游戏的游的作文

时间:2024-07-21 10:55:46 游戏 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  游戏,这个名词,在字典中的是玩耍,娱乐的意思,在儿童天真的眼中,最大的游戏就是游乐场中那些精彩的游戏。总是在不断的玩,玩,玩。在大人饱满沧桑的眼中,最大的游戏就是一种人与人交流的一种游戏。其实,最大的游戏就是你自己的人生。

  在你自己的人生里,总是不断在接受一个个与别人的游戏比赛,一个个自我的游戏挑战,人总是追求高层次的难度,游戏的过程就是你人生的经历,游戏的结果,就是你人生的成就。这种游戏不管你是好是坏,你都会在玩。

  其实人的一生就是在玩一个永远也不会完的游戏,总是为了创造更好的成绩,更刺激的结果而努力拼搏,把自己的全身心投入进去,直到死,你的游戏就结束了。有的人的游戏是成功的,顺利的,满分的。而有的人玩游戏时脱离了轨道,失败了,他的人生就会跌落,然而,一些人会一直的.跌落下去,游戏的分数就为零,一些人干脆放弃了游戏,失败了,放弃了。一些人,会重新鼓起勇气,燃起希望,又把分数提上去。

  就像现在,马上我们小学生就要面对一个人生游戏中一个重要的卡观:考中学。这个游戏是一个与其他人一起比赛的游戏,大家都为了争取到很好的一个分数,一个能胜过其他人,一个优秀的成绩而努力,努力,再努力。现在,我们不停的做试卷,做习题,做奥数,上学,上课,上补习班。紧张的气氛,老师的嘱咐,家长的殷切希望,在这个犹如赛跑的游戏中,老师是教练,家长是支持你的观众,分数是你的成绩,到底你能不能冲刺到最后,是否能拿到第一,是你拼搏的动力,老师变成魔鬼教练,家长是你的狂热支持者,他们的希望,他们的嘱托,在你身上形成压力,这就是游戏的按训话,赛前热身,等我们走进考场的那一刻,就开始了真正的游戏,最后,考完,结束。你的金牌是否属于你?那就看你最后的努力。但是,除了这个游戏以外,还有无数个大大小小不同的游戏等着你,考中学,考大学,成家立业,在这期间不同的经历,你不停的玩,玩,玩。直到最后,你老了,好胜好玩的人其实还在接受许多挑战,许多游戏,人生的起起伏伏,都像是游戏的失败胜利,分数不停变化,高高低低,玩到最后,你也许觉得以前一切一切的拼搏,努力,喜怒哀乐。都像是云烟,过眼云烟般,你都不知道自己到最后追求了什么,人生就是这样,最后,你也就会情不自禁的感叹:“真是一场游戏,一场梦啊!”

  自己的人生,自己的游戏,你走的什么人生,创造出什么游戏,努力吧,朋友们,努力吧!

游戏的游的作文 篇2

  暑假的一天晚上,屋子里热得像蒸笼。我和妈妈,舅舅,小表弟到外面乘凉。

  舅舅说:“奇珍,你和表弟来一次脑筋急转弯比赛怎么样?”表弟可能看过《脑筋急转弯》那本书,高兴地说:“好,姐姐一定比不过我。”我说:“别高兴得太早了,谁赢谁输还不一定呢。”表弟不知道,我家那本“《脑筋急转弯》都快被我翻烂了,我决不会败在他的手下。

  舅舅当主持人,他先出了一道题:“新买的袜子为什么会有一个洞?”表弟不假思索地脱口而出:“那个洞就是袜筒 。”舅舅高声地说:“回答正确,加1分。”妈妈和舅舅都笑了起来。我想表弟还真厉害,下次看我的吧。舅舅又出了一道题:“一个人从八楼窗户跳下来,一点也没受伤,这是为什么?”小表弟又是第一个抢答:“那个人是跳进电梯下来的.。”舅妈和舅舅叫我回答,我说:“那个人是从窗台上往屋里跳的。”舅舅说正确,加1分。”舅妈热烈地为我鼓掌,小表弟吐吐舌头,做了个鬼脸。

  舅舅继续出着题,我和小表弟争抢答。他得1分,我得两分;他也得两分,我又得一分……比赛结果,我们俩正好打了个平手,每人得了一盒12支水彩笔。

  啊,这次游戏不仅有趣,还锻炼了我们的脑筋,真是太好了!

游戏的游的作文 篇3

  “藏好了吗?我要抓了!”徐浩的大嗓门一响,我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。

  我和佳伟当“小偷”,徐浩当“警察”。我和佳伟分头行动。我选择了一个隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去,并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体,真是一个藏身的好地方。我透过树的—缝隙,看见“警察”正在四周巡逻,好几次似乎被他看见了,吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈,又跑到别的地方去,嘴里喊着:“佳伟,晓蔚,我看到你们了,快出来。”我心里暗暗想:你,根本没看到我,我才不上你的当呢!乘他去找佳伟之机,我赶快转移,逃离这个“危险地带”。

  逃离了危险地带,我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的.小房子的转角处。我竖起耳朵,紧张地听着脚步声。一会儿,脚步声由远而近,越来越近,我的心又像怀里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。脚步声没停下来,继续向前而去,我又放下心来。这时,我听见一声大喊:“佳伟,原来你躲在这儿!”我微微探出头去看,就在这一刹那,徐浩回过头来看见了我,并惊喜地大喊:“哈哈,我看到你了——黄晓蔚,出来吧!”我无可奈何地走了出去……

