在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![游戏作文合集[8篇]](http://p.c321.cn/00/l/d7f7cec401.jpg)
游戏作文 篇1
你属鸡，他属狗，我说，小孩子天生有一个共同的属相，就那是都属“游戏”。
英语课上——
“孩子们，现在我们来做一个游戏，名字叫‘让我轻轻地告诉你’------”老师一句话，立马吸引了孩子们的注意力，他们马上安静下来，正襟危坐，兴致盎然，等待和老师一起玩游戏。
“我先请第一组八个同学上台，我轻轻地说给第一个同学一句话，这个同学要轻轻地传给第二个同学，然后依次往下传，最后一个同学再大声公布这句话的内容，看看和第一个同学听到的是否一样。”只见老师凑到一个孩子的耳朵边，悄悄说了一句话后，这个游戏开始了。台上的孩子专心致志，台下的孩子瞪大了眼睛，聚精会神。接着又进行了第二组、第三组------
音乐课上——
老师要让大家认识一部分乐器。一看到老师拿出了乐器箱子，孩子们就坐不住了，吵嚷开了，有的甚至站到了凳子上，急于想看个清楚。一时间，乱糟糟的场面没法控制。老师的`一句话，“现在，咱们来玩游戏！我先让大家看一遍乐器，看完后，请你说出箱子里都有哪些乐器，说完整了，就让谁亲手拿一拿，吹一吹，敲一敲，玩一玩。”老师真有办法，七十多张小嘴立刻闭上了，七十多双小眼睛瞪得滴流圆------
小孩子天生爱玩游戏，这是不争的事实。所以，课堂上，尤其低年级的课堂上，当看到孩子注意力不够集中时，老师要善于巧妙利用“游戏”来调控课堂气氛，提高孩子的注意力，调动孩子学习的积极性，激发孩子学习的兴趣，寓教于游戏当中，让孩子们在玩中学，学中玩。
这段时间的听课，很多老师就很好地发挥了“游戏”的魅力，取得了很好的教学效果。
游戏作文 篇2
叮铃铃上课了，老师走进了教室，同学们用他们的火眼金睛看向老师，顿时发现老师手里竟然拿着薯片，我们整个班像炸开了锅一样，尖叫声不断直到老师拍了两下手，我们才停止了尖叫。老师说：“今天我们来玩个游戏，叫挤眉弄眼吃薯片。”我听了以后心情很激动就想我会不会吃到薯片呢？
老师先把游戏规则显示到了屏幕上，游戏规则是：把薯片放在额头上，用五官把薯片吃到嘴里，谁吃到了谁赢。这时我心想用五官怎么把薯片吃到嘴里呢？还没等我问老师比赛就要开始了。
老师先挑了四位同学上场，然后把薯片放到他们的额头上，再一声令下比赛就开始了。只见他们用五官摆弄着五花八门的动作：有的快速眨眼睛，好像眼里进灰尘了一样；有的直抖身体好像得了多动症；有点嘴张张闭闭的好像一条小鱼离开水急喘气，薯片像一个顽皮的“孩子”让他们不能称心如意，然后玩起了自由下落，让谁都没有吃成很遗憾，最后他们都以失败告终。
第二轮就要开始了！一位同学仰起头，像一只高傲的.天鹅，老师把薯片放在他的额头上，比赛开始了。他小心地挤弄着眼睛，薯片也慢慢地“走”向了鼻尖，到了鼻尖薯片像翘翘板一样左摇右摆的，他屏住呼吸生怕薯片掉到地上，又过了一会儿薯片又“走”到了他的眼上他就像海盗一样成了“独眼龙”，大家一看都捧腹大笑，经过努力薯片终于到了嘴角上面，只见他伸出舌头把薯片舔到了嘴里，终于他成第一个成功吃到薯片的同学，大家也笑的更开心了。
终于轮到我上场了！我小心的低了低头，薯片像滑滑梯一样滑倒了我的眼上，我很着急怕它掉下去，我开始一直眨眼，这时我耳边传来了不断的笑声我更着急了，就在这时薯片滑到了我嘴边我很快沉下心来用舌头把薯片舔进了嘴里，我竟然这么顺利就吃到了太开心了！
俗话说的好：心急吃不了好薯片，老师先挑的那四个人就是因为心急所以没有吃到薯片，这个游戏告诉我们做事不能急要一步一步慢慢来才有可能成功。
游戏作文 篇3
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么声音？嘻嘻，是我们五（1）班的同学们在玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏呢!
