在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
“你快点！”“夹不住啊！”“进，进。”你可能会问这是在干什么，我来告诉你，我班正在举行“乒乓球运送大赛”。
我是第一局里玩的，前面的队员有的夹的`很顺利，没有掉，有的好像不会夹，走着走着就掉了，花了我们组好长时间。我是最后一个，心想：我是用筷子夹，还是用笔呢？用筷子是一分，因为笔的难度大一些，所以是两分，完了，心里有些害怕了。
轮到我了，我想了一下，用筷子夹起来，谁知乒乓球身上好像涂了什么东西一样，刚碰到就滑掉了，最后，我把它夹了起来，眼看就快要到终点了，就在这时，乒乓球一下掉了下来，滚到了桌子下面。没有办法，我只好钻进桌子下面夹了乒乓球，小心地放入了我们队的粉色盒子里。
第二局，只见第一个上场的男生在盒子里夹呀，夹呀，怎么也夹不住，后来夹住了，没走几步就掉了，女生队掉的也不少。第三局，有两个人犯规了，只见他夹不住就把球放到了筷子上面，用手捏住一点，被别人发现了还说：“没有捏，我没有捏。”最后一局了，比赛也进入了白热化，老师让运乒乓球时没有掉下去的出来，让“高手”之间对决一下。我心想：这一下，有好戏看了。只见那些高手不知道是不是因为害怕了。他们夹起了，又掉了，最可笑的是男生队的第一个，在乒乓球盒子里夹了半天，在路上又掉了好几次，我心想：真是笨啊，夹了半天也没有夹起来。对了，还有一个同学他把乒乓球放进了别的队的盒子里，真是太搞笑了！
今天大家在这次比赛中玩的很开心，我也明白了团结就是力量！
游戏的游的作文 篇2
快乐的游戏节一转眼就要过去了，要想再过一次游戏节的话，就要等到明年了。这次的游戏节和往年不同，是和英语节连在一起举办的。虽然时代小学的游戏节只有四天，但是我们都玩得非常开心。这次的游戏节分为这四个场次：“大手拉小手”游戏、女生游戏、男生游戏和团队游戏。有的游戏在教室里举行，有的游戏在操场上举行。请问你们想知道我最喜欢的两个游戏是什么？那么，就往下看一看吧！
我最喜欢的游戏是这两个：一个是“愿者上钩”，另一个是“战地送水”。
第一个游戏就是把一个铁环当作鱼的`嘴巴，鱼钩就是一个钩子，如果你用钩子套住了铁环，把铁环提起来，那么你就把鱼给钓起来了。得一分钟钓六条鱼才行呢！不然的话，就得不到奖品啦！在排了十分钟左右的队之后，啊，终于轮到我了！我的心怦怦直跳！我去“钓鱼”时，看见有的鱼张开了它的“嘴巴”，好像在说：“快来钓我吧！”而有的鱼却闭上了“嘴巴”，好像在说：“我不是可可怜的傻瓜，我可不想被你钓上来呢！”我立刻去钓那些张开嘴巴的“鱼”。有一些“小鱼”非常狡猾，我一钓它，它就把它的“嘴巴”给闭上了。我没有拿到奖品，因为我一分钟只钓了四条鱼。
“战地送水”的游戏是这样玩的：你拿一瓶水，送到桌子上，在路上裁判向你仍纸球。我成功地把水送到“战地”，还得了一个小奖品——一块橡皮呢！
游戏节虽然已经过去了，但它给我们大家的快乐却是永久的。
我期待着下一个游戏节快快到来！
游戏的游的作文 篇3
今天奔跑游戏课，我玩了贴鼻子，黄豆绿豆，盲人打鼓，吸纸球。 我觉得吸纸球最好玩，搓出很多纸球，用吸管把纸球吸到筐子里。比谁的纸球最先全部吸到筐子里我得了第一名，因为我发现最好吸中间，或者吸最薄的地方。
我心想：今天的游戏非常精彩刺激，非常好玩，我下次还想玩，在家里我也想试着玩。 我没玩过的'有倒水比赛，小兔赛跑。
游戏的游的作文 篇4
