在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的游戏的游的作文8篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
新的学期开始以来，我最开心的事情就是和伙伴们一起玩。今天的每一个课间十分钟，我都和我的伙伴们一起玩。我们玩许多游戏，分别是踩脚、钩脚、卷心菜。给你们讲一下游戏的规则吧。踩脚是这样玩的，几个小朋友围在一起，伸出你的`右脚，然后剪刀、石头、布，谁赢谁就往后跳一格，输的人不许动，接着，那些输的人再剪刀、石头、布，就是这样玩。钩脚最少要三个人才可以玩。
三个人手拉手，谁先钩都可以，三个人钩完后，就把各自的手放开，再一边拍手一边单脚转圈圈跳，然后把各自的脚放开单脚跳，你可以用手轻轻地推一下别人，你再看一下别人的另外一只脚有没有掉下来，如果没有掉下来的话，就说明另外一个同学没有输，如果另外一个同学的脚掉下来的话，就说明那个同学输了。卷心菜非常好玩。最少要五个人才可以玩。就是五个人手拉着手一只转圈圈，第五个同学不用动，就往后拉，拉到最后，好伙伴一个个的又变回原位。这些游戏都非常好玩，我和伙伴么玩得很高兴。你们也试试吧！
游戏的游的作文 篇2
路上，我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡，这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……
三年级时，我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”，里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩，我们在亭子里吃饱了，喝饱了，就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏！游戏开始了，我先当小鸡，那时的心情啊，非常的紧张呢，生怕被老鹰捉住了！我按规则在“母鸡”后面跑，可是，那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了！我内心非常的激动（紧张）。只见老鹰左右蹦跳，很快就也捉住我了！不过刚刚好，游戏的.五分钟时间到了。
这次，我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了，游戏开始！时间在一分一秒的过去，而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气，心想：我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了！我蹦来跳去，那“母鸡”没有我灵活。过不多久，我一连捉住了两只“小鸡”！我异常的高兴，这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意，一下又捉住了一只“小鸡”，随着捉到的小鸡次数越多，我的自信心也越多。到最后，我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果，也获得了“老鹰王”的称号！我开心极了！
这就是我玩老鹰捉小鸡的故事，一次完美的故事。
游戏的游的作文 篇3
今天，老师给我们猜游戏，我们每一个人都猜不出来，老师就说了，这个游戏叫“梅花梅花开几朵”。
老师先讲了规则，先让我们围成一个圈，然后老师站在圈子里面，说“梅花梅花开几朵”，他说“开几朵”，我们就几个人抱在一起。
老师让我们说一下心里感受，有的说很紧张，有的说很激动。
老师说，分三轮比赛。第一轮，老师说开两朵，有的.同桌赶紧抱住我，老师说三二一，幸好刚才有人冲到我们这边找到了我们，否则就落单了。
第二轮开始，我觉得心里更紧张了。老师说“开三朵”，我同桌看到黄唯一要跑了，他立刻把她拉回来了。
最后一轮，老师说，开五朵，我们六个人抱在一起的时候，有人把我推了出来，最后我还是淘汰了，我觉得我好难过。
不过，我还是觉得作文课变成了游戏课，更好玩了！
游戏的游的作文 篇4
有一天，阳光明媚，小红请小茂、小智、小丽、小刚、小兰和小华在公园里玩丢手绢的游戏。
他们先手拉着手，围成一圈，再坐在草坪上。现在，小兰开始丢手绢啦!小兰跑出来丢手绢了，大家在拍着手唱歌。忽然，她看见小丽聚精会神地唱歌，就悄悄地把手绢放在小丽背上，小丽有点感觉，转身一看，手绢没有，她继续等待，等小兰慢慢地走了一圈，拍了三下小丽的背，小丽才发现自己被抓住了，大家热烈鼓掌。小丽羞羞答答地走到圆圈中间，说：“我来背《凉州词》，好吗?”淘气包小智说：“不行，学鸭子叫!”大家都笑了起来，小丽只好叫了两声：“嘎嘎!”小智又说：“这只鸭子没有吃饱饭啊?”小丽只好大声地叫：“嘎嘎!”大家都笑了起来。
现在，应该小丽丢手绢了......
游戏就是这样玩的'，大家在这个游戏中得到了快乐。
游戏的游的作文 篇5
斗笔是我们男生下课最爱玩的游戏其中之一了。
规则是：每人拿两支笔或其他文具，摆在指定的位置，接着每一人自由选择一个技能，可以让对方的笔掉得更快。在战斗时，每人用手弹出去一次，等最后一个人弹完后又轮到第一个人继续弹，一直到桌子上只有一到两支笔都是一个玩家的，这个玩家才算胜利!
