在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的游戏作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
教室里,我和几位同学摩拳擦掌,你问这是干吗?哈哈,一会有三场扳手腕比赛,这当然是在热身喽!“咚咚咚”,同学们敲着书桌,提醒开始比赛。
第一轮是涂璨对阵陈潇榆,她们俩都是女生,陈潇榆自谦地说:“我的力气很小很小!”可是在比赛中她的实力却不可小瞧,看来不能大意,对手这是放烟雾弹呢。
第二轮,熊海煦对阵朱浡畅。他们的脚一前一后,眼睛直勾勾地看着对方,脸涨得红红的`,嘴巴闭得紧紧的,结果,熊海煦只用了三秒钟就战胜了朱浡畅,真让我们大跌眼镜,我尊称他为“三秒战士”!
第三轮比赛如火如荼地展开。我大步流星地走上战场,一看吓一跳,我的对手竟然是大力神刘爽!事到临头,我也只能一咬牙一跺脚,和他僵(jiānɡ)持在“战场”上。刚开始,俩人不分伯仲,渐渐地,我们脸涨红了,嘴巴抿得紧紧的,生怕一泄气就使不上劲儿,就这样坚持了几十秒,大力神还是技高一筹,成功将我拿下!
比赛结束了,可同学们似乎还意犹未尽,没关系,下次再战!
游戏作文 篇2
今天下午的第一节课,我们班要玩贴鼻子的游戏,我们都兴奋地期待着。
游戏开始之前,老师和我们讲了游戏规则:用红领巾把眼睛遮住,然后在座位边转三圈,再自己走到黑板那里,帮黑板上的小丑贴上鼻子。游戏规则讲完,老师在黑板上画了个小丑,星星似的眼睛,嘴巴像弯弯的月亮,就差鼻子等着我们去贴呢!
游戏开始,第一个要去贴鼻子的是我们的班长郑荣欣,看见他胸有成竹的样子,我都忍不住笑了。只见他用红领巾蒙住眼睛,变成了一个小盲人,哈哈!他在我们的.指导下,终于步履蹒跚地走上了讲台,我们大声喊到:左边一点!不!右边一点......等他贴完,我们捧腹大笑,原来他把鼻子贴到嘴巴边上了,像脸上长了一颗大痣。
轮到我的同桌赵卓恒登场了,我给他鼓劲:“加油!我会在下面告诉你方向的。”听我这样说,他自信心十足。用红领巾遮住眼睛后,他好像只听我的指示慢慢向讲台走去,等他走到小丑的正前方,我大叫“停!”等他贴好后,下面传来了阵阵欢呼和鼓掌声,他成功了,太棒了!回到座位后,我悄悄和他说:没有我和同学们的指导,你能贴得这么好吗?”他不好意思地笑了。后来陆陆续续又有很多同学上去贴了鼻子,有的贴在额头上,有的贴在嘴巴上......
今天的贴鼻子游戏,让我们的教室变成了欢乐的天堂。
游戏作文 篇3
暑假里,我们跟随学校老师到新加坡游学。在宾馆吃过早饭,我们就来到了新加坡榜鹅小学进行学习、交流。我们上了音乐、华文、体育课,其中最有趣,让我玩得最开心的课,非体育课莫属了。
这节体育课我们学习了怎样打曲棍球。这项体育运动我可是第一次玩,感到很新奇也很兴奋!首先,老师告诉我们打曲棍球的要领:把球棍底部放在膝盖以下,不然会打到自己。曲棍球很重,因此,不能把它当高尔夫球一样打飞,只需用球棍的平面推曲棍球就可以了。
下面,我们开始分组做游戏比赛。所有人分成四组,每组至少九人。把球推到对面,围着三角桶转一圈,再绕回来。等全组人都做过一遍后就算胜利了。
第一次是做练习。老师说他数到三就开始。“一、二——四!”哦,老师好狡猾!好几个同学都上当了,跑出去老远,又惊慌失措地跑回来。老师‘嘿嘿’地笑着说:“要思想集中哟!”这次大家十分警惕,把耳朵竖得高高的,跟兔子耳朵似的!“一、二——三!”这回吸取了上次的教训,我们听清楚了再出发。轮到我了,我接过球,不紧不慢地推着球,到了三角桶那放慢了速度,轻松地推回了起点。这一轮的练习结束后,我们正式比赛。幸运的是,我们这组有很多的新加坡同学,他们的球技高超,使我们组轻而易举地夺得了冠军。我们互相击掌庆贺,高兴地欢呼,每个人的'脸上都洋溢着兴高采烈的笑容!
