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游戏作文

时间：2024-07-14 16:13:26 游戏我要投稿

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的游戏作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】游戏作文10篇

游戏作文篇1

　　下课了，操场了顿时热闹起来，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的跳远，不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的`“石头，剪刀，布”的游戏。首先，我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好，我们把手放在背后，喊：“石头！剪刀！布！”我出了石头，他们出了剪刀，我赢了！

　　我高兴的退了一步，他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头，剪刀，布，”我运气真好，一直都在赢，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头，我相信自己能赢，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚，我努力的去够他的脚尖，可就是够不着。我输了，心里有点不高兴，皱着眉头，嘟着嘴，一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了，又和他们一起玩了起来。 “丁零零”，上课铃响了，我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间，操场上又恢复了一片宁静。

游戏作文篇2

　　上课了，邹老师先给我们看了一个可爱的娃娃脸。可是这娃娃越看越别扭，哦！大家恍然大悟，原来这个娃娃少了一个鼻子。这时邹老师拿出一个“红鼻子”，看谁能精准的贴到鼻子的位置。

　　首先，小予同学先上，老师把他的'眼睛遮住，小予同学只能看到黑暗的一片了。他原地转了三圈，当停下时，小予同学晕茫茫在娃娃脸前，犹豫不决，手一会向上，一会向下，有的同学离开了座位，扯着嗓子大喊：“上面！上面！”可是，小予同学听不清楚，就选好位置贴上去。他拿下眼罩，全班同学疯狂大笑，“哈哈！”小予同学把鼻子贴在下巴上了。

　　后来几个同学都没成功，有的贴在嘴巴旁边，有的贴在嘴上，还有的，连脸都没碰到。

　　小宇同学说他有妙计。他上讲台，努力把娃娃脸记住。在他贴时，同学们都镇定地看着。哇！小宇同学几乎贴到鼻子的位置了。

　　娃娃有了鼻子，开心地望着小宇同学，好像在说：“谢谢你！”

游戏作文篇3

　　今天我来到沈老师家时，发现桌子都靠墙放好，椅子摆了三排，黑板上多了一只蓝眼熊猫，我纳闷着坐下了。

　　我刚一坐下，老师就说：“同学们，今天我们来玩贴鼻子的游戏。”然后，沈老师拿出十个小纸团，又说：“为了公平起见，我们抽签决定谁先贴。”我抽到了“六”号，忽然，候长捷呜呜地哭起来“呜呜，我抽到了九。”而抽到十的汤未然却无动于衷。

　　第一个贴的是汤旭光，只见他转了五圈，摇摇晃晃地往门口走去，坐到门口的周梓予缩到了椅子上。汤旭光摸到了门，又把右手伸向了黑板，他的手一碰到黑板就把鼻子贴了上去。然后揭开蒙住他双眼的围巾，一看，全班哄堂大笑，原来他把鼻子贴在了熊猫的右腿上，红鼻子成了红痣。

　　我最喜欢的是三号陈东婧，她也像汤旭光一样摇摆着出发了，不好，她碰到了小桌子，还在上面摸索了一阵才走到黑板前把鼻子贴上去。没等她摘下围巾全班就大笑起来，她摘下围巾才发现自己贴到熊猫脸外了。

　　最提心吊胆的就是我自己贴了，我被蒙上眼，糊里糊涂地转了五圈，又糊里糊涂地去贴鼻子，但我就是摸不到黑板，在黑暗里转圈圈。最后，我终于摸到黑板，贴上鼻子。我的'耳边响起同学们的笑声，我迫不及待的摘掉围巾，看到自己贴到熊猫脸的边缘，心想差点就贴到外面去了。

　　贴鼻子游戏太好玩了！

游戏作文篇4

　　奥数班下课后，老师提出了一个建议，让我们大家一起做游戏。我们所有人都赞同，老师先让我们玩一个“正话反做”的游戏。

　　这个游戏的规则是老师不论说什么，你都得反着做，否则就会被淘汰。大家坐在一块，老师下令“起立”，有两位同学唰地站了起来，忽然反应过来又立马坐了下来。老师笑了笑说：“你们被淘汰了，那就来帮老师看哪些同学做错了。”那两位同学心不甘情不愿地走到了一边。老师又说了声“坐下”。所有人唰地一下站了起来，接着老师又下令“抬左脚”。大部分人都抬起了右脚，有三人抬了左脚，我们都哈哈大笑，一开始还认为做对了呢，后来才发现他们是按老师的口令去做的，又有三位同学被淘汰了。老师又说左手摸右脚，这下好了，有左手摸左脚的，有左手摸右脚的，也有左手摸右脚的'，只有我和其他几位同学做对了。

