在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的游戏作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文300字 篇1
一个阳光明媚的下午，体育老师在课堂上让我们玩了一个游戏，名字叫作：“贴人”。
游戏开始了，老师让我们两人一组围成一个小圆圈，老师随手挑了两个人，一个人抓，一个人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一点也不在乎。老师喊：“一·二·三，快跑！我们都跑了起来。抓人的没有想到逃的人会跑得这么快，怎么也追不上来，他急得心急火燎。逃的人见机会来了，就往我身后这么一贴，站在我前面的人——张诗意连忙跑了起来，那时抓的'人已经累得精疲力尽了。张诗意是我们全班跑得最快的人了。两个人相差的距离太远了，张诗意也有点累了。她想往刘宇博身后贴的时候，这时下课铃响了，体育老师说：”游戏终止“。
大家都企盼着下次还能玩这个游戏。
游戏作文300字 篇2
今天我和梁歆然一起到银泰城玩有趣的拓展游戏。一开始，我看到那么高的探险设备，吓得不敢上去，我觉得自己是不是有点恐高？等梁歆然来了后，我就突然间不怕了，我觉得有同学陪着一起玩这些游戏，肯定很有趣。于是，梁韵然在前面，我在后面，管理员叔叔帮我们绑了绳子，我们开始一起携手去闯一个一个的拓展项目。
刚开始，是一个像蜘蛛网一样爬上去的项目，我们爬到一半时，看到一个哥哥从网上滚下来，把我们逗得哈哈大笑，我一下子就不紧张了。等我们走到平衡木的那个项目时，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有绳子绑着，我不那么害怕了，就慢慢地调整呼吸，尽量不往下看，小心大胆地往前走。终于完成了所有的.拓展项目。
拓展结束后，我们又去了大头王子那边。那里有两个贝壳床，我和梁歆然一人一个躺在贝壳里，觉得自己就像是贝壳里的珍珠。当我从一个像滑滑梯的东西上面滚下来，唉呀，把我的屁股都疼死了，原来是一格一格像楼梯一样弄疼了我！
银泰城的拓展游戏真有趣，既紧张又刺激，还能锻炼人的胆量哦，同学们，你们也去玩玩吧！
游戏作文300字 篇3
“小心，不要掉了！快，快一点啊！”三联农庄里真热闹，我们班正在玩有趣的夹气球游戏呢！
我和李雨锐正背靠着背站在起点，我紧紧拽着他的手，生怕他会丢下我。听到老师的发令声，一心想赢的我如离弦的箭，飞一样冲了出去。等我跑出二十米左右时，隐约听见李雨锐在喊：“林函妤，等等我，气球掉了！”我回头一看，发现李雨锐抱着气球傻傻站在起点。其他队员见了我们的模样，逗得哈哈大笑。
眼看着其他组的气球稳稳夹在两个同学的背之间，离终点越来越近，我急得不可开交，可那气球仿佛在和我们作对似的，走几步掉一次，走几步掉一次。就在我们手足无措的时候，我灵机一动，对李雨锐说：“要不咱们像螃蟹一样横着走，我喊‘一二三’，我们一起行动。”李雨锐觉得有道理，就按照我说的`去做。果然，我们的速度明显加快了。渐渐地，我和李雨锐的配合越来越默契，加油的呐喊声越来越响，终于在一阵欢呼声中结束了这个游戏。
这个游戏让我成长了许多，做任何事不能急于求成，要有耐心和方法，结果并不重要，但过程却很重要。游戏让我快乐，游戏更让我成长！
游戏作文300字 篇4
这个游戏是我和我朋友花宇轩发明的。一天，我在家看电视，我朋友花宇轩来我家玩。他对我说想和我一起玩踢足球的游戏。我问他怎么玩，可他说不知道。于是我想了一会说：“有了”。我带他来到我家玩具房，我找了七八块方形积木，我又在玩具堆里找了一个玻璃球。我把积木拼成两个下面有漏洞的正方形。我告诉花宇轩这就是我们要射的球门，而玻璃球就是我们的足球，我们的手就代替脚了。
现在我们开始打球了，只见我们两个人你追我赶，互不相让。球一会儿到我手里，一会儿又到他手里了。只见他要射门了，球就要进门了，我赶紧跑过去阻止，可惜没阻止成，现在场上比分0：1。就这样过了很长时间，比分是16：16。现在离比赛结束时间非常短暂，下面的这一个球非常重要，我用全身力气来跑，我追上了花宇轩，他的`球已经“踢”出去了。我急忙往球那边跑，我用手把球勾了回来，然后来到他的球门准备射球，我用尽全身力气把球一“踢”球进了。现在比分是17：16，我赢了!
