在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的游戏作文6篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏作文 篇1
“太好了！太好了！”听说我可以参加足球游戏了，我情不自禁地欢呼起来！
这天，天格外的蓝，太阳格外的炎热，我的心情格外的紧张、 激动，心怦怦的跳个不停。操场上散发着紧张而又活跃的气氛，这种气息笼罩在整个操场上。
游戏在动感的'音乐声中开始了。令我难忘的是“保卫足球”的游戏，五人围成一个圆圈，保护足球，把足球从操场这一端护送到另一端。裁判员一声令下，我们带着这个足球奔跑起来。这个足球如同一个顽皮的猴子上蹿下跳，总是不能让我们称心如意地好好踢它。“快看啊，它又跑了！”
新的游戏开始了，是类似于接力棒的游戏，只不过加了一个足球而已。开始，我觉得很容易，但实际并非如此。我举着“载”有足球的“棒子”，大步流星地走着，无数杂乱的声响从我耳边掠过:有那动听的音乐，有拉拉队的加油声，还有那风儿吹过树叶的沙沙声。那足球呆在上面不再那么顽皮了，好似一个婴儿进入了梦乡，再也没有入睡前那般吵闹。
在这场足球游戏中，我们收获了团结和友谊。团结像一把钥匙，把友谊的大门打开了，一条看似平坦却布满荆棘的小路呈现在我们眼前。为什么说看似平坦却又布满荆棘呢?因为游戏过程看似简单却充满挑战性，可是经过同学们的团结合作，这个充满挑战性的足球游戏画上了圆满的句号。
有趣的游戏作文 篇2
今天下午，阳光明媚，我好不容易盼来了一个大晴天。体育课上，尤老师让我们在中操场玩借来的器材。
我、苏旖、刘笑和吴蕙仪在一组玩篮球。
刚开始，我们每个人各自站在一个点上，由吴蕙仪先开始传球。只见她一边拍球一边小跑着，把球传给了苏旖，苏旖又把球传给了我。我笑着，跑着，可精神却高度紧张，生怕一不注意球就像一个调皮的'小孩逃走了。转眼间，球就到了刘笑那儿。
这时，尤老师叫住了我们，对我们说：“你们这样不就麻烦了吗？”我心想：对呀，把球传给另一个人，还要跑回来，多麻烦呀！于是，尤老师把我们排成了一个三角形，让我们把球传给就站在谁的位置上。吴蕙仪小心翼翼地传着球，生怕一不小心出了什么差错。轮到我上场了，我信心满满地从苏旖手中接过篮球，目不转睛地盯着它。我准确地将球传给了刘笑，才满意地笑了。我们就这样乐此不疲地玩着，尤老师叫回教室还意犹未尽。
回到教室，尤老师表扬了我们这组玩的传球游戏，还让我们在下节体育课上做示范。我听了很自豪。
传球游戏真是妙趣横生！
有趣的游戏作文 篇3
今天，阳光明媚，天气晴朗，曾老师带我们玩了一个叫做贴“膏药”的游戏。规则是这样的：全班围成一团，指挥员喊几，就必须几个人一组，余下的人就要表演节目。
经过推选，我成了指挥员，我想：全班５０人，要余一个人，就要报“７”。看着他们着急的样子，我觉得我好象是全宇宙的主宰者，只要说一个数，就可以让他们乱成一团。报出“７”后，我胸有成竹的看着他们，等待着这个不幸运的人的到来，可由于我的大意，我漏了非常重要的一件事，每组７人，一共７组，我一想：怎么会这样呢？不是有５０个人吗？想了一会儿，我知道了原因，余下的那个人不就是我吗？我生怕他们要我表演节目，心里“砰，砰”直跳。
幸亏他们没发现，我赶紧下去了。我们全部都盯着曾老师，想从她的口型中看出要报的`数，＂４＂，曾老师说．我把所有的组都瞟了一遍,可都有四个人了，心想：老天爷啊，我才逃过一劫，又来一劫，可不会又是我吧！
就在这时，谭耀坤说他们少了一个人，我和刘卓彤都用最快的速度冲过去，我们都知道，谁慢一点，谁就要表演节目．我觉得我的脚在进行超负荷使用．终于，我先到一步．可怜的刘卓彤就被我们孤立了．我心想：啊！好险．只要我慢一点点，现在就是我完蛋了．
刘卓彤像个腼腆的小姑娘，脸红红的，说话声音特小，就连站在他身边都听不见他在说什么．我还怀疑他甚至想用一个钻地机钻到地底去．表演完后，第３回合开始了，我们已经找好了６个人．我猜曾老师要报“６”。便开始祈祷上天，希望报“６”。我们盯着曾老师，大气都不敢出，生怕一出气，就没听见老师报的是几。