马老师笑呵呵地说：“这个游戏呀，一点也不难。我们只要把薯片放在额头上，通过五官的`运动，让薯片乖乖地跑进自己的嘴巴里就行了。前提是，绝对不可以用手帮忙哦！否则，到嘴的美味薯片就要飞走了喽！”啊？这么难？这多破坏我的淑女形象啊！
马老师先要找三名同学上台表演，紧张了半天，幸好没有叫到我。那三名“幸运儿”分别是徐熙蓬、黄袁军和任江南，他们个个都一脸的不情愿。游戏开始了!黄袁军多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皱鼻子，像抽风了一样。终于，薯片到了他的嘴巴上，正当大家都认为他将要成功时，薯片突然来了个“跳崖自杀”，唉，真是太可惜了!
后来，每个人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了额头上，努力地挤眉弄眼，嘿，没想到还挺顺利的，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正当我得意时，乐极生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再来一次！薯片……又掉了。唉，太难了！要不放弃吧！可我看见同学们一个接一个地成功，得意地大嚼特嚼薯片时，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在额头上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又开始皱鼻子，当薯片够接近嘴巴时，我用舌头往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！这真是世界上最美味的薯片！
游戏在一片欢声笑语中结束了，“挤眉弄眼吃薯片”这个游戏不仅给我们留下了无穷的欢乐，也让我们明白了需要有足够的热情、机智的头脑和一定的耐心，这样才能吃到“最美味的薯片”。
游戏作文 篇4
说到游戏，在我脑海里第一个想到的就是猫捉老鼠了，这个游戏可有意思了！我约上小林，战战、小豪和吴吴、杨杨几个小伙伴们一起玩。
先捡几个小石头，把小石头放在游戏的正中心。我和小林运气不好，猜拳的时候输了，就当上了猫，其他小伙伴就是老鼠。游戏规则：老鼠分别住在东南西北，四个方向，在老鼠待着的地方画上一个圆，当做老鼠洞。当老鼠进入洞里时，猫就抓不到老鼠了，老鼠向中心区偷石头，偷到一个石头算一分，并且一次只能拿一个石头，最后比一比是猫抓到的老鼠多，还是老鼠偷到的石头多。
比赛开始！跑得最快的吴吴，他飞快地跑到中心区去偷石头，我的“千里眼”发现了，向他冲了过去，吴吴毕竟是全年级有名的跑步健将，不论我怎么使出吃奶的力气也无法追上他，石头被他偷走了，让我十分沮丧，白给输了一分。
战战看到吴吴这么厉害，也不甘示弱，趁我不注意的时候又偷走了一个石头，实在是太狡猾了！我和小林说：“我们要当心了！”果然杨杨和小豪偷偷摸摸的要去拿石头，幸好小林跑上去，把他们赶回了“老鼠洞”。中场休息，老鼠在讨论着什么狡猾的计划，还露出得瑟的表情，摆出鬼脸挑衅我们，太欺人太甚了！这让我很不开心，小林更看不下了，眼睛睁得大大的'，急红了眼。
比赛进入白热化，我们猫队零分，鼠队得了二分，我和小林都非常着急。这个时候，四只老鼠向我们冲了上来，我和小林跑了上去，小林捉到了一只老鼠，赶跑了一只老鼠。我向战战冲了上去，他丢下石头返回了“老鼠洞”，我拼命追上吴吴，可是失败了，吴吴还是把石头拿走了。几分钟过去了，我们还有五分的差距，在这个关键时刻，我扭到脚了，吴吴在中心区拿着石头向我挑衅，我忍着疼痛，趁着他不注意的时候，把他抓了个正着，猫队又得一分。
游戏时间快结束了，我和小林一直守着战战的老鼠洞，他一直不出来，只见他打了个手势。我心里暗叫“糟糕！”只见三只老鼠飞快地跑了出来，拿起石头就跑走。
唉！我们猫队惨败，只抓到了四只老鼠，老鼠队却偷走了八个石头。这样的结果让我和小林唉声叹气，战战他们哈哈大笑。
“哪怕这次我们输了，下次我们也会赢得！”小林说，“我和轩岚都不服，我们明天再来玩，你们可别太骄傲。”
战战他们异口同声的说：“我们明天再来玩。”
虽然这次游戏我们输了，但我们还是很开心。还从战战他们身上学到了：做任何一件事情，只要我们都要团结一致，认真思考，就能更好地解决困难。
游戏作文 篇5
“藏好了吗？我要抓了！”余克礼的大嗓门一响，我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和何家如“小偷”，余克礼当“警察”。我和何家如分头行动。我选择了一个隐秘的`地方——小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的-缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被他看见了，吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“家如，杨政儒，我看到你们了，快出来。”我心里想：呵呵，你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘他去找家如之机，我赶快转移，逃离这个“危险地方”。
逃离了危险地方，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，我听到了脚步声，越来越近，我好紧张哦。脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“家如，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，余克礼回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我看到你了——杨政儒，出来吧！”我无可奈何地走了出去......
