在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的游戏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
这是一场速度的较量，这是一场毅力的考量，这是一场诚信的检验。
今天我们准备玩《躲猫猫》的游戏，石头剪刀布的输赢决定了仲文荣幸的当上了这只猫，而剩下的人就扮演一只只流窜的老鼠。游戏开始了，我用猫头鹰的眼睛和光的速度，寻找藏身之地，锁定方向---只见前方的废墟中有一块很大的黑板，四周还有杂草掩护，这是一个多么妙的地方呀！于是我用光的速度隐藏自己，我侧趴着一动不动的，深怕我一动就被老猫发现，眼睛从缝隙死死看着外面的敌情，屏住呼吸。
突然，一只蜜蜂盯住我了，向我攻击而来，貌似老猫的侦探员。但我还是咬牙坚持，千万不可暴露方位。这真是一场毅力的`考量，我拿出巨石般的精神，似乎感动了这只讨厌的蜜蜂，它嗡嗡地飞走了。这时外面传来了一阵笑声，一只“猫”吃了一只庞大的“老鼠”——孟世博被“杀了”。糟糕，希望他不会出卖我们。
猫说“你知道老鼠们在哪吗？”老鼠大声地说“我不知道！”于是，我暗暗窃喜，这只老鼠真诚信。
时间一分一秒的过去了，一只只“老鼠”陆续落网，而我这只聪明又可怜的“老鼠”却赢了。我要为我自己点赞，当蜜蜂攻击我时，我沉着冷静有着石头般纹丝不动的毅力。我要为我的同伴点赞，他们面对“猫”的威胁也不出卖我们，这是诚信的表现。
这次《躲猫猫》的游戏不仅让我明白了，面对危险时要冷静，否则我会让蜜蜂蜇成大花猫，也要对小伙伴有绝对的信任，虽然只是一次游戏，但是增进了伙伴们的友谊。
游戏作文 篇2
星期天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。
同学们有的提笔就写，有的思考好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。
老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，比如：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的.时光总是短暂的，下课时间要到了。
有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们好笑的，是要让我们明白注意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！
多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！
游戏作文 篇3
今天，我和、陈文涛及张俊洋玩“写王字”。
一开始是陈文涛写王字。我像青蛙一样前进，他一回头我马上停止了活动。我发现陈文涛写王字非常快，他写王字你很难看出来，所以我只好慢慢地前进。可是别人就在我前面摸到了他。第二次还是陈文涛写王字。因为陈文涛写王字的速度变慢了，我一下子就摸到了陈文涛。我真没想到第三次是我写王字。我很快就抓住了张俊洋和吴淇，只剩陈文涛了。他慢慢地移动着。我没发现他在动，后来还是被他摸到了。最后一次是吴淇写王字，大家都用慢慢走动的方法前进。陈文涛居然躲到别人后面。
我们正玩得高兴，忽然听见上课铃声响了，只好依依不舍地赶回教室。
游戏作文 篇4
我喜欢的人物有很多，比如孙悟空、小黄人、海绵宝宝等，但是我喜欢的游戏人物比卡通人物还多，有白起、源氏、半藏、马可波罗、狂鼠、死神、堡垒、猎空等等。
我最喜欢的一个角色是源氏，他全身是机械的，只有头是活的，他身穿白日银铠甲，身上散发着幽幽的绿光。他的身份是一个现代忍者。看他的武器有三个大飞镖，一把小长刀，一把武士刀。他可以瞬间移动，大飞镖一旦飞出去就成了三个小飞镖，让敌人受到双重打击；这把小长刀可以用来反弹别人射来的子弹；而武士刀则可以召唤一只神龙，真是太厉害了。
我第二喜欢的是角色是死神，他戴着一个骷髅面具，身穿黑色大衣，给人一种压抑、黑暗的'气息，手持两把喷子——散弹枪。他也可以瞬间移动，还能隐身，并且敌人射子弹过来也打不着他，因为他变成了一个透明人，子弹射来就穿过了身体。他换弹也很奇特，一没子弹就把枪一扔，又从身体里掏出一把全新的枪。一发大招就会把附近的敌人都吸过来，并且他会说一个很符合自己身份的台词：“死吧！死吧！”
我第三喜欢一个角色是狂鼠，他还有一个外号叫“炸弹鼠”，他身上背着一个大轮胎，戴着十几个炸弹，笑起来的样子就像小丑一样。其实他是一个残疾人，走起来一抖一抖的，你别看他这副模样，他也不是好欺负的。他手持炸弹炮，射出去的炸弹跟皮球一样，弹来弹去，弹完之后就爆炸。他还可以放地雷，放捕兽夹，一旦使出大招，他就叫：“炸弹来了！”通常能一击必杀敌人的。
以上就是我三大喜欢的游戏角色了。
游戏作文 篇5
今天，我和我的伙伴，还有我的'作文老师毛老师在一起猜谜语。
老师先拿出谜语书，老师说了一个又一个的谜语。其中，有两个我最喜欢一个是1空新苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈。老时头白苍苍，光长穗子不打粮。还有 一个是：2光溜溜，白亮亮，眼睛长在屁股上，“哈哈哈......哈”真好笑大家笑得前俯后仰，我正在喝水，听到这么好笑的谜语我把喝到口中的水给喷了出来，笑声停了，一个人说：“哦，我知道！”“你知道什么了！”“是鸡鸡！”“哈哈哈......哈”惹得大家捧腹大笑。
