游戏的作文

时间:2024-07-22 17:24:08 游戏 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的游戏的作文8篇,欢迎大家分享。

[精品]实用的游戏的作文

游戏的作文 篇1

  今天我和我朋友在家玩一个名字叫大富翁的游戏,游戏规则是每个人拿一个自己喜欢的小人儿,然后用骰子甩数,甩到几就走几步。走到一个地方用钱买到门票,就可以买一幢房子,可是我们的钱都乱了,我朋友说有什么办法可以很快的把它们放整齐,我们想了想,每一种钱都有9张,有5种钱。我算了算一共有45张钱。

  我们捡了很多,都把它们摆整齐,一共45张。我们玩的.很高兴。

游戏的作文 篇2

  小朋友们!你们知道我最喜欢的游戏是什么吗?那就是“六十秒不NG”。如果你想知道我为什么最喜欢“六十秒不NG”的话,那就跟我一起来看一看吧!

  那是一个星期天的早上九点种。我来到了作文学校,过了一会儿,上课了。在陈老师的带领下,我们玩了一个好玩的游戏——六十秒不NG。

  陈老师首先对我们说:“大家听好了,‘六十秒不NG’的游戏规则是这样的:这个游戏需要八人参加,每两个人组,分成四组。每一组都要完成老师指定的任务,如果四组完成的时间加在一起还没有超过六十秒的话,就视为成功。”

  加游戏的人有:我、“秦始皇”、“小辣椒”、“亭子”、“月亮”、“博士”、“搞怪兄弟俩”。分配情况是这样的,我和亭子为一组,秦始皇和小辣椒为第二组,搞怪兄弟俩为第三组,月亮和博士为最后一组。

  陈老师又说:“第一组需要一个人,工主抱住另一个人深蹲三个。第二组需要说出六个成语。第三组需要两人脱掉外套。第四组需要两个人深蹲十个。”

  游戏开设了。首先开始游戏的是身为第一组的我和亭子,我迅速抱起了亭子,轻轻松松地抱着亭子做了三个深蹲。

  后来,第二组的秦始皇和小辣椒开始了游戏。首先,作为班上最好的“秦始皇”先说:“沉鱼落雁、闭目羞花、走马观花、津津有味,水滴石落,欣欣向荣。”一气就说完了六个成语。

  接着,“搞怪兄弟俩”开始游戏。他们迅速地脱掉了外套,他们刚完成任务,陈老师便立刻说:“停,六十秒到了!游戏结束。”

  后来,经历过一次失败的我们又开始了一次挑战。

  我们失败后,便迅速做起准备与改进。(原创作文 )

  游戏还没开始,我就已经抱起了亭子,等到游戏一开始,我就可以直接抱着亭子做深蹲了。

  后来,本来是“秦始皇”一个人说六个成语的,却有改成秦始皇说五个,“小辣椒”说一个了。就这样,我们就又节省了一些时间。

  然后,我们越发顺利,“搞怪兄弟俩”在之前就已经把手放在了拉链上,第二组一做完,他们就把拉链拆开,并且快速地脱掉了穿在他们身上的外套。

  接着,月亮和博士又开始挑战。但这些挑战对于作为女汉子的月亮和身为绿带的博士,当然是小意思。

  随着月亮和博士的十个深蹲之后,陈老师接下了停止建,然后说:“不过我以前有一个班的成绩是15秒,你们想要挑战吗?”

  我们齐说:“当然要了!”

  之后,信心大涨的我们便开始了15秒的.挑战。

  我还是先抱起了亭子,腿部略微弯曲。等陈老师一喊游戏开始,我就可以抱着亭子做三个深蹲了。

  后来,又改成了“秦始皇”说四个成语,“小辣椒”

  说了二个成语。“搞怪兄弟俩”自然也一气呵成般脱下了他们的外套。月亮和博士早已准备就绪,将任务瞬间接了过去,很快就做完了十个下蹲。

  我们迫不及待地问老师结果怎么样?16秒,我们看到老师的计时表上出现了只差一秒的数字。我们都很不服气,决定再次挑战。然而老师却说:“你们的队伍状态已经达到最佳状态了,能不能停下来想想这原因到底在那里呢?”我们不信,依旧按着我们的队伍模式进行,果然,这一次还是没有通过。

  惨痛的教训后,于是我们停了下来,重新调整队伍。让原本伶牙俐齿的月亮代替小辣椒说成语;所有完成任务的队员给最后做下蹲的小伙伴加油鼓劲。这一轮下来,老师的表上出现了几个让我们兴奋不已的数据,14。89秒。我们开心极了。

  回到座位后,陈老师问我们,通过今天的游戏你们得到了什么收获?我们齐声回答:“开心!”

  陈老师又问:“仅仅是开心而已吗?”

  没参加游戏的海绵宝宝:“我看到了他们的团结。”

  秦始皇说:“孰能生巧。”

  月亮说:“不对,是知错能改。”

  小辣椒说:“我们哪里有错?我只是位置没对。”

  我说:“我们要学会思考,学会解决问题存在的根本。”

  搞怪兄弟说……

  一场心得分享赛又如火如荼地开展起来。我真喜欢这样的课堂!

