在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的游戏作文5篇,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
夏令营上,我们拭目以待的体育活动开始了。下面让我来介绍晚上的快乐时光!
七日傍晚,大家一听今天撕名牌都欢呼了起来。盼望已久的撕名牌活动终于开幕了。
第一场开始了,是女生大战,刘老师一声“开始”,只见章柯语飞快地跑向徐溢婧,一把抓住她就撕,可是徐溢婧很巧妙地避开了章柯语的攻击,跑到了别处。红队的女生立马分散攻击,可蓝队队员却聚集起来,人们说:齐心协力,齐力断金!结果蓝队秒杀红队,获得了胜利。自此我明白了一个道理,撕名牌游戏,锻炼的是团结协作精神。
接下来男生对决赛开始了。我一上场,可看看我的队友,都是个人英雄主义者,摩拳擦掌,既不把对手放在眼里,也不把队友放在心上,只管自己横冲直撞,真是倒楣啊,这一局的比赛,我的队友全死了,可我的对手团结协作,还一个都没有死。最后只剩下我一个了,呜呜……我的嘴里不停地说:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友。”只见杜涛臣和盛泳荃一下冲上来,把我摁倒在了地上,他们俩个一把拉住我,李杨和竺一鹤来撕我的名牌,我动弹不得,只能站了起来,用平生的力气抓住杜涛臣,一手伸到他的背后,只听“嚓”的一声,我竟把他的`名牌给撕了!我终于喘了一口气,心里的那块石头也落了下来,心想:我一定要勇斗三人,为我们队争光!可就在这时,我听到熟悉的声音“嚓”地声音,我输了,我只能苦笑了一下……唉,终归是孤军奋战,难以反败为胜啊!平时,我的队友就从不把别人放在眼里,当然也包括我,而在撕名牌游戏中,充分显示了我们的弱点。
最后一局,我和队友一起调整战术。我吸取了教训,和颇有实力的盛泳荃合作,先后杀了来泽凯、俞戴滔、高鑫磊及杜涛臣。最后一局的决战开始了,是个人赛,我和盛泳荃决赛,开始互相试探对方,盛泳荃出其不意地攻击了我,我被打倒了,可没有被撕掉,很庆幸。我反扑了上去,我们的实力相当,正当他不注意我时,我一扑一撕,他的名牌没了!我心里一下子放松了……哈哈!
最后一局结束了,通过游戏,我明白了:人只有学会与他人团结协作,你就会成为赢家!个人英雄主义,总是悲壮的结局。
游戏作文 篇2
爸爸带我去买了一个游戏软件——《傲气雄鹰》,打游戏。
回到家后,我看了看说明书,有150页,我简单地浏览了一下就迫不及待地上机了。
安装完成后,开始运行。我选了一项任务,开始游戏。开始,我的飞机——一架F-14停在跑道上,我“在”飞机的座舱里。这时飞机里的HUD(一个投影机)上显示的海拔高是220英尺,速度是0节,距地高是0英尺。我按照书上说的,先把油门开到100%,再打开助燃器,飞机动起来了,快速向前跑。等速度到了120节的时候,飞机的头部稍有上翘,我马上把飞机向上“拉”,角度10度。高度迅速上升,转眼间就升到了5000多英尺。我按书上说的,把起落架收起,机翼收好。我打开雷达、RWR(敌情报警系统),将范围增大到50海里。过了一会儿,RWR窗口上出先了4个菱形,我紧张起来,因为我不知道是敌机还是什么,我马上查书。果然是敌机,我按书上的做法,在雷达上锁定了一架,在HUD上出现了一个方框,敌机就在那里。我通过一个窗口看见了那架敌机。那敌机面对着我,是架MIG-27。敌机离我越来越近了,我心里别提多紧张了。我选好一枚雷达制导导弹。“嘀、嘀……”,机舱里响了起来。原来我的导弹已经锁定了敌机,命中率一点一点升高。我想敌人是不是也正锁定我呢?果然RWR上的“敌机”亮了起来,我被它锁定了。等敌机里我还有10公里的时候,只听“嗵嚓”几声,3颗导弹从我左右飞过,我吓得马上爬升,等过了一会,我才知道,那是我后面的友机发射的打敌人的导弹,真是虚惊一场。我恢复了航线,见命中率到了70%,便也发射了一枚AIM-120导弹。看着RWR上的`小亮点(即导弹)一点一点接近敌机,我心情非常激动,我在屏幕上能看到敌机了,只间它迅速向西拐,想逃闭我的导弹,而我的导弹死死追着它不放,跑哪追哪。终于它炸了。我非常高兴,这颗导弹真不亏它这个“导”字。机舱里又响起了“嘀、嘀、嘀……”的声音,这回不是我锁定了敌机,而是敌机锁定了我。它不但锁定了我还发射了一枚红外线导弹。我马上上升,关闭了助燃器,因为红外是靠热来制导的,助燃器温度太高了,所以我关了它。现在只有两台涡轮喷气发动机工作,速度下降了许多。眼看导弹一点一点逼近,我心急如焚,马上查书。我马上抛出4没闪光弹当诱饵。紧接着一枚导弹从我的上方飞过,终于逃过了一难。打我的飞机比我开得快,飞到我前面了,真是“送死”。这下我要报仇了。我马上对准它,等HUD上的瞄准镜启动了,它马上向下俯冲,我也追着它往下飞瞄准了它“嗒、嗒、嗒、嗒……”几声,一梭子弹飞了过去,正击中它,之间它冒出一股股黑色的浓烟坠下去。这时我才发现,我为了追它,一直俯冲,高度只有100尺了,再不上升,后果会跟那架飞机一样。我迅速上升,把角度拉得特大。突然飞机又自动得坠落下去,看来没救了,只好跳伞,真令人沮丧。这也是玩游戏的乐趣。要是老赢也没意思。
