当前位置：玫瑰女性网>游戏>游戏作文

游戏作文

时间：2024-09-02 14:42:38 游戏我要投稿

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的游戏作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文实用(8篇)

游戏作文篇1

　　每个星期五，妈妈都会把我最喜欢的小侄女悠悠接过来玩。刚好这个星期妈妈休息，就正好让悠悠陪我玩，因为我们觉得在家里太无聊了，于是我们就去了一个游乐场。

　　因为这地方有太多玩的.了，而且只能选一样还要照顾悠悠，我就选了这个勇敢的游戏。悠悠玩了里面的蹦床，我则玩了里面的攀岩。“我不想玩了，放我下来。”我刚穿上安全服爬了几步就后悔了，这太高了，不说这有十几米，最起码也要八九米。那么高的地方，我要从地面爬上去太危险了。不过最后我不放弃，还是爬了上去，可是我上去了怎么下来呢？我一直在想这个问题，突然指挥员叫我跳下去，妈呀，那么高，我怎么跳啊。顿时，我耳边响起了妈妈亲切地声音：“没事的，跳吧。”有了妈妈的鼓励，我终于打算跳下去，于是，我屏住呼吸，跳了下去“啊——”我大叫了一声，唉，没事，可真吓了一跳啊。

　　这次的这个游戏真是挑战了我的胆量。

游戏作文篇2

　　每当我拿起语文书时，总会想起那一个有趣的游戏。

　　那天，我们的语文陈老师对我们说：“这节课呢，本来是想讲完第8课的，可我们还是来玩一个游戏。”话音刚落，我们像兔子一样一蹦三尺高，喊着：“耶！”

　　陈老师说起了游戏规则，我们各个侧耳细听，生怕漏掉一个字。游戏规则是这样的：我们大家来读日积月累，每读到半句时（作者也算半句话），老师将会说是男或女，如果是男那么就有男生读下半句；如果是女，就有女生读下半句。如果说错了或是忘说了，男的.就该学女生的语言和动作，女的也一样。

　　游戏开始了。我们班最调皮的王智豪竟然在第一句就错了，真是我们的败类呀！这时，王智豪学者刘淑雅的动作，把两根手指痛插在腮帮子，说：“我可爱吗？”弄得我们哄堂大笑，笑得眼泪都出来了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不拢了······

　　最后，老师发话了：“由于时间关系，游戏结束。”我们都在等待下一次的游戏！

游戏作文篇3

　　今天，老师给我们玩了一个游戏―――吹鸡毛。

　　老师先说了游戏规则：“吹鸡毛，不能用身体碰，只能吹，鸡毛在那一方的地盘落下了，那一方就输了。”老师刚说完游戏规则，台下的同学们就开始摩拳擦掌兴奋了起来，有的'似乎做好了准备立刻就要上场一样。老师点了10个同学，男生5人一队，女生5人一队。男女生们精神抖擞地上了场。老师还给男生队女生队分别起了名字：“老虎队”和“孔雀队”。开始比赛了，先由男生吹鸡毛，只见一只“小老虎”鼓起腮帮，猛地往上一吹，后面的一只“小老虎”又使劲向前一吹，就把鸡毛吹到了“孔雀队”。这时，场下的观众们都为“孔雀队”的队员们捏了一把汗，幸亏一只“小孔雀”及时向前猛地一吹，那鸡毛又像蝴蝶一般飞到了“小老虎”队。大家忽然间定神一看，只见一只“小老虎”一个箭步冲上去，这一次，鸡毛是没有落在了地上，但却稳稳地落在了黑板顶上。多亏老师的帮助，鸡毛才落下来了。第二局由女生发吹鸡毛，只见一只“小孔雀”一吹，鸡毛就飘到了“老虎队”，一个“小老虎”往前一蹲，脸一歪，就让鸡毛又飘回到了“孔雀队”。好在鸡毛并没有落地，而是在黑板这儿飞来飘去。正在男生们心不在焉的时候，一位“小孔雀”往“小老虎”们的地盘猛地一吹，男生们慌着一团七手八脚，争先恐后地乱吹一气，鸡毛反而给吹得落地了。

