在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
上写作课时，老师高兴的说：“今天我们来玩游戏吧！”同学们一听后兴奋地尖叫起来，教室一下子吵成一锅粥，我们异口同声的问：“玩什么游戏？”我心里又紧张又期待。
老师把游戏的名称写到黑板，原来游戏的名称是“拼句游戏”，老师把规则说了出来，把我们分成四个小组，老师把纸条发给了大家，每个人一张纸条，大家拿到纸条后开始写了起来，一组写谁，二组写在哪里，三组写怎么地，四组写干什么。
我高兴得不得了，因为我负责写谁，写完后，我凑过去看看别的同学写得怎么样，但是每个同学都盖住自己的答案，不给别人看，突然，我看见小红慢慢地站起来，凑上去偷看小瓜的答案，小瓜看见后赶紧用手盖住纸条，严肃地说：“不准偷看！”小红坐回座位，得意地说：“嗯，有什么了不起的！”
大家写完后，老师收纸条，老师开始念拼成的句子了：“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”，刚一念完，我们就哈哈大笑起来，实在太好玩了。
我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”，老师来收纸条了，收完后，来到讲台上读出来：“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的'跳舞”这回同学们笑得更厉害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼泪流出，有的笑得在地上打滚。
时间过得可真快，已经下课了，老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。
游戏的游的作文 篇2
我们做过许多游戏，最有趣的、最让人回味的是“击桌传红领巾”的游戏。
在一次班会上，胡老师走进来说：“今天我们来做个有趣的游戏叫—‘击桌传红领巾。’游戏规则是由范彤欣利用黑板刷击打桌子，同学们传红领巾，当响声停下，红领巾落在谁手里，他就上台表演节目。”老师说：“预备—起！”只见范彤欣击着桌子，红领巾就像长了翅膀一样，飞到这个同学手里，飞到那个同学手里，眼看就要落在我手上，我马上用力往后扔，刚扔完，响声停了，我回头一看，红领巾正落在谢岸汀手里。同学们大声地尖叫：“来一个！来一个！。”他不急不慢的走上台，为我们背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。响声再次停来的时候，红领巾落在谢为东手上，他为我们表演街舞，惹得我们哄堂大笑……
放学了，我们依依不舍地回家了。
游戏的`游的作文 篇3
咦？老师让吕奕贤拿A4纸干什么？写东西？写作文？唐学艺说做游戏。肯定不对！什么？老师居然唐学艺说的是对的。
猜一猜什么游戏？同学们面面相觑，谁也不知道。
老师说：“游戏规则是让A4纸的一个角在手指上站立起来。”
我心想这还不简单，不就是让纸立起来吗？同学们都和我一样，不听老师讲清楚，都迫不及待地做了起来。一开始自信满满，后来都成了晒干了的狗尾巴草——蔫儿了。
时间到，我和吕奕贤争先去展示。我用手指夹着纸的一个角，自豪地说：“瞧，我成功了。”可老师摆摆手，不合规则。吕奕贤呢，把纸折作一团，老师问：“这是角吗？”显而易见，他也失败了。
看大家都没成功，老师说看我给大家表演魔术。
老师把纸前折一下，后折一下，然后把尖尖的角放在手指上，轻轻松手，纸不知被施了什么魔法，竟像一个白衣仙子舞动起来。那一刻，班里沸腾了，每个人脸上洋溢着喜悦。
这个事情告诉我们。有时换个角度思考问题真的'可以成功。
游戏的游的作文 篇4
“藏好了吗？我要抓了！”崔陶陶的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”，崔陶陶当“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，（）吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的`当呢！乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，崔陶陶回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……
忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
游戏的游的作文 篇5