后来,我才知道我是因为爬升角度太大,速度太低,造成失速(飞机的速度低到无法控制)而坠落。看来不知道点飞行知识,连玩游戏都玩不痛快。
游戏作文 篇3
一天,我和我的伙伴正玩着游戏,不知谁说了一句:“我们来玩写‘王’字吧!”我们都拍手叫好。
写“王”字,就是一个人在指定位置写“王”字,其余人悄悄走向写“王”字的`人,那位写“王”字的人一回头,大家都不能动。其中一人碰到写“王”字的人,大家都要逃起来,否则成为下一个写“王”字的人。
小吴同学先开始写“王”字,她站在指定位置,拿起右手,写起了“王”字。我们其余人都慢慢靠近小吴同学。突然,地上爬来一只甲壳虫,我马上被吸引住了,分散了注意力。就在我愣神的工夫,“领队”的小田同学已经碰到了小吴同学。小吴同学立即转过身来抓我们,所有同学都杀了个“回马枪”,就我还呆呆地站在那。小吴同学当然不会放过这个机会,直奔我而来。当我回到游戏里时,小吴同学只和我相距3米了,我“腾”得跳了起来,向起点跑去。小吴同学的手就离我一毫米远了,就在这千钧一发之际,我的双腿终于迈过了终点线。
我气喘吁吁地坐在地上,看来做什么事情,还是要保持时刻的专注才行。写“王”字这个游侠,有趣又惊险,我们玩得真开心,很希望以后有机会能再跟伙伴们聚在一起玩这游戏。
游戏作文 篇4
我们的语文老师特别会玩儿,经过两轮游戏之后,今天她又给我们带来了趣味十足的新游戏——终极版吹笔。
桌上排列几支粗壮的大头笔,从矮到高井然有序地站立着,仿佛是一支训练有素的军队,他们的腰板挺得直直的、头昂的高高的,霸气十足、威风凛凛!我跃跃欲试。
在预备阶段,我的脸通红通红的。心脏因为太过紧张,怦怦地跳动着。我一直在摩拳擦掌,以释放我内心的不安。但是反观大头笔,这位强劲的对手,一直在经受着狂风的考验却纹丝不动!他那微笑着的脸仿佛在说:“凭你这大胖子也想吹倒我?做梦去吧,回家再练练。”但我也不甘示弱。
记分员号令一出,我便如闪电一般,吸口气,再喷涌而出,所有动作一气呵成。可大头笔,这个机灵的捣蛋鬼,就是不听话,一会儿往这边倒、一会儿往那边倾,但每次都在边缘时绝处逢生,真的`气死我了。我依旧死缠烂打将气源源不断地吹到他身上,终于他想一朵凋零的花开始摇摇欲坠,我把握时机,加大马力,“呼”一吹,“嘭”终于倒下了他那雄伟的身躯。比赛继续着,一个、两个、三个……es,终于到了最后的守门员了,我一看就知道他非同一般,果然又开始闹脾气了,真是倔得很。我弯下腰去,准备劝说这个小家伙。“哎呦”给亲了个正着,把这个小淘气给解决了。我在心里欢呼着;终于胜利了。
谁知大头笔一家又重新站了起来,折腾别人去了。
游戏作文 篇5
今天,我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了,我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着,阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋,纷纷欢迎老师的'加入,重新开始一场比赛。
开撕了!我们四个同学一起上,想撕掉老师的名牌。可老师太高了,我们根本够不到,而且老师竟然还跳起了“太空舞步”(我们命名的)。我们过去,他躲开,我们再过去,他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略,一起把老师包围,让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候,老师竟然从两个人中间穿了过去,蓝衣服同学因为用力过猛,还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去,我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略,由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截,4号同学则去撕老师名牌。这次,果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕,哈哈大笑起来。
最后,老师看了看时间,说:“时间差不多了,要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上,老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好,下次就有机会再来玩这个游戏,老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白:我们要善于发现、利用每个人的长处,并团结起来,这样就能更快地把事情做好。总之,这是一次非常开心的游戏。
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