我们玩的第二个曲棍球游戏规则是这样的:每组派一名队员站到本组对面的球网旁进行记分。每个同学将球推到三角桶那儿,就往球网里使劲推一下,球进了就得一分。最后哪组分多就算胜利。
这个游戏我们也玩得很开心,大家都玩得大汗淋漓,但却意犹未尽!活动结束后,老师还发给我们每人一个像曲棍球一样的小弹力笑脸球。这节体育课,让我们和新加坡榜鹅小学的师生们友谊更深、更亲近,我们已经完全融入到这个大家庭。
游戏作文 篇4
今天,我和我的小伙伴阳阳在院子里玩游戏,游戏的名字叫:“打妖精。”
我们先假装有一个神仙师傅,他送给我一颗钻石之果,我把它埋在了地里,我仿佛看见了一棵很高很高的大树,上面接满了钻石之果,我随手摘下了五个钻石之果埋在了地里。我刚埋完,只见我的.大树就变成了一堵墙,这是一堵神秘的墙,可以做超级保护膜。在这个保护膜下,什么妖精也进不来了。
大家知道我是根据什么想出来的超级保护膜的吗?因为我天天看《快乐星球》,所以我就想出了用超级保护膜来抵挡妖精。
游戏作文 篇5
昨晚听老师讲课的时候,他提到了一个关于逻辑推理的游戏,让大家一起来解答下。
当时我觉得既好玩又觉得没有底气,因为这是我一直所认为的薄弱项。事实证明,真的就是如此,好像这么久以来进步并不是很大。眼看着其他同学,在老师还没有揭开迷底之前,就已经做出了答案,这更加剧了我的紧张感,觉得自己有点儿太笨了。
因为是线上课,所以老师并没有给出很充足的时间,4个答案中,我才解答出了一个明确答案以及有待证明的答案,其他两个还没有完成。但老师已经开始讲方法了,虽然我没有细听最终的答案,但我记住了老师所说的方法,而有些同学马上就提出了九宫格法,一看就知道他们事先是自习学过不少不同的工具方法的书籍。
这也让我看到了差距。我在课后用老师的方法在解答,发现还是有点儿小小的困难。刚好舍友回来了,他比我在这一方面要更强一些。我把题给他,然后看着他用自己的`方法做题,有点慢,之后他因为别的事情所以没有空做。我只好自己再去独自完成。
但是在这个过程中,我发现了方法的好处,比舍友那种用自己方法的推理来的更快,更准,同时在他人看来也更明白清楚。
通过这个游戏,也让我新学到了一个利用工具的方法,有时候用对了方法,真的是事半功倍。
游戏作文 篇6
今天上午,我和邻居小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
大家抽签决定由谁来当老鹰,谁来当母鸡,赵阳琪抽中当母鸡,张小军是老鹰,其余小朋友都是小鸡。
游戏开始了,所有小鸡一只接着一只紧紧的跟在母鸡后面,而老鹰看起来饿极了,想捉一只小鸡来美美的吃一顿。而母鸡也努力地护着它的鸡宝宝。突然,老鹰冲过来,鸡妈妈也不甘示弱,左挡右躲,小鸡们吓得东躲西藏,乱作一团,不好,一只小鸡脚下一滑摔到在地上,被老鹰抓走了,老鹰吃完小鸡再一次向鸡群扑过来。而母鸡更是百倍警觉着,不让这只狡猾的.老鹰捉走自己的“孩子”。大家玩的很开心,喊着叫着,欢声笑语在操场上空飘荡。
游戏作文 篇7
以前,我们做过许多游戏,有:捉迷藏、老鹰捉小鸡……但今天这个游戏非同凡响。
游戏开始了,老师让我们在纸上写出最亲的四个人,我也不知道老师葫芦里卖的什么药,就听话的写上了我、爸爸、妈妈和姑姑。接着老师又说:“假如现在船撞到礁石上了,我们必须要推一个人下船,你们选一个。”我想:为了保护这全船上人的性命,牺牲自己又如何?就算下海死,也值了。于是我毫不犹豫地把我自己给划下去了。船长又说:“船舱进水了,救援队正在来的路上,现在还要再推一个人下去。”我想:这让我怎么选啊!纸上的`三个人,爸爸、妈妈、大姑都是最疼我的人,我也很疼他们。
这时教室里鸦雀无声,掉一根针都能听见。我想:大姑,对不起了,当我准备划掉她的时候却想起,每次大姑见我都会问我想要什么,她给我买,但每次我都没有要,因为每个人挣钱都很辛苦,所以我没要。船长催促道:“快点,要不然我们都得死”。听到这句话,我的眼睛都湿了。只听“10、9、8、7……”就在最后一秒,我还是把大姑划掉了。船长接着说:“救援队还有10分钟赶到,还要再下去一个。”我想:这是不是有点过分了。而就在这时,教室里传出了同学们的哭泣声。这次,就只剩爸爸、妈妈了。爸爸赚钱养家,妈妈洗衣做饭,这些画面接二连三的浮现在我的面前,我想:爸爸再见了。这危机关头,我只能留下妈妈了,我用颤抖的手把爸爸划去了,顿时我心如刀绞。
正当我悲痛之际突然听到老师笑着说:“游戏结束,人都被捞上了岸,你的家人都在健健康康地陪着你呢。”这时,我大喘了一口气,还好这只是一个游戏。
这个小游戏,我得到了一些启示:我要重情重义,不要做冷血动物,不要明明在乎,却装作满不在乎的样子。亲人在我们身边的日子很短,要好好珍惜。
游戏作文 篇8
今天,我们做了一个有趣的游戏,名叫“恐怖的竹子”。
游戏还没有开始的时候,整个教室已经沸腾起来。同学们都激情的讨论着:有的说:“这节课,老师会带我们做什么样的游戏?”有的说:“肯定是很有意思的。”“说不定是老套的游戏呢?”?讨论声越来越大。老师大声喝道:“静一下。”教室里立刻鸦雀无声了。“下面我来说游戏规则。把你的右手伸平,把左手的拇指挺直,互相压在一起。”老师接着又说“下面我来读一篇文章。一读到竹子,你们的食指就赶快逃跑,右手抓住别人的食指。”
好了,下面游戏开始!