有意思吗?这就是我最喜欢的游戏——“踢”足球
游戏作文300字 篇5
一次有趣的游戏开始了。
游戏规则是：要把豆子倒进杯子里，要是掉在地上的不算。一轮激烈的小组赛在同学们的欢呼声中拉下了帷幕。一场团体赛开始了，老师告诉我们：“一定要手稳、心静。”同学们站成两排等待着比赛的开始。只听老师一声：“预备开始！”我拿起筷子往袋子里一插，就夹了七八个豆子，小心翼翼地走到拿杯子的同学那里，把豆子安全地放了进去，又返回去。可是对手也不弱，在激烈的“战斗”中第一场我赢了我的对手。
我们组的下一个对手是六年级的大哥哥，我的心里“咚咚”直跳，我的心里很紧张。比赛一开始，那位大哥哥一次就夹了十个豆子，我被大哥哥震惊了，我们组的队员刚夹了豆子就掉了下来，我在一旁看得生气，也很着急。只见他把筷子插进豆子里，张于夹住了五个小豆子，就像调皮的小猴子，好像跟我们捉谜藏。我们的队员们大声地喊：“加油！加油！”队员们都在努力地夹豆子。
可是时间是不等人的`，一分钟很快就过去了，又轮到了下一个人了。他也是一个努力奋勇的人，他一下夹了十个豆子，这样时间慢慢地在同学们的欢呼声中结束。最终的结果还是我们输了，同学们都很失落。
虽然这场比赛我们输了，但我们每一个人都从中得到了快乐。
游戏作文300字 篇6
今天下午，我和小伙伴们完成作业后，觉得很无聊，不知谁说了声：要不玩抽字条吧！我们都连声说好。
说干就干，我找来几张纸，把它们剪成一条一条，然后小伙伴们分工合作，分别写上人物、地点和做什么事。我被分配写地点，写什么好呢？一定要写得有特色，神游间，我瞟了眼天空，对了，可以写在白云上，然后我又写了在树上、在抽屉里、在牛背上全部完成后，我们把字条揉成一个个纸团，分为三堆。
游戏正式开始了，先有徐婷婷来抽，她在写人物的纸团堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下这嫦娥姐姐会给我们带来什么样的惊喜？果然，她抽到：嫦娥在书房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我们一个个都笑得人仰马翻。接着轮到我了，没想到竟抽到了意想不到的.任务：俞可欣在鸟笼里跳拉丁舞。哦天呐，这鸟笼得多大啊！后面还出现了许多奇葩的句子，欢乐的笑声根本停不下来。
不知道你们有没有玩过这游戏，反正我是觉得非常有趣，想玩的话来我家哦！
游戏作文300字 篇7
今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。
老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我！
大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放！终于可以过一把瘾了！大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同学们有的`说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看！呀！鼻子画到眼睛上了！引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢！这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑······
今天这节课太好玩了！希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏！
游戏作文300字 篇8
玩，是孩子的天性。哪有孩子不喜欢玩的？从心理上讲，孩子可以通过游戏，更好的与外界的其他人和事物接触与交流，对于孩子们形成一种健康，阳光的心理状态有着至关重要的作用。而不喜欢玩或者被大人们禁锢着不让玩的孩子们，大多心里内向，不愿意与他人交流，严重的还会有自闭症。第二，从生理上讲。孩子们都是块璞玉，等待着被雕琢，但不一定是要那种辅导班似的。
其实，在孩子小的时候，玩也是一种学习，他可以通过玩这种形式，很快的认识新生事物，接受并驾驭新事物，这对孩子的智力成长是极为重要的！其实不仅仅是孩子，大人也是，对于不感兴趣的事物，总是接受的非常非常慢。相对于成年人的自制能力，孩子们更是没有办法很好的控制自己，与其让他上各种辅导班，还不如给他一个广阔的空间让他玩自己喜欢的东西。只要玩的东西不出格就没有必要非得管制。所以说，从心理和生理的`智力成长上来说，玩，都是孩子最正当，最重要的行为。所以在现今的教育体制，也越来越多的提倡寓教于乐。
许多幼儿园都是以游戏的方式教学，而且都取到了非常良好的效果。所以说，玩绝对是孩子们最正当的行为。
游戏作文300字 篇9
今天晚上，我和贝贝约好了在他家楼下玩丢沙包。
游戏开始了，首先由我妈和贝贝妈扔，我们两个躲，范围在门口和一棵树之间。一开始，我出师不利，因为贝贝刚学，所以老是躲在我后面，弄得我心烦意乱，自然就躲不过沙包了。
最精彩的是我和贝贝扔妈妈们了，一开始，她们连续接到了“宝”，妈妈有两条命，阿姨有四条命了。所以我准备先扔我妈，没想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然这么高。后来我们扔贝贝妈的.时候，我发现，贝贝老是往高处扔，利用这个，我站在阿姨后面，等沙包飞来，直接接到手，马上扔阿姨，终于贝贝妈也被我们打败了。
后来我们又玩了几次，让我找到了应该怎么扔沙包的窍门了。下次可以大显身手了。
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