　　游戏结束了。老师宣布女生获胜了，男生们一个个都像了没吃到骨头的小狗。男观众们个个都唉声叹气，而女观众们个个都眉飞色舞。我从这个游戏中也明白了一个道理：专心团结就会产生力量，还使我想起了法国人拉丹的名言：若不团结，任何力量都是弱小的。

游戏作文篇4

　　今天课间休息的时候，老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏，同学们高兴地欢蹦乱跳。

　　来到娱乐休息室，老师让我们决定自己在游戏中扮演的角色。黄国峰同学最激动了，他自告奋勇地说：“我要当强壮的老鹰，老鹰最威风了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后，他大声说：“那我就要当勇敢的鸡妈妈，保护我的崽崽们。就这样，黄国峰当上了强壮的老鹰，郑德雄当了勇敢的鸡妈妈，我们这些同学自然而然地成了幸福快乐的小鸡。

　　接下来，游戏就要开始了。老师让我们准备好，然后她一声令下：“开始！”凶猛的老鹰立刻活跃起来，一会儿往左冲，一会儿又向右扑，像是和我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的，要把我们通通消灭。勇敢的鸡妈妈，张开翅膀，拦住老鹰的.去路，保护自己的孩子们。我们这十几只小鸡害怕极了，拽着鸡妈妈的衣服，东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了，眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了，我们的鸡妈妈急坏了，什么也顾不上，上前一把扯住老鹰的衣服，和他搏斗起来。老鹰可厉害了，还拼命往前冲，向我们张开大口，像是要立刻吃掉我们。鸡妈妈也不示弱，决心跟他拼个你死我活，干脆上前抱住老鹰的腰，抱得死死的。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头，再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰，小鸡们全乐得哈哈大笑，有的还冲老鹰扮鬼脸，那只沮丧的老鹰气得一屁股坐在地上。

　　上课时间到了，我们的游戏也结束了。今天我们玩的真开心！

游戏作文篇5

　　“哈哈”！“冲啊”！下课铃声响起了，学校的操场上又像往常一样炸开了锅。我也叫了几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人全部当小鸡，这游戏至少要5个人才能玩。“老鹰”要捉“小鸡”，而“母鸡”要想方设法保护“小鸡”，所以母鸡要站在最前面阻挡老鹰，而小鸡则要团结有序地排成一列抓紧鸡妈妈的腰时刻紧随母鸡身后才能受到保护。如果在规定的时间内被老鹰捉住了所有的小鸡，母鸡就输了；相反，如果老鹰在规定的时间内没有捉住所有的小鸡，老鹰就输了。

　　游戏正式开始了，我们一共6个人，我当上了雄赳赳气昂昂的“老鹰”，丽丽选择了当伟大的“母鸡”，剩下的同学全部当可怜兮兮的“小鸡”了。“老鹰”我先来一个蹦哒跳，再用力地往前一冲，“母鸡”用手一挡，我还是迅速地从“母鸡”腋下一溜烟地捉住一只“大肥鸡”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是换来的却是“母鸡”更加坚固的防备“母鸡”叮嘱“小鸡”：“宝贝们别害怕，要跟紧了！”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。

　　“老鹰”我一看无机可乘，动起了脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让“母鸡”放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。我“见一计不成又生一计”，便装出要往左跑的样子，“母鸡”马上就往左跑了几步，我又装出往右跑的样子。“母鸡”立刻跑到了右边，我又装出往左跑的.样子，可这回“母鸡”却没有跑，她认为这次“老鹰”我又是装装样子而已。嘿，机会来了！我一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，一只“小鸡”成了我的美餐。“母鸡”唉声叹气，“小鸡”愁眉苦脸，旁观的同学们都哈哈大笑

　　我一会跳、一会跑，一会左、一会右地不停地变换着捉拿“小鸡”的招式，打得“母鸡”措手不及。不一会儿功夫就把“小鸡”捉了个精光。

　　“哈哈，我赢了，你们输了”！“下次我也要当老鹰了”，“下次我要当母鸡”游戏结束时同学们个个都意犹未尽。

　　老鹰抓小鸡的游戏既有趣又刺激，深受同学们的喜爱，每到课间，同学们就你一群我一组的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏作文篇6