周哲文和龙洋已经做好了充足的准备，只要老师一说出口，他们就扑过来。终于，如我所愿，报了“６”，我们立刻抱成了一团。就开始准备看表演了。心想：这回没我们的事了。一块大石头终于落地了。我来猜猜谁那么不幸运。
结果男生余３人，女生余３人，可他们都不肯表演。我们只好回教室了。到教室后听他们一说，才发觉有许多有趣的好玩的细节。报“７”时。刘欣那一组只有６人，可我没发现。还有表演的时候，黄复玲推着丁烨走，并说了一句２１世纪最经典的搞笑语：“女士优先。”
有趣的游戏作文 篇4
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
刘老师请一些同学上台。老师说：“蹲下”，有一个同学乖乖地蹲下，那个同学看台下的同学哈哈大笑，有点纳闷，他又看了看左右的同学，知道自己做错了，才站起来。老师又喊了一声：“摸左耳朵”，那个同学犹豫一下才摸右耳朵。老师看难不倒大家，就说：“回座位。”同学们都纷纷回到自己的座位，老师神秘地说：“哈哈，你们上当了。”同学们这才恍然大悟，又纷纷站回原位。台下的'同学笑得前仰后合，在同学们的笑声中，刘老师第二次喊：“请回座位吧。”同学们一个都没动。老师也笑了，说：“游戏真的结束了，请回座位吧。”同学们这才回座位。
这个游戏真好玩，我以后还想再玩。
有趣的游戏作文 篇5
星期二下午的作文课上，张老师在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，水汪汪的眼睛、长长的辫子。咦？怎么没有鼻子呢？难道张老师忘记画了？原来张老师要带着我们玩贴鼻子的游戏。
张老师宣布了游戏规则：首先，一个小朋友要用红领巾蒙上眼睛，在原地转五圈，由另一个小朋友指挥，把鼻子贴到老师画的小姑娘脸上的“三角形”里面，谁贴得又快又准确，就为胜利。
游戏开始了，张老师选了四名同学，让我记忆最深刻的是林圣博同学，只见他像个机器人一样，摇摇晃晃、小心翼翼地边走边说：“怎么还没有走到讲台上？”结果，他差点撞到书架上。在旁边同学的'引导下，他费了好大的劲，终于走上了讲台。同学们都捧腹大笑起来，教室里变成了欢乐的海洋。
多么有趣的游戏，多么好玩的游戏！它为我的课间生活增加了许多乐趣。
有趣的游戏作文 篇6
“同学们！这次英语节，我们的学校里要举办一次藏彩蛋的活动！希望你们认真仔细去寻找，祝你们成功！”陈老师兴致勃勃地说。“耶！”同学们用兴奋的欢呼声回应着陈老师。
本次活动三年级“寻蛋”的地点是“校训石”到操场的范围，“阅蛋”地点是校门口左侧展示栏边，但是游戏一定要遵守规则：
1、不准跑到指定地点以外的场地寻找彩蛋。
2、找到后的彩蛋上会有一张条条，上面有一个问题，凡是你答对了，就能获得一根棒棒糖。此外，还能收集字母词条，拼在一起，组成一个英文单词，即可获得笔盖一只。
游戏开始了，刚下楼的同学们犹如一支支离了弦的箭似的.奔向四方，各自寻觅那“珍贵”的宝藏。
突然，校训石边上传来了一阵激动的叫喊声：“啊！我找到了！我找到了！”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋？怎么找到的呢？别急，听我慢慢道来：刚刚到达目的时，已有一大群的同学围在花坛边。呀，人太多了，我彩蛋肯定没戏。经过一番思索后，我挤过那人的密林，找了个空地开始进行地毯式搜索。功夫不负有心人，拨开一簇簇遮挡着的树枝，在树根边我发现了一条黄色纸条，我小心翼翼地拿起一看，噢耶！纸条下面真的挂有一个黑彩蛋！问题纸条上写着：父亲节在几月份？万万没想到，如此重大的节日我竟然忘记了，我只好去问陈老师，老师告诉了我答案，哦，原来是六月份呢，我飞快地带着我的答案直奔“阅蛋”处回来时，我的嘴里多了一根棒棒糖，同学们纷纷用羡慕的眼光看着我，我的心里别提有多美滋滋了。
“叮铃铃，叮铃铃。。|”三年级活动时间结束，退场后，操场上仍然飘荡着我们欢快的笑声，我真希望学校老师以后能多举办这样的活动，让我们多多参与进去，在游戏中获得知识，获得快乐。
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