在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的游戏的游的作文3篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
上课了，刘老师提着一个白色的盒子，迈着兴奋的脚步快速走进来，白盒子是什么呢？
刘老师说：“今天同学们玩一个游戏，大家猜猜？”同学们一个个你看看我，我看看你，议论起来！王一萌说：“会不会是抽签？就是每人一次的那种。”“会不会是抽纸条？抽到好的是一组，坏的是一组？”活力四射的石睿函说道。“只答对了一半。”老师神秘的笑了笑。石睿函像泄了气的皮球一样拉长声音说：“那——好——吧！”
过了一会儿刘老师笑了笑说：“其实这个游戏叫做官兵捉贼！”“官兵捉贼？那是什么？”很多同学都发出了疑问，刘老师再次神秘地笑了：“那大家再猜猜，规则又是什么呢？”赵子怡抢先一步说：“官和兵被捉去捉贼，如果捉不到贼，贼就胜利，官、兵、捉都要受罚！”“是不是呀？”“真不愧是全班最强大脑，可惜你猜错了呦！嘻嘻！猜对了一半，别的同学还有吗？”“好，赵欣怡！”“是不是官和兵一起去捉贼？”老师又摇了摇头，大家都没自信了，突然，宋佳一说：“大家先抽一个纸条，上面有身份，四人一组？”“对啦！”“啊”悬着的心总算平稳了。
开玩了，第一局，天呀！我居然是贼！那时候我的心都碎了一地！不行不行，不能自乱阵脚。想到这里，我极力的掩饰着，同桌李博宇小声问我：“轩儿，你是兵吗？”我诡异的`笑了笑，说：“你猜呀？”同桌好像认为我是兵，哈哈，我心里有种说不出的快感。捉也认为我是兵。哇哈哈！大多数同学都认为我是兵，我的演技就是好，我心里暗暗高兴着，可不过，官好像认为我是……，不会吧，这么快就……，不可能……，快快别吓唬自己了……
就在这时，捉说高米傲是贼，可是我知道并不是她，捉和官都被蒙在鼓里，哈哈……
游戏的游的作文 篇2
上课铃响了，王老师举着针线盒走进教室，非常神秘地告诉同学们，今天要一起做“张飞穿针”的游戏。
单人穿针、合作穿针、亲子穿针三个环节都精彩不断，而最让我激动的还是亲子穿针。你看，只见王老师一声令下，毛浩然和阿姨迅速进入状态，就像变了个人似的。阿姨右手小心翼翼地举着针，弯着腰，一动不动地，眼睛丝毫不敢离开针一下。毛浩然手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都张成“O”型了，感觉头发都竖起来了。可手中的线还是不听他的.指挥，一到针孔跟前，线就忽左忽右，晃来晃去，像个不听话的孩子，就是不愿穿过针孔。一次，两次……毛浩然不停地发起进攻，阿姨像雕塑一样静静地配合着。只听，“哎呦，累死我了”，毛浩然长出一口气，线终于从阿姨手中的针孔穿了进去。
游戏结束了，有趣的课堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
游戏的游的作文 篇3
老师让我们玩击鼓传糖的游戏。
游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：不要传到我。随着“咚，咚，咚。”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。突然，球传到熊汪洋的手上。熊汪洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。第一轮结束了，大家都松了一口气。
第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。 这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。她上台背了一首古诗。
第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的`手上。她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。
我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。
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