由其他同学猜猜那是什么。同学们一听,有的兴奋不已,有的很紧张,怕猜不出来。我的心情也忐忑不安,生怕猜错了。
游戏开始了,老师先请小帅哥—孟加辰。他上台时面带微笑,眼睛眯成了一条缝,笑出了两个小酒窝和一口大白牙。他伸出手,慢慢放进神秘的袋子里,摸到了一样东西。这时,同学们都伸长脖子,想偷看他摸到了什么,不过都没看见。孟加辰说话了:‘‘我所摸到的东西是长方形的,像脸那么大,是折叠起来的。”同学们苦思冥想,纷纷回答出了各种各样的答案。最后谜底揭晓了:原来只是一张白纸!有的人唉声叹气,有的人却很高兴,没错,他们猜对了,所以欢呼了起来。
周若男是第二个幸运儿。她小步走了上来,老师让她在神秘的袋子里摸两样东西。她把手伸进了神秘的'袋子,不一会儿她就摸到了一样东西。她说摸到的东西很光滑,弯弯的,像月牙一样。同学们都自信地说:“肯定是香蕉”!公布答案了,就是香蕉!现在似乎只能听见欢呼声,而听不见同学们唉声叹气的声音了。
她又开始摸第二件东西,她摸到的东西同样也很光滑,不过是爱心型的。这一回举手的人少了,许多人绞尽脑汁就是想不出来。答案终于揭晓了:只是一只普普通通的心型小盒子!这一次和刚才完全不一样,全班都被叹息声覆盖了。
这真是一个有意义的游戏,它让我知道了:触觉也是很重要的。
有趣的游戏作文 篇10
今天下午,老师让大家玩一个游戏,这主要是考考大家的记忆能力的。
老师把同学分成八个小组,让1、3、5、7这4个小组来看一张图,并把看见的告诉同桌,而且等一下要让同桌检验他说的对不对。过了一会老师放了一张图片在屏幕上,五秒钟后图片消失。同桌告诉我的是:我看见了一个白色的高脚杯,有两个人的头像,好像是一个人在照镜子。老师叫了很多同学回答,大家说的都差不多。
过了一会儿,轮到我们2、4、6、8这4组观察了。老师放了一张图,短短的`五秒钟一下子就过去了,图片消失。我对同桌说:“我看见了十一个人头,每一个人头都是由一棵树枝组成的。”
第三次,老师让全班同学一起看,时间不限。这次我看见了一个小姑娘。老师叫同学回答,有的说是一个老太太,因为她的眼睫毛就是眼睛,头发旁边就是耳朵,但是我总是怎么看都不像,不知道为什么。
这就是老师想考考我们的题目。
一个有趣的游戏来自费尔教育。
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