　　今天，我和我的小伙伴在家里玩游戏。他们一个叫解梓烨，喜欢要钱买零食；一个叫聂钰榮，喜欢玩手机，上网。我们玩的游戏叫做捉迷藏。

　　首先，我们先通过剪刀石头布的方式来分出胜负。按照游戏规则，如果输了，就要去抓，赢了的去藏。经过几轮的比赛后，结果是我输了，他们赢了。

　　我面对着墙面，闭着眼睛，数了六十几秒后，他们都已经藏好了。于是我就开始找起他们来，我找呀找，他们就好像从房间“消失”了一样，总是找不着。于是我灵机一动，在一个比较明显的地方放了块解梓烨爱吃的零食。果然凑效了，解梓烨闻到零食的味道后，就乖乖的`自投罗网了，于是我冲出来抓到了解梓烨。这招我就叫做“守株待兔”。

　　“守株待兔”的方法凑效后，我又开始用这种方法去找聂钰榮了。因为我知道，如果我按照常规的方法去找她的话肯定找不着，没办法，只有这最后的杀手锏了。于是我把我平常使用的手机放在房间的桌子上，还打开音乐播放器放着一首动听的音乐，然后自己藏起来。此法果然再次凑效，聂钰榮听到音乐后立马从衣柜里偷偷的走出来，于是我冲上去，又把她给抓住。

　　这就是我们这次有趣的游戏。

游戏作文篇7

　　今天上午侯老师笑眯眯的走进教师，对同学们说；同学们，今天我们来做一个小游戏，名字叫传话游戏。同学们听了之后高兴的欢呼了起来，有的同学还手舞足蹈的拍起手来。

　　首先老师把同学们分成五个小组，然后对同学们宣布了游戏规则。游戏开始了教室一下子安静了，老师在每一组选出的'同学耳边说了一句话，他们赶紧往后传。看着我们小组的张明君往后面的同学耳边轻声说着什么，我心里既兴奋又紧张。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳着，心想：我们组一定要得第一呀！哪知道天佑不测风云呀！眼看到我的时候，由于后面的同学没有听清楚，中途就被淘汰了，我真不服气，我都没有好好的表现就这样落败了。

　　结果第一组以又快又准的答案获得了第一名，我们第三组只遗憾的获得了个第五名。

　　这次游戏虽然我们组输了，但是我仍然喜欢这次的比赛，我喜欢它不仅因为它的精彩。激烈，还因为它教会了我们要学会团结合作的道理。

游戏作文篇8

　　一个五岁的小男孩可能对身旁堆积如山的变形金刚、遥控汽车不屑一顾，偏偏对一块泥巴玩性大发；一个五岁的小女孩唱着儿歌帮妈妈洗衣服，把一只袜子揉了又揉，嗅了又嗅，完全是一副自得的模样。对于孩子来说，他们对身旁的事物没有价值判断，只凭兴趣挑选；他们对自己的“工作”不会感到任何压力，完全只是享受，“对孩子来说，工作就是游戏，游戏就是工作”（卢梭语）。可以说在儿童时期，百分之八十的时间都是“游戏时间”，游戏对于他们来说，是一种必需也是一种必然。随着年龄的增长，社会性的增强，人就逐渐被一些道德、规矩、纪律封住了“玩穴”，变的唯唯诺诺、斤斤计较、怨天尤人，那种童年的游戏精神荡然无存，以至于身心疲惫，觉得自己在社会压力之下有点陷入“苟延残喘”的境地。

　　我的意思当然不是说人无须成熟，把心理年龄保持在儿童阶段就能获得快乐，而是说成人也应该有一种成熟的游戏精神，我们不该坐等生命僵化、风化，而应该学会玩乐，善待生命，使之鲜活。

　　古时的庄子“乘物以游心”，晋代的陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，近、现代以来更有很多懂玩、敢玩、会玩的人，并且他们都称得上是智者。无一例外的，他们身上都有一种飘逸的艺术气质。

　　艺术对于成年人恰恰类似于游戏之于儿童。但成人则须将生活与艺术分裂开来，在俗世中奔波以求安身立命，在艺术中探索以求心灵宁静。完全投身生活未免拘泥刻板，整个寄情于艺术则会虚浮浪荡。二者又互为因果：阅世愈深，感悟就会愈强；而艺术又会让生活变得通达、开阔和发散。