你知道这个答案是什么吗？不知道吧！那我就偷偷的告诉你吧，1是榴莲，2是针。
游戏作文 篇6
我有三个形影不离的好朋友，她们是：小予、何楠、玮欣。我们三个玩过许多许多的游戏，大家想知道是什么游戏吗？这些游戏都有趣极了！大家认真听我说：有一次上体育课，体育老师让我们自由活动。我和我的三个形影不离的好朋友聚在一起，又去玩了。这次，我们的游戏是：“老鹰捉小鸡”。我们开始了游戏。我做老鹰，小予、玮欣她们三个做小鸡，何楠做鸡妈妈。游戏开始了，我们各不相让，“老鹰”跑来跑去要捉“鸡妈妈”的“小宝宝”，鸡妈妈让小鸡们拉着她的衣服，鸡妈妈跑去哪，小鸡们就跑去哪。老鹰还在不断地攻击鸡妈妈，小鸡们跑累了，又不想被老鹰捉到，她们蹲下来，用自己的双手在胸前做一个交叉的动作，这样既不累又不会被老鹰捉到。当然，每人只可以蹲下三次。如果不限制只准蹲三次，老鹰就永远也捉不到小鸡吃了，这样玩也不刺激。鸡妈妈还在不停地逃跑，为什么鸡妈妈不像小鸡一样蹲下呢？大家都会觉得这只鸡妈妈很蠢。其实，鸡妈妈一点也不蠢。那大家又会问，那为什么鸡妈妈不蹲下呢？蹲下来，老鹰就捉不了她和她的小宝宝了。
其实，是游戏规则规定不准鸡妈妈蹲下的'，只有她的小宝宝可以蹲下。老鹰追呀追！鸡妈妈跑呀跑！老鹰和鸡妈妈在草地上串来串去，都转了好几十个圈了，看得小鸡们眼花缭乱。老鹰追近鸡妈妈的时候，鸡妈妈差不多丢了性命的时候，是小鸡们救了鸡妈妈的命。那时侯，小鸡们气愤地尖叫着跳了起来，然后勇敢地朝老鹰扑去。老鹰也不甘落后，用嘴巴猛啄小鸡和鸡妈妈。可是，一只鹰的力量不极一群鸡的力量，最后，鸡妈妈和小鸡们得救了！
游戏作文 篇7
如果你问我：“这个寒假对你说有意思吗？”我会果断地回答：“是的！但让我颇感有趣的是一本书。”这让许多人都张大了嘴，一本书能看出什么味道，请听我慢慢道来。
得到这本书时，我就被那五彩斑斓的封面颜色给勾引住了，眼珠子不停地转动，三百六十度无死角地“扫描”着这本书。当我扫描完整本书后，让我更是觉得了不得，这里面有趣的科学小游戏，不仅富有哲理，更让我脑洞大开，没想到这世界会那么奇妙。实验的物品常见而安全，却会发生十分罕见的现象。果然让我们着迷。
这些科学游戏不仅带给了我快乐，还把生活中的困难给解决了，真是对我大有帮助。
记得在有一年的夏天，烈日炎炎。妈妈为我准备的游泳池终于派上了用场，别人在外忍着炎热，我在这享着凉爽，真是一个“地狱”、一个“天堂”。可是好事总是不长久，不过几天，我正兴冲冲地想跳进游泳池，可迎接我的却是满池的`“黑条”，我急得立马跑上楼告诉妈妈。“什么黑条？看看去。”妈妈被我说得稀里糊涂，准备一看究竟。“哎呀，这哪是黑条啊，明明是小虫子，这水脏了，要换！”妈妈顿时豁然开朗，对我解释着。
“这水有足足两吨，换掉再放，太浪费钱了，我有办法！”不知什么时候，爷爷突然冒了出来，马上劝阻我们。都说老一辈最节约，这不，我爷爷就是一代表人物。“有什么办法？”我天真又疑惑地摸着后脑勺。只见爷爷已经开始操纵起来了，他拿来一根长水管，在水管的一端用绳子系上一根棒，用来支撑。爷爷把有棒的一端放进游泳池，让妈妈拿住，自己则拿着另一端拉到顶，接着对着水管用嘴吸。我在旁边呆住了。这水那么脏，爷爷你……可爷爷却十分从容，当水快到他的嘴边时，他突然把水管转移到了草丛，水就不停地往水管里涌出，还有我所谓的“黑条”。我开心地一蹦三尺高：“太棒了，我终于可以继续享受凉爽了，哈哈！”
爱因斯坦的科学，从爸爸给他的指南针开始；爱迪生的科学，从妈妈送他的科学实验书开始；我们的科学，就从生活开始吧。只要我们善于发现，就一定能享受到科学带来的无穷乐趣，也能享受到科学给我们带来的方便！
游戏作文 篇8
今天，老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物，然后对我们说：“请你们在这五个当中删除一项，然后告诉我。"大家都很积极，同学们都七嘴八舌的议论着。
老师一个个听他们回答，有的删除了朋友，有的删除了老师等等，什么样的都有。接着老师接着我们依次删除，看看这五个人了还有剩谁，有的同学还笑着回答，可当老师问我们心中的感受的时候，笑着的`同学不再笑的那么欢了。
我仔细想了想，是的，这虽然只是个游戏，但是它却反映出了我内心的真实的想法，想想吧，为什么在删除一个的时候却那么难，假如是真的，该怎么办？
因为我先删除了同学，刚开始很随意，因为同学不要也可以，至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除，这一次我删除了老师，这一次没有上一次那么随意了，因为老师是教育我们成长的，所以这一次我有些纠结。接下了又要删了，面对亲人，朋友，兄弟。我凌乱了，我不知道该删哪个了，我犹豫了一会儿，我删除了朋友，因为至少我还有亲人和兄弟，我彻底崩溃了，他们可都是对我最重要的人，我想到了那一句话"好兄弟，一辈子。"我删了亲人，我很艰难……
这个游戏使我们看到内心，回味无穷。
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