在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的游戏的游的作文7篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
几个星期前的一天下午，我的几个同学来找我玩，我就去了。
我们先玩了捉迷藏，我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人，其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到，如果10分钟后还有人没被找到，那么捉的人就失败了。
游戏开始了，没过一会儿，藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了，只有我没被找到，因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮，他们根据其他人告诉的线索，很快知道了我在哪。这时，我急中生智，钻进了滑梯里面，心想：嘿嘿，这下应该不会有人知道我在哪了吧！可谁知，一个小男孩从滑梯上溜了下来，把我踢出去了，我很狼狈的摔倒在草地上，被他们发现了。
渐渐地，我们觉得这个游戏没意思了，于是，我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的规则是：一个人用红领巾蒙住双眼，然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯，请问你要什么灯”。那个人说红灯的话，所有人只能走三步，然后停在原地不动；如果他说绿灯的话，可以走四步；如果是小白灯的话，就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人，就轮到哪个人来继续抓。
最开始是我抓，我大概用了两分钟抓住了两个人，然后他们开始轮流抓。有的人趴在地上，有的.人站着，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则，随意走动，最后受到了惩罚。
从那些不守规则的人身上，我懂得了一个道理：做任何事情都要守规则。大家想想，如果所有人都不守规则的话，这个世界会变成什么样子呢？
游戏的游的作文 篇2
晚上，吃过晚饭，妈妈对我说：“咱们来玩个扑克游戏好吗？”我好久没和妈妈玩扑克牌了，听说要玩，就高兴地说：“好啊，好啊！”我立即从抽屉里取出扑克，问妈妈：“咱们是要玩摆竹竿吗？”因为我最喜欢玩摆竹竿了。妈妈神秘地一笑：“暂时保密。”
妈妈让我从扑克中整理出两组1至9的牌，我们的游戏就开始了。她先讲了游戏规则：每人各拿一组1至9的扑克，然后相互抽出对方的`任一张。第一次我抽了个9，妈妈抽了个3。妈妈说：“三九二十七。谁先说出两个数相乘的积谁就赢得五分。”哦，我这时才明白，原来妈妈是想让我练习乘法口诀。我昨天才学完乘法口诀，得分应该没问题。我信心十足。每次抽牌后，我都不假思索，立即说出得数。不过说错了两个。妈妈要扣分，我说：“我是没看清，我太粗心了。”妈妈说：“不是粗心，主要是掌握得不牢固，还要继续努力哦。”有好几次妈妈都故意说错，结果我没发现，总以为妈妈算的是对的。其实妈妈是想让我细心些。最后妈妈说我的得分是285分。耶！
我感觉这个游戏很有趣，在玩的过程中我进一步熟悉了乘法口诀。下次我还要玩。
游戏的游的作文 篇3
哈哈哈，哈哈哈！到底是哪儿传来的笑声啊？原来是我们教室啊！因为大家正在玩木头人的游戏。
下面我就来给大家说一下游戏规则吧！先摆好一个姿势，然后保持这个姿势，注意一定要闭好嘴巴，不能说话，不能动。坚持到最后的，就是胜利者。
比赛开始了，同学们真是各显神通，有的像飞天超人，有的像小哪吒一样身披混天绫（围巾），手拿乾坤圈（水杯），还有的像齐天大圣，真是千姿百态啊！
坚持时间最长的`就是刘亚宁了！只见他双腿弯曲，双手交叉，身体前倾，头向上仰，眼睛瞪得圆圆的，就像是两个明亮的小灯泡，嘴巴张得老大，故作惊讶的样子。我决定去逗一逗他，我一会儿向他耳朵吹风，但是他并不肯放弃，我又拉拉他的头发，再挠挠他的脖子，可是他还是坚持着。最后，我在嘴里塞了一大块香肠，做出超级搞笑的鬼脸，他终于笑了！
今天的游戏可真好玩啊，最重要的是我把耐力最强的刘亚宁都笑了，真开心！
游戏的游的作文 篇4