一次下课，我们不约而同地凑到了一张桌子上玩了起来。我拿出一把尺子和一支笔，技能选了“沼泽”；玩家一，拿出两支笔，选的技能是“分裂；玩家二拿了两把尺子，选的技能是“回旋手术刀”。战斗开始了！我用手一弹把自己的这支笔弹飞了，直接撞到了玩家一的笔上。对方也不甘示弱，拿另外一支笔向我的这支笔弹来；就在这时，玩家二的尺子趁火打劫把我们俩的笔都撞出了桌面，掉到地上阵亡了！现在我仅剩有一把尺子，玩家一也只有一支笔；但玩家二的二把似刀的尺子，仍然坚韧不拨，毫发无损。我使用了技能沼泽，把所有人的文具都拿得起来，然后再扔到桌上，玩家二的一把尺子被我甩飞了。玩家一也用了技能分裂，把我的这支笔分成了三四块！不过这我也有好处，给我多了两三条命。现在玩家二也用了技能“回旋手术刀”，用尺子来回旋转，并喊着“回旋的手术刀”这几个字。把玩家一的`笔打了下去，不过自己也没刹不住，跟着转出桌面掉了下去。现在只剩下我和玩家二了，这场决一死战不知道谁会赢？但我知道，我自己肯定赢了，因为现在轮到我出手！我又使用了一次技能，把我们俩的文具拿起来，抛到桌面上，恰巧玩家二的笔不幸地掉下了桌面，我就这样，把玩家二的那把尺子干了！
这真是一场激烈的笔斗。这些斗笔游戏让我们觉得很好玩，是因为它相互撞击时的感觉很刺激很有趣，但这是建立在损坏一支支笔和一个个文具的基础上呀！
从此我们在也不玩斗笔游戏了！
游戏的游的作文 篇6
小时候，没有什么玩具，就玩起这种随处可取，随意造型的捏泥巴的游戏。这种乐趣不是现在孩子手中五彩斑斓的橡皮泥可以比拟的。男孩子捏枪炮车，女孩子捏小人，每个人都有自己拿手的造型。满手的黄泥昭示着我们每天的必修课，并且乐此不疲。
那时的乐趣还在于吃野果。在桑果成熟的季节，逢到放学后就和几个要好的同学一起，钻到一处桑树林里。那一棵棵缀满了或黑紫色或奶白色发亮的桑葚总是会引得我们垂涎欲滴。这时候会爬树的爬上树先饱餐一顿，上不去的就在树下嚷嚷：往下扔点呗，快点啊！然后就眼巴巴地等在那里。树上的小伙伴吃够了，就用书包摘了一大书包的桑果，溜下树来。等在树下孩子们的就会欢呼着一哄而上，开始了一顿那时以为是天下最美味的聚餐。还有一种状似草莓的野果，只是个头比草莓小了许多，红艳艳的，招人喜欢，味道却不怎么好，但那时吃起来也是津津有味的。此外还有灯笼果，外面有一层薄薄的青皮，里面裹着散发出浓香的椭圆形小果子，那是不知名的野草上结的果实。成熟的时候，就落在地上，随手捡着剥了外皮就能吃。最特别的是一种叫“老鸹眼”的野果。因为成熟的'时候是黑色的，状如豌豆，很像老鸹的眼睛，故而得名。那时家乡随处都能找到这样的“老鸹眼”，大人怕有毒，就哄骗说吃了脸上会长黑斑。可幼时对美的混沌概念无论如何也抵挡不住来自酸酸甜甜的诱惑。先是小心翼翼的尝尝，过几天发现也没有长出黒斑，就索性摘了大把大把的往嘴里放。
对于吹泡泡，现在的孩子都不陌生，商店里随处都有得卖，而且配以各种吹泡泡的玩具，使得吹出来的泡泡花样繁多，更加绚丽。我小的时候就只有在妈妈洗衣服的时候，用洗衣膏掺水和搅出来一小瓶，再找一支细细的吹管拿着，开始快乐的吹泡泡游戏。那时看着吹出来的大大小小的泡泡飘在太阳下，折射出如彩虹般的七色光芒，心里美滋滋的。然后再跳着、追着，用力的去吹那些美丽的小精灵，想让它们飞的更远一些，更高一些。笑声就在这样的愉悦中传遍了整个院落，感染着每一颗童真的心。