天色已晚，妈妈叫我去吃晚饭，我们三人依依不舍地分手了。
游戏作文 篇6
上周周末，我们班举行了一次摸米老鼠鼻子的游戏，真的好有趣啊！
黑板上画有一个可爱的彩色米老鼠的头像。一开始，老师先讲了游戏规则，再按一组、二组、三组、四组的先后顺序上场。第一个上场的是李鹏。老师用一条灰色的手帕把他的眼睛蒙上，又递给他一把尺子。他手捏尺子，嘴角露出一丝甜蜜的微笑，走到黑板前面。他手有一些颤抖，看得出他很紧张。毕竟是第一个嘛。“上，往上……”当他用尺子指在米老鼠的嘴上时，同学们便提醒他往上，他手中的尺子慢慢往上移动。“对了！对了！”听见大家这么一吼，那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不动了。“哈哈，你真棒！”在一片欢呼声和掌声中，李鹏扯下蒙在眼睛上的手帕，喜笑颜开地走回到自己的座位。
“李鹏开了个好头！下一个！”老师笑着说。轮到我了。我又高兴又紧张，心怦怦直跳。我走到老师前面，老师用手帕把我的眼睛蒙上。顿时，我眼前一片漆黑。老师递给我尺子，我深深地吸了一口气，拿好尺子，手伸直，对准黑板上画的米老鼠，大胆地走上讲台，我感觉尺子才触到黑板，同学们便嚷起来了，“对了！对了！”真的指对了吗？扯下手帕一看，果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地双手往上一举，惊呼“耶……”。同学们为我欢呼，为我鼓掌，我心里美滋滋的。
轮到慧敏上场了。老师也给了她做同样的准备。她用小碎步走向黑板。光是这小碎步的动作，就引起了同学们的一阵欢笑，她站在黑板前，拿尺子指向黑板，指在米老鼠的.耳朵上。“错了，错了！”又是一阵吼叫声。老师说：“大家不要吵，让她自己作主。”同学们暂时静了下来。慧敏移动了尺子，指在了米老鼠的左脸蛋上。她扯下手帕一看，“哈哈，米老鼠的鼻子长在脸上了！”同学们一边嚷，一边笑。
紧接着，许多同学都先后上台摸了米老鼠的鼻子，有的指在眼睛上，有的指在嘴巴上，总而言之，多数都没指准，简直把我们的肚子都笑疼了。那笑声、吼叫声差点把教室震垮了，那笑声、吼叫声在我们心里久久回荡……
游戏作文 篇7
“哈哈哈哈哈！”咦，这是什么声音？原来，我们班现在举办“木头人”的游戏，你们想知道怎么玩吗？那就跟我来吧！
老师先告诉我们游戏规则：“请同学分成两队，喜欢笑的同学到左边，不喜欢笑的到右边。左边的是逗笑队，右边的是冷面队。这笑队的同学用想尽一切办法来逗冷面队，不管逗笑队你怎么想办法，也不能用身体接触对方。”
我是平时最不爱笑的，所以我肯定是在冷面队的。比赛开始了，从没想到逗笑队一上来就给了我们“冷面队”的一个下马威。逗笑队上来的是，我们班最爱笑也是最幽默的杨宇琦，他的身材很瘦，眼睛很大。我们冷面队是我先出场，没想到，他一上来就模仿小沈阳的搞笑段子，把下面的同学弄得前仰后合。我是特别想笑，可是，我心想：如果我要笑了，我们队那就输了，我沉住了气，我心想念着：我面前的人是黄瓜，我面前的人是黄瓜……
