在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的游戏的游的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
公交车在白茫茫中晃荡，天气冷的仿佛连时间都能凝固。我独自整理着伞，惊讶地拍掉上面的白色，真神奇……四月居然还能下雪。
忽然想起，小学三年级时打雪仗的情景。那是一节音乐课，天上扬扬洒洒下起了雪，地好像正被蛋糕师傅加工的蛋糕，奶油抹了一层又一层。老师放下书，笑笑说：“雪那么棒，大家就出去玩……”话音还没落下，大家早就冲了出去，不用老师说我们早就蠢蠢欲动了。
经过简单商议，大家决定打雪仗，男生一方，女生一方。大战即来，两方都在“铲雪”(用手)，准备工具。我团了个球，想试试能投多远，不料一下砸在一个男生头上，看他凶巴巴的四处找“凶手”的`样子，我咽了口唾沫，对身边的芦珊说：“我还是负责工具吧。”便低头苦干，时不时瞥瞥那边。不好!有个男生给那个男生指了指我，那男生把早已准备好的大礼“嗖”扔了过来，准确砸到了我。唉，是祸躲不过，这就是大人们说的现世报?
白色流星在一片嗥叫声中划过天空，双方都在不停的进攻，“呀!”“啊!”“好凉!”的惊叫也不停蹦出。同学们时不时用手捂一下同伴的脸，在对方的尖叫中放声大笑，因为每个人的手都冰凉。
叮铃铃……啊!放学了。大家都狠投过去几个大雪球，特别气势地放出几句狠话：“要不是放学我们一定能赢!”“少扯了，就那水准也能赢!”同学们嬉笑着背起书包恋恋不舍地出了大门。我至今还记得雪球碎在身上，落入那种凉丝丝的感觉。
凉丝丝，我打了个哆嗦，四月下雪为什么这么冷……
游戏的游的作文 篇2
今天，我来到小桔灯，王老师说：“今天，我们来玩个游戏，叫作猜字谜。”我们听了欢呼跃雀。
开始游戏了，王老师神秘地说：“独生子。”我们听了王老师的.话，都左思右想。这时我灵机一动，想到妩，我就喊了出来，王老师听了，说：“真聪明。”王老师又说：“二小姐。” 这时韩丹晴脱口而出：“姿。”王老师又出了一个大口喷火，这个可难到我们了，做了整整一分钟，王老师提醒道：“三点水旁。”这时，许多涛说：“淹。”对了。王老师说：“最后一个，守门员。” 大家听了，异口同声地说：“闪。”“好了，你们自己想一些。”我们听了都挠着头，在想。这时，我想到了，我举手，王老师叫我，我说道：“黑人坐在泥土里。” 郑善雅说到：“墨。”郑善雅又除了一个，她说道：“加爷爷坐在木头上。”我说道：“架。”王老师问道：“那个jia？”“一架飞机的架。”
这一次在小桔灯，玩得真开心呀！
游戏的游的作文 篇3
今天下午，又是一个无聊的日子，老师注意到我们的表情，便对我们说：“要不我们来玩个游戏吧!这个游戏名叫我演你来猜。”话音刚落，大家齐声叫好!
老师简单介绍游戏规则：一个同学看老师出示的成语，用肢体语言比划，不得发出声音，其他同学来猜成语。每次游戏的时间为一分钟，看看能猜对多少。并要求我们注意观察表演者和观众的表情、动作。
一说到玩游戏，我们早是跃跃欲试了。那先来表演呢?老师看到了看台下的同学，便把吴文轩同学叫了上来表演。看他的样好像极不情愿，他走上台，看了看老师出示的成语，嘴角笑了笑，这表情真可谓是皮笑肉不笑呀!我想：难不成这个成语有点难。
只见吴文轩先是抓抓头，再挠了挠腮边，看起来是在想问题，不过他那样子早已把大家逗得哈哈大笑，也没心思去猜什么成语。突然，一个学站起来说：“老师，这个成语是不是抓耳挠腮?”吴文轩一听，对了，连老师也对他竖起了大拇指。没想到这么快就猜对了!唉，很容易嘛，可我却没有想到。
随后，第二个同学上台了，他看完成语后却微微一笑，我觉得有些奇怪。表演开始了，他先用手盖住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿挂在某处的东西。我脑筋一转，想出来了，原来是掩耳盗铃!说时迟，那是快，许多同学竟一举手，都回答对了。老师表扬我们机灵，每人奖励了一颗好吃的`糖果。
最后，第三个同学上场了……
愉快的时光总是过得很快，不一会儿，好玩的游戏就结束了。
游戏的游的作文 篇4
哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。
游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。
游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”
不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的.气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。
一刹那，发生了戏剧性的变化。大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。
我十分喜欢的游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着
游戏的游的作文 篇5
今天语文课，蔡老师给我们做了一个有趣的游戏，，题目是“老鹰抓小鸡”，玩的`可开心了。由方振宇同学当老鹰，郑欣宜同学当母鸡，我和许多小朋友都当“小鸡”，一个拉着一个的衣服紧紧跟着“母鸡”妈妈身后。 母鸡妈妈为了保护我们不被老鹰抓到，张开双臂，跨着腿，一会往左边一会往右边，可有趣了。
这个游戏使我感受到团结就是力量，坚持就是胜利。
游戏的游的作文 篇6
星期六下午，我在家休息时，听到邻居姐姐家笑声不断，我便敲门进去凑热闹，有趣的“画鼻子”游戏作文。哦，原来是他们全家在玩“画鼻子”的游戏呢！姐姐也邀请我参加到她们的游戏中。阿姨在一张洁白的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。阿姨用布蒙上了姐姐的`眼睛，姐姐在原地转了三圈，正当她晕头转向地走到画纸前时，我们大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了，最后她就在三毛的耳朵上画了一个圈。
她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布，我们大家已经笑成一团了，她拿下布一看，啊，她给三毛戴耳环了。结果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……这个游戏大家每人都玩了一次，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把鼻子画在了眼睛上，有的把鼻子画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起大家笑声一片，我们有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……最后，在欢声笑语中我们结束了这个有趣的游戏。
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