　　比赛进行到白热化的地步，留下的同学都像绷紧的弦，老师快速下令“左手摸右耳并抬起左脚”。大家都反过来做，没有一个人做错了。过了一会儿，老师还没下令，我们因为抬起了右脚重心不稳而左摇右晃，老师和颜悦色地说：“大家都把脚放下吧。”除了我和张同学，其他同学都把脚给放了下来。老师笑了起来说：“又有同学被淘汰了，哈哈！”看到老师这时的样子，我想到一个词“笑面虎”，老师这个样子绝对是“笑面虎”的最佳范本！只听到那些被淘汰的同学唉声叹气，走到老师身后。我与张的决赛开始了，老师说“站好来”，我与张都立马坐从下，老师说“走”，我们就原地不动地站在那儿，几个回合下来，我与张同学都累得气喘吁吁，却谁也不让谁，都想夺得“桂冠”，那些“监督员”目不转睛地盯着我们的一举一动，老师又说了一声“前进”，我立马后退，张同学还愣在原地呢，不用说这局我赢了，我高兴得又蹦又跳。

　　接着我们又玩了一个“二十四点”的游戏，老师抽出四张扑克牌，让我们算出得数是二十四来，但每个数只能用一次。第一回合开始了，抽出的是1、2、5、5四个牌，我一看立马算出来了，5乘5加1减2就是二十四了，我在家也玩过个游戏，我心里乐开了花。接下来是6、6、6、10，这组数一出来，所有人顿时炸了锅似的，老师叫了平日里寡言少语的那位同学，那位同学说10乘6减6乘6，就是10个6减去6个6，等于24，我们都说老师偏心。

　　时间一眨眼就过去了，大家结伴回家，路上我们有说有笑，我想，要是每天都来些个游戏的话，我们的生活就更加精彩！

游戏作文篇5

　　下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。

　　游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的`力气保护了她身后的“小鸡”们。

　　“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。

　　突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。

游戏作文篇6

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鼠”偷“油”的游戏。

　　“老鼠”偷“油”的游戏规则是先选一个“家”，再选一个“油”，同学们猜“剪刀，石头，布”，输的同学当“猫”，其他的同学都是“老鼠”。“老鼠”要去偷“油”，“猫”要保护油，如果“老鼠”来偷“油”时“猫”就要去捉“老鼠”，如果老鼠回到“家”时，“猫”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了，那只“老鼠”就是“猫”，“猫”就是“老鼠”。

　　游戏开始了，“老鼠”们说了一个能偷到油的`计划，一只“老鼠”跑了出去。“猫”看见了“老鼠”后就去捉“老鼠”，“老鼠”把“猫”带到远处，其他的“老鼠”都过来偷“油”。“猫”一下识破了“老鼠”的计划，于是，“猫”悄悄地回来，“老鼠”们都没注意，“猫”就捉到了“老鼠”，那只“老鼠”就是“猫”，“猫”就是“老鼠”了。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们高高兴兴地回去上课了。

游戏作文篇7

　　星期六晚饭后，觉得没什么事做，我跟着妈妈去太阳城玩，不知不觉地走进了一家电脑专卖店，电脑桌上游戏碟片吸引了我，眼睛像被强力胶粘住似的，脚像钉子钉住一样，怎么挪也挪不开，但我又怕被妈妈发觉。

　　于是，我眉头一皱计上心来，对妈妈说：“妈妈，你先到三爹那儿去，我马上就到!”妈妈也没觉察到什么，便离开了电脑专卖店。支走了妈妈，我迫不及待地翻看那些碟片，里面有许多我没玩过的电脑游戏，什么“边境地带”，“霸王川”，“袍子战神”，“恐龙快打”，“实况足球”“波斯王子”……

　　看得我眼花缭乱，头都快要炸了，突然我看到哥哥玩过的那种叫“指环王·王者无敌”游戏，价格只有二十五元。我一摸口袋，刚好二十五元，我便买了下来，我把碟片小心翼翼地藏到怀里，离开了电脑专卖店，去三爹那儿和妈妈一块回家。

　　第二天下午，爸爸妈妈都上班去了。我立即关好门窗，拉上窗帘，迅速地打开电脑，把音响开到最大，插进游戏碟片，把游戏下载到桌面。一开始，电脑屏幕上显示的都是英文，虽然我看不懂，但我凭借我的直觉和经验，点第一个符号没错，就这样，我一直点第一个符号，连续点了几下，便很快进入了游戏模式。

　　我选择了一个高大威猛的大侠，给他全身装备上铠甲，拿着一把弯月刀，我指挥大侠首先去一个硝烟弥漫的村子，有一群那些恶魔正在村子里烧杀抢劫，这些恶魔真的太坏了，连小孩都不放过，我实在看不下去了。我立即指挥大侠寻找恶魔首领，凭着我熟练的动作大战八九个回合，很快大侠便打死消灭恶魔首领，随即去消灭那些张牙舞爪的小恶魔，救出了很多无辜的村民。我又指挥大侠到另外一个地方去……就这样，我一直打到天晚。

　　“咚咚咚--”爸爸妈妈敲门啦，我立即停止游戏，删掉游戏图标，关掉电脑，拔掉电源开关，拉开窗帘，然后拿出语文书和作业本放在桌子上，安排完这一切，我急忙去开门。爸爸妈妈急于做晚饭，他们也没有发现什么。

　　接下来的几天，我头脑总是昏昏沉沉，心里总想着游戏，这么也打不起精神。老师讲课，我总是想着电脑游戏；老师提问，我总是答非所问；课堂上做的作业，十道题总是有九道错……下课嘛，我总想着找同学打架。这种种迹象引起了妈妈的'注意。

　　最终还是没有瞒过妈妈，她在我衣柜里衣袋找到了那张碟片，她当着我的面销毁了，并宣布我一个月不准上网。唉，早知如此，何必当初!这都是游戏惹的祸!我再也不迷恋那些害人的游戏了!