前些天，朋友向我推荐了一个很好玩的游戏，叫：“摩尔庄园”，是一个儿童玩的游戏。我很喜欢。
我首先先注册，选中了一个紫色的小摩尔。然后抽取了的礼包里有3000摩尔豆，我笑得连口水都出来了
现在，我已经10级了，我的好友里，有许多关心我的姐姐哥哥们，以及需要我照顾的`弟弟妹妹们。我已经完成想到和拉姆救治师的职业了，警察还差最后一个提示是农场发明屋的东西。而驾驶证和消防员许可证还没拿到呢！我买了好多好多漂亮的衣服，不过，在半价日是买是最划算的。我现在身上只有200摩尔豆，因为我有摩尔豆存到摩尔银行里了，原本我身上是有8000摩尔豆，但是我买了一套公主洋房，所以没钱了。
我的牧场里有两只鸭子，100多条小鱼，还有两只可爱的蚕宝宝，我的桑叶快喂完了，只有一片了，我不由得为他们的温饱而担忧。我原先有50多头小猪的，但是因为两个星期没给他们喂食，逃跑了，呜呜，多少钱啊？（我只能在星期天玩）
时间不早了，我要休息了，下次再跟你们聊吧！
游戏的游的作文 篇5
在我的房间，在一个不起眼的箱子里，有着一台打地鼠游戏机，上面已经有了一层厚厚的灰尘。它是绿色的，与其它的“同胞”没什么两样，但它却有着我无法忘记的故事。
那是在我二年级时，我参加了一个学区举行的爱国主义读书知识竞赛。考场设在我们学校。当时，人山人海的，有从各地小学赶来的学生。我的老师见我紧张，鼓励我：“别紧张，好好发挥！获奖了老师就奖励东西给你。”我点了点头，进了考场。
卷子发下来了，我浏览了一遍，我几乎都会做，卷子百分之七十是填空，百分之三十是选做题。我把目光放到了选做题，一题十分，我有点紧张了。答卷完 毕，我反复检查，把卷子交了上去。
一天一天地过去了，结果出来了，是二等奖，我有点儿失望，但我已经尽力了。我没有把老师的诺言放在心上，以为只是她鼓励我们所打的幌子。想不到老师还是言出必行，把奖品送给了我。当天的情景仍然历历在目，老师当着全班的面把奖品送给了我，是打地鼠游戏机。“没事，你已经全力以赴了，别失望，你还是有机会的，明年加油！”老师看穿了我的'心思，鼓励着我。
最终，我再一次获奖了，看见老师会心的微笑，我也笑了。
如今，游戏机已经蒙上了一层厚厚的灰尘，我已经有好几年没碰它了。每当我看到它时就会想起老师，它无不引起我的遐想，我要把上面的尘土好好洗净。
游戏的游的作文 篇6
今天，天气晴朗。火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上不停地叫着：热啊，热啊------”
我和院子里的`大哥哥大姐姐闲着没事情干，决定做个＂三国＂游戏．我们准备了７张卡片，上面分别写着：张飞、刘备、关羽、曹操、黄盖、诸葛亮、马川。游戏规则是：谁是马川就得猜曹操，如果猜中，刘备就打曹操；如果没有猜中，刘备就打马川．打多少下由诸葛亮决定．
开始游戏了，当妈妈将纸团扔到桌上时，大家都争先恐后地抢到了一张，我小心翼翼地打开纸团，心想：如果我是马川，俺就惨了．幸亏苍天有眼，我是黄盖，我心里悬着的石头终于落了地．妈妈说：＂谁是马川？＂钟杰皱着眉头，低着头，小声地说：＂我是．＂他左看看，右看看．见所有的人都嘻嘻哈哈地笑个不停，看不出谁是曹操管它三七二十一随便挑了一个＂郑可洋＂"猜错了，猜错了！我是，我是＂黄旋高声叫道．钟杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等着挨罚了.他嘴里嘟囔着:"我今天怎么这么霉呀!"大家都哈哈大笑起来.
这游戏真好玩,真有趣啊!