今天是节不同形常的作文课，老师说：“今天我们玩一个游戏。”说完，老师在白板上写“梅花梅花开几朵。”陈老师又补充到：游戏规则是‘一人就是一朵梅花，老师说开四朵朵，就找四个人，如果不一样的数理就得表演’。话音刚落，我又兴奋又紧张，自己想玩可又怕自己失败。
游戏还没开始，陈老师教我们围成一个圈，我紧紧地牵着同伴的手。游戏开始，陈老师喊“梅花开几朵。”我沿着圆圈的顺时针走，我把手拉了更紧了，生怕突然掉了队，我就一个人落单了。
这时，陈老师的声音越来越快，陈老师突然说：“开——两朵。”我见身边有若曦，就上前去抱住她。我想：抱得越紧就不会突然松掉了吧，于是我紧抱着。最终，我没有落单。而博文却只能是自己孤零零的一支梅花，他流下了伤心的.眼泪。
这个游戏真让我难忘啊！
游戏的游的作文 篇6
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的'喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
游戏的游的作文 篇7
叮零零……上课铃响了，同学们走到教室里端端正正地坐好了，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，这节课我们来玩个游戏——画鼻子，这个游戏的规则大家都知道，应该不用说了吧。”这时大家已兴起了小手，可老师说：“先从前门第一排的姚奎开始。”
姚奎兴高采烈地跑上了讲台，老师借了两根红领巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地转了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了脚步，在画的'人的旁边画了一个圈，他拿下红领巾，看了看大笑起来，边笑边跑。
这时，梁雪娇上去画鼻子了，她系上红领巾，开始她跑到陈虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸亏有些同学把她拉上了讲台，不然就要在后墙的黑板上画一个圈或把脑袋撞到墙上，我差点把肚子就笑痛了。
该是我了，我面向要画的地方，转了几圈就一直向前走，我走着走着，文密把我拉到了讲台上，我又慢慢地往回走，文密又把我拉上了讲台，我的手感觉出前面是黑板，于是我用手摸了摸黑板，想摸出粉笔的痕迹，可怎么也摸不出来，于是我确定了一个地方，把圆圈画在了前面，我笑咪咪地拿下红领巾，才发现我把鼻子画到了画的那个人的旁边，我不好意思地下去了。李爽和文晴曼又闹了个大笑话……
呵呵，这节课玩得真开心！
游戏的游的作文 篇8
每当我和小伙伴们一起玩游戏的时候，就不由得想起了在竹君园玩噘嘴游戏时的情景。
一上课，老师就拿着两根吸管神秘兮兮地说：“今天我们玩个游戏。”同学们有的迫不及待想要试试，有的欢呼雀跃地拍掌叫好，还有的故作镇定猜想着老师葫芦里到底卖着什么药？
游戏开始了，首先是我们A组上场，小明传过来时，小强以为夹紧了，等他一松嘴结果吸管掉了下去。这是队员提出的位置，可是调完之后还是不停的掉，我着急的.像热锅上的蚂蚁团团转。终于轮到我了，我噘起嘴像猪八戒的鼻，眼睛眯成一条缝，眉头皱得像弯弯的月亮。我们这组共用时2分22秒。
这回轮到B组来，我看着他们接的时候以迅雷不及掩耳之势地传到最后，竟然只用了34.67秒！这是为什么呢？原来是我们在进行的时候，他们在台下一遍看我们比赛一边练习如何噘嘴传吸管，还不时的发出“一定要赢他们”的声音。只见他们小心翼翼地拿起铅笔代替吸管放在嘴唇上面，目不转睛地盯着铅笔，生怕它掉了下去。她们伸着长颈鹿般地脖子，弓着背活像一位白发老人。
噘嘴游戏结束了，当老师宣布B组获胜的时候，我们A组个个唉声叹气、垂头丧气，这时我们组的大嘴巴小李子突然高声喊道：“没关系，没关系，我们组都努力了，俗话说友谊第一比赛第二。”这个游戏使我懂得了：团队游戏不要在乎比赛的结果，只要我们齐心协力共同努力就好了，就算输了也不要责备队友。
同学们听了我的介绍，你们是不是想要跃跃欲试了呢？
游戏的游的作文 篇9
今天下午，我和冯倩银、廖宇玉、彭欲云玩“老师同学”的游戏，冯倩银做老师，我是班长，上课的时候我就出来，老师来了就开始上课，冯倩银在写一个小字，她写完我就举手，叫了我就说：“小”。下课了，我们就去玩了，上课的'时候黄思睿就来做语文老师。她给我们出了一大板的字，我们三个就写啊、写啊，终于写完了，下课了，没玩几下就上课了，冯倩银上到一半时我就去上厕所了，上完回来一看放学了，我们就回家了。
今天真好啊！
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