在暑假里，写完作业后妈妈允许我玩半时候的游戏，我喜欢玩的游戏很多，比如：愤怒的.小鸟、天天酷跑、植物大战僵尸等好多好多，妈妈不让我在她手机上玩，那次玩植物大战僵把手机费全扣完了，那我就玩酷跑，这个不扣费，我连连升级，太好玩了。
妈妈说玩游戏也能锻炼脑、手、眼，但不能沉迷，要不然会影响学习的。我答应妈妈每天最多一个小时，不写完作业坚决不能玩，这是我和妈妈的约定！
游戏的游的作文 篇5
今天，我来到了小蜜蜂作文乐园，有点儿不高兴，因为我的妈妈不同意我带钱来了，她说我总是会买一些垃圾食品，所以就不给我钱了。我刚想到今天的游戏课，就像“多云转晴”又蹦蹦跳跳地上了楼。
我每次都会偷偷地去看一眼今天的游戏工具，就会大概知道今天的'游戏是什么了，可是我今天看完了游戏工具，心里就留下了一点恐惧的阴影，因为游戏工具是：黑豆、勺子、杯子，难道又是要用牙来咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一个杯子里？上次我的大门牙就已经很抠门了，难道今天还要再“露”一手？后来到了游戏课后才松了一口气，原来今天是用手来玩。
游戏开始了，我排在第二个，我的心里非常紧张，生怕输，可看完第一个人玩得那么顺手，我也放松了很多，等我玩的时候才知道并不是那么难，一下子就完成了，第一次我们就赢了，可还有人不服，叫我们重来一次，可第二次他们把杯子弄掉了，所以还是我们赢，我们还不停地谢他们，他们就气得说不出话了。
今天就算早上有点不开心，但是我还是玩得很愉快。
游戏的游的作文 篇6
阮老师每次上作文课都会别出心裁，搞出一些新花样，或是讲个小故事，或是做个小游戏，今天会做什么呢？
上课了，老师在黑板上画了一个大大的笑脸，只是这个可爱的笑脸上没有鼻子，老师说：“同学们，今天我们来做一个游戏，这个游戏叫画鼻子。” 同学们一听，都高兴地跳了起来。
游戏开始了，老师把讲桌推到一边，好让画鼻子的同学更方便一些。同学们踊跃举手，希望老师能让自己上去试试。第一个人是陆胤腾，只见他蹦蹦跳跳地跑到老师跟前，老师用红领巾蒙住他的眼睛，扶着他走到黑板前面。他摸着黑板，东走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一会儿，他大笔一挥，画下了一个大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的红领巾拽下来，想看一下自己的成果。他画的还不错，基本在中间。同学们兴奋极了，都报以热烈的掌声。他自己也笑了：“还不错，基本到正中间了。”
同学们的兴致更高了，一个个把手举得老高，有的人甚至把脚都举了起来，期望老师快点叫到自己。同学们一个一个上去画，他们有的把鼻子画到嘴巴上，有的把鼻子画到下巴上，有的'把鼻子画到脸蛋上，还有的把鼻子画到脸外边，底下的同学们都笑得前仰后合，合不拢嘴。
终于轮到我画了，我迫不及待地冲到老师面前，让老师蒙上眼睛，接过老师递过来的粉笔。“直行，抬脚，上台阶。”我听着同学们的指挥，小心翼翼地走上讲台，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地将鼻子画在了这里。“哗——”响起了热烈的掌声，“画的太准了。”“这是画的最准的一个。”我扯下红领巾，看一眼我画的鼻子，居然画在正中间。“耶！”我高兴一蹦三尺高。
游戏结束了，老师问同学们：“你们有人观察到陈世峥画的时候有什么诀窍吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。张凌霄说：“他一定是观察到笑脸中间有一条不浅的裂缝，他刚才一直在黑板上摸，肯定是在找这条裂缝。”老师笑着问我：“是这样吗？”我重重地点了点头。同学们恍然大悟。
这真是一堂别开生面的课呀！
游戏的游的作文 篇7
我从上学到现在三年级，有很多活动。比如画画比赛，“六一”儿童节表演，运动会……
但是我觉得二年级的运动会最有趣，因为我二年级运动会的时候我可以投篮球和跑步。我投篮球的时候只投了差不多十球，本来我想多投几球的，但是因为我不小心投歪了，所以就到下一个同学了。跑步的时候，如果我再加把劲的话，就可以拿到第二名了。还有，我是第五个跑的。我下次投球的'时候要投多几球，为班级争光，我们班的同学也一定要一起为班级争光！
这就是我从一年级一直到现在，我觉得最有趣的活动——运动会。
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