游戏的游的作文 篇7
大家同我一样，家长反对我们玩电脑，说是我们太过迷恋，容易有网瘾。可我们都知道，我们只是在课间可以和同学有话题，可以用攀比性。
想我，我就喜欢玩穿越火线，怎么就反对呢，只是有男孩子的用qiang本性，再说爸爸的一些男的大人就不喜欢吗？他们也喜欢，只是觉得在电脑上的游戏啊，就是恶性的。可我也在穿越火线上学到，多个国家在在战场上的基本用语像“了解”“真棒”“漂亮”“让他们尝尝我们的厉害”“A点集合”“B点集合”……
我们班的男同学也喜欢玩，大致和我一样，都是中高手，也爱了解这款游戏。
我来举个例子，就像我表弟，这个是个游戏迷这是侧面教材。只要有游戏出了，他几乎以神速的知道。那一次，舅舅让我来指导她写作文，天哪！我真不知道他是怎么学的，连运动会的日记都不会。我就疏通了一遍，这才好些，幸好就200字要不——要命啊！写了一会“大表哥，赛是怎么写的？”“赛尔号的赛。”我只轻轻一动脑就随口说出。“哦”随着这声表弟的“哦”
我惊讶了。前几个字我废了老大的.劲才磕磕巴巴的写出。这次用了个游戏名，就这么容易！不可想象——游戏的最高境界。
游戏不是害人害己，只是休闲娱乐。大可不要过分，就是电视里因为迷恋游戏，我法自拔的孩子太多太多让家人恐惧。
我们可以控制，我们可以自拔，我们要快乐
游戏的游的作文 篇8
大家肯定都玩过算24点的游戏吧，它的玩法很简单：首先准备10张1～10的数字卡片，然后从中抽出四张，用上加减乘除这几种运算符号，把这四张卡片凑成数字24。这种玩法方便，简单，趣味性强，如果经常练习可以开拓我们的思维，从而提高我们的运算能力。
上个星期天，我做完作业便和妈妈一起玩起了24点游戏，我们玩的不亦乐乎。可是一道题，却难住了我：1、2、6、8。我绞尽脑汁都想不出这道题的解法，妈妈见我想了这么久还没想出来，便告诉了我答案：“（1×6）×（8÷2），你说是不是等于24？”我恍然大悟。之后，妈妈又给我出了几道题，我渐渐的掌握了其中的规律：组成24最简单且解法最多的方法，就是乘法，24可以由4乘6、3乘8、2乘12这几种算法组成，如果一组卡片里有这其中的任何一个数字，就可以试着把另外三个数字化成与它相应的那个数字，例如1、2、3、4，。其中有3，那么把1、2、4，化解成8，可以这样列算式：2×1×4×3；如果一组卡片里没有3、8这其中的数字的话，就可以把它们化解成4、6；2、12这两种数字组合，例如：2、4、6、8，可以这样列算式（8÷4）×(2×6)=2×12；(8÷4×2)×6=4×6。
此外我们还可以通过乘法跟其他加减除相结合的办法来运算，比如上述的2、4、6、8，还可以列成以下计算方法：（2×6）+（4+8）；（6×8）÷（4÷2）。
通过上面的计算方法，我的运算越来越快，妈妈非常奇怪，于是我便把自己掌握的运算规律告诉了妈妈，妈妈直说好，但她又向我抛出了一个问题：“那1～10这10张数字卡片里，一共可以有多少种组合呢？”“哇，10张数字卡片如果一次取四张而且不重复，那要有多少种啊，等我算完，不知要算到什么时候呢！”我一开始就气馁了，连连摇头，可经过妈妈的鼓励，我又认真的算了起来。如果要算它们所有的组合，那就必须要先固定前三个数，后面那个数便从小到大一个个排列下去，到10时，再变化第三个数，这样就可以计算出结果了。我连忙计算着，发现了一个很奇妙的规律，如果照我的方法计算，从小到大排列：第二个数字是2的话，那无论前面是什么数，后面都只有28种组合，如果数字是3，就有21种，是数字4，就有15种……你找到其中的规律了吗？28种和21种之间相差7，21种和15种相差6……这样的话，数字1开头就有84种组合，数字2开头有56种组合，数字3开头有35种，数字4开头有20种组合，数字5开头有10种组合，数字6开头有4种组合，数字7开头有1种组合，之后数字8、数字9、数字10开头的.就都在前面的组合中重复过了，那么1～10这10张卡片每次取4张，一共有210种组合。
数学的世界就是这么奇妙啊，虽然这只是简单的数字游戏，但却能从中探索到无穷的奥妙。我想，只要我们开动脑筋、勤于思考，那么打开智慧大门的钥匙，就会掌握在你手中。
游戏的游的作文 篇9
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的'样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。
游戏的游的作文 篇10
周二下午，我参加了小记者兴趣班。
我这是第二次去，去之前我已经很兴奋了，因为崔老师说过这节课要玩几个游戏，事实证明，这些游戏比我想象的还要好玩。
我们玩了两个关于团结协作的游戏。第一个游戏是这样的：老师将我们分成两组，每组人手拉着手，先在每组的第一个人身上套一个呼啦圈，大家不能用手，得设法将呼啦圈传到最后一个人的脚下，看看哪组快。比赛非常紧张，但是在大家的`共同努力下，我们组成功击败了对方。第二个游戏到现在还没有结果，老师让每组的6个人先站在一张铺在地上的报纸上，看看能不能站下，大家试了试，都成功了。老师又将报纸折成一半，再让我们试，大家想了许许多多的办法还是没有成功，于是崔老师让我们回家后继续找方案。
这次兴趣班活动让我认识到，当好一名小记者，学会团结是非常重要的。不会知道下一次小记者兴趣班，又会有怎样有趣的活动呢？
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