游戏的作文 篇3

  游戏是现代社会的一种娱乐方式,电子游戏更是让人乐此不疲。但有谁想过,游戏里珍藏着一份巨大的宝藏,那就是真理,人生的真理!

  电子游戏中最普通的蜘蛛纸牌,我想大家都不陌生吧!但你是否注意过,玩蜘蛛纸牌的过程中,画面上有提示,也可以撤销重新玩。当你玩到走投无路时,可以点击提示,这时能得到帮助或者有哪一步走得不恰当,可以重新开始。可你想过没有,如果不是在玩游戏,而是在走人生之路呢?人生之路容得了你重新选择,容得了你去听取、实践别人的意见吗?不,当然不会。你玩游戏时可以满不在乎,对游戏中一个小小的失误满不在乎,可遇到人生的失误,甚至失败时你又如何面对?

  蜘蛛纸牌只是一个小小的游戏,但它却蕴含着真理!或许你已厌恶玩这种小儿科的游戏,但如果你连这种游戏都玩不了,那以后的游戏之路将越走越艰难。就像人生一样,开始便走错了路,将来更无法挽回,无法弥补你的过失。人生就是一场游戏,你是玩家,挫折是对手,选择是点击,成功或失败便是结果。人生之路上不断有对手出现,如果能在游戏中乘风破浪,那你也定能在人生路上披荆斩棘,迎着枪林弹雨冲锋前进。

  现在流行的一种游戏是“种菜”,在电脑上种菜、偷菜,许多人迷恋其中,昼夜不停地在电脑前耕耘,废寝忘食。当深陷其中时,你应该感叹社会的发展,科学技术的进步,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。科技的不断进步,是无数科学家在实验室耕耘的结果,当你享用这份果实时,是否感到愧对别人的发明创造,你玩得有价值吗?抬头望望田野,农民伯伯在田间劳作,汗水浸透了衣襟,他们是为大家生产粮食,而坐在电脑旁的你,除了不停地消费,生产了什么?创造了什么?

  游戏是一种正当的娱乐方式,但应当在“学中乐,乐中学”,在游戏里不断学习、不断进步,而不是在游戏中堕落,在游戏的深渊里越陷越深,甚至走上违法犯罪的`歧途!

  游戏里的真理,发现隐藏在游戏中的真理,别让真理在你的键盘和狂笑中消失。发掘真理吧!在你游戏的同时,分享那宝贵的真理!

游戏的作文 篇4

  “哈哈”“哈哈”教室里传出阵阵笑声。哦!原来那是我们班在玩一非常搞笑的游戏。

  今天,我们的老师在上课开始时写了一张小纸条,然后他又神秘地把那纸条卷起来。接着他又用神秘的说:“好,同学们今天让我们上有趣的课,让我们来一个非常有意思的传话游戏。”老师开始准备安排游戏的准备工作。首先他把我们各分为两队:龙队,凤队。接着说游戏规则。

  我们每一个同学都迫不及待等待游戏的开始。只见老师轻轻地把那神秘的'纸条儿打开来了。这时我心想:能让我先看一下吗?也许等一会我会说得更清楚。于是我把脚踮了起来往前一望“呀”好高老师早已防备,把纸条举得老高,让我这双眼睛无机可趁。

  游戏终于开始了,老师叫了两位同学出了教室,过了一会儿他们又出现在我们的视线中。然后,老师宣布开始。我好像没听清楚规则迷迷糊糊的被老师叫上去。只见第一个同学用手比了一个“喇叭”,然后把手贴着我的耳朵,微声细语地说:“小”我也许怕痒痒,不由自主地把那小喇叭移开了。后来他只能在我的后脑勺说:“小黄牛在黄河边吃草,等妈妈吃饭。”说完之后,我急忙跑到我们队后开始传。我护着嘴巴,把手围成喇叭,侧着身子,弯下腰慢慢地凑近下一个同学的耳朵,轻轻地把第一同学的这句话说给予下一个同学。就这样一个一个地传到最后一个同学。接着老师把两队的最后一个同学叫上去,并让他们把这话默写在黑板上。快乐的时刻开始了,只见那两句话。第一句是:小朋友在河边吃草,等妈妈回家吃饭。第二句话是:小黄牛在黄河左岸吃草,等级妈妈吃饭。”“哈哈”“哈哈”教室里顿时像炸开了锅一样。只见有的同学在拍桌子,有的笑得直跺脚,有的捂着肚子笑,这时的教室里充满了欢笑声。