说起捉虫子，话题就多了，大多是在夏季。那时我家门前有一个昏暗的路灯。在灯光的吸引下，飞来一群群虫子，蟋蟀、蝗虫、蚱蜢、九香虫、大蛾子……很多是叫不上来名字的、形态各异的飞虫，多的乱撞人。我们一群孩子就找来瓶子，比赛看谁抓得多。那场面真叫一个乱乎，为了争第一个个都忙的热火朝天，而最终这些抓来的倒霉虫都会成为家养土鸡的一顿美餐。捉萤火虫也很有趣，不过这是一种不好捉的虫子，大都喜欢潮湿的地方，所以常常会在河面上飞行，我们能抓到的仅仅几只而已。还有就是捉土蜂，这种蜂是生活在原来的那种土坯房子里的。它们常常会在土坯房的外墙表面上钻出一个个的小洞，然后住进去。我们找来一根细小的树枝或是草根，塞进洞里，就能顺利的把它们掏出来。最感兴趣的就是挖藏在地下的“知了猴”了。这是知了的幼虫，在未能脱壳成蝉之前，都是藏于地下的洞里，洞口很小，很不易被发现。因为找得多了，我们往往能准确的判断出哪个洞口藏有“知了猴”，然后像发现宝藏一样的把它们揪了出来。小伙伴们都说把这些“知了猴”烧烧，吃着特香。看着他们那样的做，那样的吃，我却始终没敢尝尝，直到现在，都没能付诸行动。后来听妈妈说这些“知了猴”要在地下呆上三至七年的时间才能成脱壳成蝉，于是陡然生出对它们的怜悯之心，从此金盆洗手。
游戏的游的作文 篇7
有趣的配合游戏今天早上，我们顶着炎炎烈日来到了马老师家，并且玩了一个非常有趣的“配合”游戏。
刚开始，我们看到黑板上四个大字“配合游戏”时，觉得迷惑不解，心里也产生了数不胜数的问号：这个游戏怎么玩？配合游戏真的是大家一起参与才能玩的'？虽然我们很好奇，可是马老师却没有直接告诉我们答案。她只是在黑板上画上一张只缺少眼睛和嘴巴的脸。让老师这么一画，就让大家更加好奇了：这张破脸有什么用？这张脸真的与游戏有关吗？老师慢条斯理地说：“这张脸缺少了眼睛和嘴巴，是给你们画上去的啊！”啊！我们恍然大悟。
哦！原来老师让我们二人一组来画眼睛和嘴巴啊！游戏开始了，首先是女生上场，周婷经过同伴王子文的提示后，还是迷惑不解，画出来之后，只画了一个芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，经过了一次提示，就把嘴巴画成了鼻子的“亲戚”。旁边的同学看了，立刻哄堂大笑。
看了她们的“配合”，我觉得我和章安扬的“配合”比她们的一定要出色。所以，我们闪亮登场了。刚开始，由我来画眼睛，听了章安扬的提示，我却把眼睛画到了眉毛的上方。轮到了章安扬，他却把嘴巴画到了鼻子的左下方。这样，就变成了一下歪脸小男孩。这也让我们哈哈大笑。这次的“配合”可真不容易，不过，这个游戏也很有趣哦！
游戏的游的作文 篇8
这周六的下午，在这节语文课上，老师由“残酷的选择”一题引导我们玩了一个残忍的游戏。
游戏是这样的：在一张纸上写出我和我最亲近的四位亲人的名字，然后依次划掉一位亲人的名字，划掉就代表“死亡”，直到仅剩只有一人生存。
我拿出老师发的这张白纸，在上面先写下我的名字，然后是爸爸、妈妈、姨奶和奶奶的名字。就这样，游戏开始了。崔老师让我们开始选择删除的第一位亲人，我好好不犹豫的选择了我自己。因为她们都是我最亲的人，划去谁我都不忍。
要删除第二个人了，我心中在想，到底要将谁删去呢？姨奶？这时我的脑海里浮现出了小时候姨奶带我玩开心的画面，我实在是下不去手，但是老师那夺命似的声音传来了，5、4、3、2……1，我只好忍痛将姨奶的名字划去。
第三个人，我的'心开始流泪，左思右想，我划掉了奶奶的名字，虽然不忍心，但这就是游戏规则，我们只能尊守，也必须尊守，没有办法。她那慈祥的面孔我永远都不会忘记。
现在纸上只剩下爸爸和妈妈的名字，我想停止这个游戏，但是耳边又响起了老师那催命的声音，我不想再继续，也无法再继续，因为她们是给我生命的两个人。
就在我左右为难的时候，听到了救命般的下课铃声，全班同学都长出一口气，我看到有些同学满眼都是晶莹的泪珠……
通过这个游戏，我明白了，时光太快，趁我们身边的亲人还在，身体还健康的时候，一定要好好珍惜这美好的时光，替他们多做一些力所能及的事情。因为这些都是我们成长道路上最美好的、甜蜜的回忆。
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