游戏作文篇8

　　今天是个开心的日子，因为我终于能回老家去看看我的兄弟姐妹们了，我高兴的都睡不着觉了。

　　我们到了姐姐家，他们热情地招待了我们，妈妈去看店了，我就只能和两个姐姐玩游戏了，我们最喜欢的就是迷你世界，我和一个比我大一点的姐姐开始玩，她真是太天真了，虽然我比她小，但是我玩游戏的技术可是比他厉害的.多，只见我造了一个地狱门，我让她进去，只见他像一个上钩的老鼠就走了进去，一走，她就掉进了深不见底的熔岩里，只见他挣扎的快要飞起来把我拉进去的时候，我急中生智，一个炸弹把地狱门给炸烂了，我看见他在熔岩里不知所措，好不容易找到一个落脚的地方才钻了回来，我又让她进去一个门里，告诉他那个宝箱里面有奖杯，她就走进去了，一看，真有奖杯，它贪婪地拿走了一个又一个奖杯，正当全部拿走的时候，她掉进了熔岩里，哈哈哈!这是我设置的防盗陷阱，只要有人敢拿走所有东西，就会掉进熔岩里，她快要飞出来了，我在往宝箱里塞个东西，门封起来了，她又飞不出来了，打掉了一片草地才狼狈的钻了出来，我又让她进去一个铁门，她说先让我进去试一试，我进去试了试，偷偷在铁门底下放了一个压力板，一踩就可以走出来，他见我把所有的东西都拿了出来但是没有掉进去就半信半疑的走了进去，我偷偷地把压力板拿走了，又在宝箱里放了一些东西，只见她把东西全部拿走就被门反锁在了里面，出不来了，我帮她把地板给挖掉她才钻了出来。

　　和姐姐玩游戏真好玩!

游戏作文篇9

　　“一二、一二”的呐喊声还回荡在我的耳边。在今天下午同学们正在举行同舟共济的比赛，所谓的同舟共济也就是人们常说的四人五足游戏。

　　游戏开始了，同学们搂着肩，脚捆在一起，嘴里不停地大声喊着“一二、一二”。一开始，我们刚走几步就乱了脚步，同学们你指责我，我指责你，吵个不停。但一想到游戏还在继续，便停下了指责，又开始了凌乱的脚步。老师指导我们说：“要先搞清楚自己先出哪只脚。”于是同学们越来越熟练，越来越快，有的'甚至跑了起来，再也不会出现乱了脚步的现象。

　　同学们已经从一开始的指责变成了团结友爱，互帮互助的大集体了。这真是一个难忘的比赛啊！

游戏作文篇10

　　“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戏。手心手背，心肝宝贝。”每当听到这首童谣，我就情不自禁的回忆起这个“猜中指”的游戏。

　　同桌的中指大约8cm长，宽约10cm，中指分为三节，共有3段指骨，能自由弯曲，很平滑，关节不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一个白色的小月牙，指甲很干净，中指头的肌肉呈椭圆形，皮肤很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指纹是“簸箕”。

　　开始玩“藏中指”游戏了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“变成”中指，用右手紧紧包住，以防同桌会猜出来。

　　我想：“他一定猜不出，我包的`那么好。”但他盯着我的手指目不转睛地看，我心里愈来愈紧张，手心冒出了一层细细的汗水，我不由想：“会不会因为盯了那么久，而看出破绽呢？”

　　结果，没想到，他一下子抓住了我的无名指，我得意洋洋地张开手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蛮高的嘛！

　　轮到我开始猜同桌的手指了，我看着那被同桌挤成一团的手指，心里感到莫名的心慌：“会不会猜错呢？…不会吧…选哪个好呢？”我越想越乱，在我手足无策时，突然，我发现一根手指明显的突出，说不定是他使的诡计，我不能上当。我思来想去选了一根不起眼，躲在角落里的指头，果然，他失望的抬起头，慢慢张开包住指头的手掌，我看他那副失落的样子就知道我猜对了，真是个奇迹，用网络语言来说就是“我和我的小伙伴都惊呆了”。

　　我很喜欢今天这堂作文课，因为从猜中指的游戏中，我明白了一些道理，凡是要认真，要学会观察，开动脑经想办法才能取得成功！

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