  在这让人充满笑声的活动中,让我深深感受到了一个东西从一个人到另一个人,它都会有所改变,不能随变相信别人的。

游戏的作文 篇5

  今天在我们上午第一节课,张老师举办了一个游戏。为的是让我们经历全班一起玩游戏,帮助我们促进团结合作的美好品质。

  “主办方”康钦瑞吉宣布了参加本次游戏的“选手”,男女各四名,男生有;刘沛颜,张圣泽,郑晧元,聂久淇。女生分别有;邢梓姗,汪陈昱涵,康钦瑞吉,叶锦彤。一共四局,男生猜女生两局,女生猜男生两局。开始的时候,先是女生先来猜,首先是我们的中对长刘沛颜先来画,他画得是一个火柴人坐在一艘船上,手里拿一根鱼竿,等刘沛颜画好之后,全班人都陷入了一阵迷茫之中,突然康钦瑞吉激动的说:是姜太公钓鱼,愿者上钩,教师里顿时响起了热烈的掌声,甚至有的同学还是康钦瑞吉真是太牛了,不愧是我们班的学习委员。

  第二轮是男生来猜,女生首先派出了全场最靓的仔——康钦瑞吉出题,康钦瑞吉画了一只鸟又画了一对翅膀,后面画了几只大鹏展翅,那些男生们真是太笨了,还是猜不出来,我们都很无奈。直到康钦瑞吉宣布答案,居然不是大鹏展翅,而是凤凰展翅。大家心里都很疑惑,有凤凰展翅这个词吗。

  终于到了决胜负的时刻了。到底是男生获胜还是女生获胜呢?请听我一一道来。叶锦彤作为决定胜负的一位,只见她思索片刻,不慌不忙在黑板上画了一个跟羽毛一样的东西,周围还画了一些小点点,台下的同学窃窃私语;肯定是鹅毛大雪,可这简单的词语,那些男生都猜不出来。我也无语了亏得康钦瑞吉还特地给他们指了指身后的'羽绒服,他们还是猜不出来,女生不得不倒计时三十秒,三十秒到了。情况一样还是猜不出来,只好公布答案,还真的是鹅毛大雪,最后女生二比一战胜男生。愿赌服输,张老师让男生们给女生们鞠躬,这件事有损男生形象,他们就自愿参加明天的打扫除,全班哄堂大笑,这真是一个有趣的游戏。

游戏的作文 篇6

  “左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声。不知道的人还以为我们班正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏——添鼻子。

  王老师叫一个同学画一个娃娃的头,可爱极了!眼睛炯炯有神,嘴巴顽皮地伸出一个小舌头,一个小辫子像一个柳条正在随风摇摆。可老师偏偏不让同学画鼻子。我很是纳闷,不知王老师葫芦里卖的什么?正在这时,老师说:“上去的同学先要蒙上眼睛,然后转三圈,最后将鼻子画在正确位置。”“这么简单,谁都会。”我想。很多同学都把手举得老高老高的,嘴里还在喊:“我来!我来!”

  老师叫了一个同学上去,大家顿时像给拔河的人助威一样,呐喊声不断,有些同学还站了起来。老师帮她蒙上了眼睛,那个同学顿时不知东南西北,只能靠手来当“眼 睛”。老师推着她转完三圈后,像一只无头的苍蝇,完全找不到方向。她脚也好像踩到钉子,小心翼翼地移动着,手不停地摸。此时,教室里的喊叫声震耳欲聋。有 喊左边的,可有些同学当“骗子”,偏偏喊右边。她信了那些“骗子”的花言巧语,将鼻子画在了右边。全班顿时哄堂大笑,我嗓子都笑痛了。老师给她揭开面罩, 她一下子傻眼了——她把鼻子画在了耳朵旁边。她尴尬地回到座位。老师又请了几个同学,有的画到脸旁边了,有的画到下巴上了,还有的终于画到了准确位置。台 下的`同学有的高声喊叫,有的捧腹大笑。教室里成了欢乐的海洋。

  下课的铃声敲响了,同学们还沉浸在欢乐的海洋里……这真是一个愉悦的游戏!

游戏的作文 篇7

  去年寒假,我在前村和豆姐她们玩扔沙包。

  跳跳和笑笑来扔,宪宪比我大,可是第一回合就“死”了。只剩下我和豆姐了。我们躲了三个回合,眼看她们只有一次机会了。我准备贴在墙上,这样就可以逃过一劫,不料豆姐屁股一翘,我的头被撞到了门框上,豆姐一看一声尖叫,原来我头上“长”出了一个大“沙包”。跳跳叫起来:“妞妞姐姐流血啦!妞妞姐姐流血啦!”她们围过来看。我说:“我没流血,我皮厚得很,按医生的说法就是受内伤。”跳跳和笑笑不知道“受内伤”是什么意思,豆姐为这两个小屁孩解说了很久。

  我们说得正起劲,大姨一把拉过我把我带到了厨房擦了菜油。之后我和豆姐她们又玩了起来。其实,我觉得脑门上的“沙包”并不要紧,游戏中的“意外”总是难免的`,就如同我们生活中总有一点小“内伤”一样,给自己摸点“菜油”润滑下就好了。

游戏的作文 篇8

  1. 以饱满的激情描写了……

  2. 重点突出详略得当内容具体。

  3. 比喻贴切用词生动。

  4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  9. 文章边叙事边抒情。

  10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  11. 小作者观察仔细叙述时井然有序

  12. 一些精妙词语的.使用无形中为文章增添了不少情趣。

  13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

  14. 文章想象合情合理

  15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

  18. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

  19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

  20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

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