同学们准备好了手势,心情也更加激动了。老师一说到竹子这个词时,反应快的同学立即把食指纷纷逃窜,用右手抓住别人的食指,反应慢的同学还傻呆呆在那站着。我第一次,没有被抓住,也没有抓到。老师又让我们做好手势。可我同桌王海彤用食指顶住了我的手心,令我又酸又疼,使我苦笑不得。老师还设了很多圈套,该说竹子的时候,他老是用别的词语来代替,令我们空欢喜一场。
就在最后三次游戏中,我实现了三连冠。一次又一次的.抓住了我同桌的食指。我这时心里又盼着继续玩下去,因为它太刺激了;不过也想得让老师快完成游戏,因为我的手酸的不得了。
游戏过后,老师问我们谁给你的感受最深刻。一会儿,我的同桌举手了。说:“我觉得房宝鑫给我的印象最深刻。因为他每次都抓住了我的手指,不是我的速度不够快,而是我光顾着抓别人了,没有注意他这一面。他抓人的力量可真大呀,让我的小指头现在还疼呢!”我这时心里想:唉,我才不管你说什么呢,总之就是你自己反应慢,还怪这怪那!
这节课随着快乐而结束了。这节课令我终生难忘。
游戏作文 篇9
今天,我在小蜜蜂乐园玩了一个游戏。
老师对我们说:“你们五个人一组,我给你们每一组一个杯子,杯子里面有50根牙签,一把剪刀,两个夹衣服的夹子,一个半的芹菜。”
老师说:“你们拿一把剪刀把芹菜剪成一块块的,要剪成40块,那一组先剪好,再摆出一个图案来,就算那一组赢了。”
但是必须用夹子夹到牙签,再扎到芹菜,如果那一组的人用手去扎芹菜,就算完成了也算自动认输了。
我们这组是郭慧斌来剪芹菜,黄睿就来夹,还有一个人也来夹,我和另一个人就来数一数剪了多少。
我们做好了,郭慧斌说:“我们来捞一个笑脸。”我们先拼一个脸,再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴,然后再用两个超大的芹菜做它的眼睛,再拿一个中等 的芹菜来做他的鼻子,我们叫陈老师过来看,老师把照相机拿过来,照了几张相,郭慧斌总觉得少了一点什么。“啊,知道了!”郭慧斌说,我们再加上了头发,我 们再叫老师过来看了看,老师说:“哎呀,郭慧斌的想象力真是太丰富了。”
老师再来看看别人的作品,有的人做大风车,还有的`人做的是香喷喷的芹菜烧烤。快到放学时候,老师叫我们收拾东西了,陈红把全部的夹了夹在杯上,老师又把她的作品照了几张照片。
哇,芹菜可以做这么多东西啊!
游戏作文 篇10
星期五下午,一个阳光明媚的天气,老师还是一如往常的走进来,同学们刚准备拿出课本,却听见老师说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说:“好”。游戏规则是这样的:找一个同学来击鼓,我们没有鼓就以尺代鼓,其他同学就传花,我们没有花就以布代花,击鼓的同学如果停了下来,那位同学手中有花就要上去表演节目。
游戏开始了。同学们都坐立不安。从第一组的同学开始传,击鼓的同学上去击鼓了。同学们都一个劲儿的传,生怕自己中了这份大奖,花像箭一样穿过同学们的手掌心。传到陈悦手里时击鼓声停了下来,陈悦慢吞吞的走上讲台说:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。热烈的掌声犹如风一样,飘进了我们的耳朵。
又开始传了起来,传到周志杰的时候,击鼓声又停了,周志杰大步地走上讲台,他说:“我的表演是古诗,《饮湖上初晴后雨》,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。等他背完这首古诗的时候,我们拍起热烈的掌声。花又继续传到下一位同学的.手中,同学们以迅雷不及掩耳之势的速度,纷纷传入下一位同学手中。当花传入我手里时,我手里像有一团火似的,传给我同桌。
就这样一位同学传给下一位同学。传到吴昊然的手里时,击鼓声又停了。吴昊然好像还没反应过来,呆呆地望着我们。同学们都提醒着他,过了好一会儿他才反应过来,然后不紧不慢地走上讲台,那样子像要上刑场一样。等他走上台,对我们细声细气地说:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是这首诗,真是百读不厌啊!湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”等他背完这首诗的时候,我们还是拍起了这响亮的掌声!
“叮铃铃”下课了同学们依依不舍的停了下来,一场热火朝天的击鼓传花结束了!
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