  天色已晚,妈妈叫我去吃晚饭,我们三人依依不舍地分手了。

游戏的游的作文 篇4

  一次偶然的机会,我看到了电视机上董卿姐姐主持的诗词大会。我觉得特别有意思,所以我就学着上面的人玩“飞花令”。

  “飞花令”的规则特别简单,就是一个人先说一个字,然后大家轮流说诗里头带这个字的诗句。最后谁说不出来了谁就输了。

  在睡觉之前我就跟哥哥和妈妈一起玩这个游戏。刚开始,我脑子里一片空白,不知道该说哪一个字,结果妈妈说了“花”这个字。之后每个人都说了一句带有花的诗。很快我就想不出来了,所以我就被淘汰了。当时我很难过,咬紧下唇,努力不让眼泪流出来。接下来妈妈和哥哥开启了激烈的竞争,妈妈说一个哥哥说一个。意想不到的`是哥哥竟然赢了妈妈。我和妈妈还有哥哥又开始了下一轮,我这次说“树”这个字,我说的第一句诗是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。之后屋子里就充满了此起彼伏的诗词背诵声。我这次说了很多才赢了妈妈,可是还是过不了哥哥那关。我不服气,硬拉着他们再玩一局,就这样,我们一局接一局地玩。最后一局,我眉头紧锁,苦思冥想,好不容易赢了,这才安心地去睡觉。

  这次的“飞花令”让我学到了更多的中国古诗词,让我更加热爱中国的古诗词,也让我更理解中国的古诗词了!

游戏的游的作文 篇5

  一天,丁老师小心翼翼的把一个装着神秘东西的罐子拿来给我们看,神秘兮兮的跟我们说:“这个罐子里有一个东西。”我的心里就在想是什么神奇的东西呢?是一张小小的.纸吗?还是一个玩具小熊?我正在想的时候,丁老师又神秘的说到:“我们分为2祖。”我再的这张桌子是第2组,另一张桌子是第1组。

  在第1组去的时候,我们第2组就在想用什么东西能开呢?有人说:“用尺子。”又有人说:“用硬币。”……我们正在议论纷纷的时候,第1组有人从里面走出来,有的拿尺子、有的拿比较硬的东西,还有的拿……漫长的1分钟过去了,第1组的人出来了。轮到我们第2组去了,我们一进去就看到了那个神秘兮兮的罐子放在了桌子上,我们一涌而上的围住了那个神秘兮兮的罐子,有一位同学拿出了一枚硬币,轻轻地撬就把罐子撬开了。我们第2组看到了一个普普通通的一个医药用的小瓶子放在那个神秘兮兮的罐子里。

  丁老师给了我们一个又有趣有好玩的神秘罐子!

游戏的游的作文 篇6

  嘿嘿,我已经知道了今天游戏的名称了,米主任,还多亏了你告诉我呢!别人还得问,哎,米主任,这游戏名叫什么,你葫芦里卖的什么药?我就免了,就算你转行卖毒药我也知道!这游戏名称是——大、小西瓜。

  规则如下:你要是说大西瓜,你就比划小西瓜;说小西瓜,就比划大西瓜。前一个比划大,你就比划小;前一个比划小,你就比划大。错了就得表演哦!

  “大、小西瓜”——唉,瞧米主任这名儿取的,比西瓜太郎还呆!干脆,我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戏”吧!

  “申婷婷!”

  瞧这空当,都开始玩起来了。我连忙参战兼观战。开始不久,却又停了。原因是牛崇瑄起身后,不知为何,轻声细语了一声“嗯?”全班同学都咆哮(爆笑)起来,我估计一半是因为牛崇瑄,一半是因为先前那呆呆的题目吧。

  米主任又点了一个人:“曾若瑶!”她立即站起来大叫:“大西瓜!”

  “小西瓜!”

  “大西瓜!”

  “小西瓜!”

  ……

  当那排的最后一个——郭聿翀——亮完嗓子之后,米主任喊了停。

  新一拨西瓜又开始在口水里诞生了。哦?此拨西瓜产量很少啊?根据这,我判断,以后的`“生产队”也没啥出息。果不其然,越来越多的人进入“惩罚賖帐名单”。米主任又让我们在小组内玩。

  单讲我们组。我们组属于很没意思地玩的那类,不见到有半点笑声。但笑意总归有。如果把一个个说“x西瓜”比作一格格画线,那我们这条线可画了很长了。结果这条线断在了我这儿,我呢,抓了0次星星,一带而过(太耍赖了)。

  这西瓜太郎的游戏,既好玩儿,又有一点儿无聊,很是考验你的反应能力哟。

游戏的游的作文 篇7

  昨天,我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。

  游戏是这样的:老师先发给每个人三张空白的纸条,让我们分别依次在纸条上写上谁,在哪儿,干什么。然后,我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样,游戏的准备工作就做好了。

  游戏开始了,老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台,再从两个红盒子里分别拿出一张纸条,和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前,然后一手拿着自己那张纸条,一手从两个盒子里分别抽出两张纸条,认真地摆了摆。结果,没成功。原来是有的同学在放纸条时放错了,害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次,她兴奋地打开纸条,排好句子,然后哈哈大笑起来,眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的.句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下,最后还是忍不住大声地笑了起来。

  接着,又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如:“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。

  最后,在笑声中,游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿!

【游戏的游的作文】相关文章:

游戏的游的作文04-15

游戏的游的作文04-15

游戏的游的作文04-15

游戏的游的作文04-15

游戏的游的作文04-15

游戏的游的作文04-16

游戏的游的作文04-16

游戏的游的作文04-16

游戏的游的作文04-16

游戏的游的作文04-16