　　如果说艺术离普通人稍远，那么游戏就离普通人很近，而一种健康的游戏精神就显得必不可少。

　　首先，游戏是一种自我协调而非自我放纵。“游戏人生”的态度是对虚无的认同与附逆。此时，生命的主动权已不在自己手中，而任由自己在虚幻的气氛中随波逐流，其结果很可能不是“我游戏了人生”，而是“人生游戏了我”，即被生活甩出了正常的轨道，而不得不厕身于社会的边缘。其实，游戏精神应该是一种人格的觉悟，它有一个恒定的立足点，有一个火热的生命动力装置，它会让周围的一切因为自己而生动起来，而不是任有周遭的阴冷将自己凝固。如果生命过于紧张，它就是一种快乐的释放和发散，而不是停顿下来就要陷入寂寞和空虚；如果生命过于松弛，它就是一种自然的'收缩和聚集，而不是突兀的迸溅和爆发。可以说，游戏是肉体和精神的缓冲地带，它带来抚慰、放松和激发，而不会使人掉入任何一个极端。

　　所以，游戏是一种有效的自我协调，并厌弃各种方式的自我放纵。

　　再者，游戏是一种自我体验而非“作壁上观”。何谓体验？那就是以身躯体之，以血肉验之，它强调的是自我的参与。我不反对人会从他人的游戏中得到快乐，但这种快乐从来都不是真切的。比如我们常说的“读万卷书，行千里路”，读书是一种旁观，而行路就是体验。许多人都有旁观的雅致，却无参与的勇气。是恐怕别人的嗤笑，说自己不务正业、“玩物丧志”，还是畏惧浪费时间、虚掷生命？实际生活中，我们都被“大事”、“正经事”、“紧急事”束缚的太久了。天天看别人的脸色，而不知道自己的脸色已经变得蜡黄苍白。从这一点上来说，游戏甚至变成了自我的寻找和救赎。我觉得游戏是对时间最正当的利用，没有必要遮遮掩掩，羞羞答答。说得更为极端一点，生命就是用来“浪费”的啊。能够从俗务中拔身出来，又能向游戏中投身而去，这本身就是力量的展示，敏捷的炫耀，智慧的操练。

　　第三，游戏是一种人生至境而非生活点缀。小时候，老师教导我们：“学要学的高兴，玩要玩的高兴”，似乎要我们把“正事”和“游戏”分开，而且我们也看到往往是那些最会玩的人学习也最棒。难道是他们真的把学习与游戏分开了吗？我现在思考的结果是，不是。恰恰是他们把一种游戏精神注入到了学习中，那时一种全神贯注般的热忱，是精神的极度兴奋，是自我潜能的巨大释放。这些人也往往有一种孩童般的“真”。在生活中，我们也经常看到这种人，别人视为重负的事情他就能举重若轻，谈笑间一挥而就。我本人最怵数学，初中时一位数学老师却给我留下了深刻的印象，他解题时的那种兴奋完全是一种享受，一瞬间，枯燥的数字也有了艺术的神韵。其实我们已经可以回答这个问题：要不要把所谓的正事和游戏分开？如果你将一种真正的游戏精神注入工作，就不必为此而烦恼了，那个时候，正如前文所提到的，“工作就是游戏，游戏就是工作”。

　　从人生过程看，天真烂漫的少年是游戏的自发阶段；风发洋溢的青年是最应该玩的、最应该出去体验这个活生生的世界的时候；立业之后，生活可能会归于平淡，是该将游戏散入生活的时期。

　　从国民性格特征上来看，我们可能是一个最不会玩的民族，一直以吃苦耐劳著称。比起某些年轻又会游戏，宣称之所以工作就是为了游玩的民族，我们这个号称“龙的传人”的古老群落，是不是也该“聊发少年狂”，去江河湖海里遨游一番了？

　　在我看来，游戏是一种生命的状态和趋向，是一种生活的态度和境界，是一种人格的力量和激情，每个人都不该忽略它，轻视它。否则，那就是太不重视自己的生活质量了。

【游戏作文】相关文章：