我这么心里念有什么用，他还对我挤眉弄眼，做着一系列的各种各样鬼脸。他见我没有笑，又看了看时间，时间也到了，这次我们队赢了。我下了台，对我的好朋友说：“你只要把他们当成黄瓜，一动也不动在那里躺着就可以了。”
这次我的朋友上场了，她的.名字叫管韵，逗笑队上来的人是朱翰宁，他跟杨宇琦一样挤眉弄眼。管韵果然没有笑，她用了我的方法，我们队又赢了。
这个功败垂成的游戏给大家的教训太深了，我懂得了，任何事情不到最后，都不能放松警惕。
游戏作文 篇8
我隔壁邻居家租了好多外地人，其中有家人家有个女儿，叫更更，我经常能看到她一个人到我家门前的那块空地上玩耍，也没有大人来看护她，她才两岁，这在我们这里我不可想象的，这里人太溺爱孩子了，有的甚至到了十二岁都不放心让他独处，更别说两岁了。
我家门前的空地上有两块掂高的'水泥板，还有一个洗衣台，我时常能看见更更一个人在那里爬上爬下，左右翻滚，也不怕脏。今天我外出去交电话费，回来的时候更更又在那里，她见着我推了自行车回来，于是便道：“你回来啦。”
她的话让我很惊讶，仿佛我们已经是熟识已久的老朋友一样，而事实上我和她根本就不认识，唯一的一次接触也只是在前天跟她说过几句话而已，不过她倒和我爷爷很熟悉，我们能讲话也是因着我爷爷的缘故。
她和我说话的时候我愣了一下，然后微笑道：“是啊，你怎么一个人在这里呀？”
她也不回答我，只是对着我笑了笑，然后独自在水泥台上翻滚起来了。
我把自行车推到家里停好，出来走到她身边，说：“这样很脏的。”她抬起头，脸上挂着可爱的微笑。我用手在地上抹了抹，然后递到她眼前，说：“你看，是不是很脏，不信你把手摊开来看看。”于是她顺从地将手摊开看了看，果然黑不溜湫的一片，她低下头，咿咿呀呀地说了些什么，可是我没有听清。
她的举动很缓慢，从一个水泥台翻到另一个需要费很大力气，我坐在她身边，看着她，觉得很惬意。
水泥板就架在河岸边，她这样弱小我很害怕她会一不小心就掉河里去了，于是我招呼她到我身边坐下，然后问她年龄、名字等一系列平常的问题。
不知道是因为地域性的语言差异还是因为她年龄幼小，语言功能尚未发育完全，她说出来的话总是模糊不清的，我要很仔细地听才能将意思明白过来。
坐了一会儿后，更更便坐不住了，她翻身下去，在一个积水塘里玩起水来。她蹲下身，很认真地把手伸进污水里，捣了捣，然后洒在我身上，再然后就开心地笑起来。
我突然被她的这种情愫感染了，于是和她一起玩起水来，我们将原本已经沉淀干净的水塘捣得浑浊不堪，突然，更更从里面捣出一节懒掉的香蕉皮，她兴奋地对我说：“香蕉！”然后我们一起大笑不止。
又过了一会儿，她妈妈来了，她见更更在那里玩污水，便道：“更更，别弄了，很脏的，快跟我回去洗手。”
更更此时玩得正开心，哪肯啊，可是她妈妈硬要拉她回去，于是她就哭了，死活赖着不肯走，最后她妈妈打了她几下屁股，然后一把拎她回家。
我在那里坐了很久，然后打水将那个水塘冲洗干净，并且放了足够多的水，希望她再回来玩这一个人的游戏时，不至于玩得满手污泥。
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