在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的游戏作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天上作文课的时候，李老师拿出4个标有数字的纸杯和一块硬币，神秘地说：“李老师教书26年，练出了一个本领。”“什么本领？”班上的人都问道。“透视眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷气，难道是真的吗？
于是，李老师请了两个助手，准备开始。在开始之前，她跟其中一个助手低声地说着什么。我怀疑老师在告诉那个助手要怎样把硬币放进某个杯子里，好让她知道硬币放在哪儿。游戏开始了，第1轮我猜硬币应该放在了2号杯子中。突然李老师说：“硬币在2号杯中！”助手一翻开纸杯，硬币确实就在那里。竟然猜中了，我越来越觉得这其中必定有诈。
第2轮开始了，这次李老师请了罗颖儿当助手，但这次他没跟助手说悄悄话。我猜老师在第1次的'时候就已经讲完了全部要领，或者又要耍新的花招。这时我突然发现了三套杯子底下有一点缝隙，我猜老师一定会选这个杯子。过了一会儿，李老师开始表演了：她向3号杯子走去，同学们都全神贯注的盯着李老师，接着，她仔细观察了3号杯并自信地翻开了它。又猜对了！同学们都开始鼓掌，其实我觉得这很简单，老师应该是往缝里面看到硬币反光后就挪开了那个杯子。现在我等待着老师解开谜题。
最后，是一号助手杨萱公布了答案：“如果硬币放在1号杯子，就跟老师说“好”，放在2号杯子就说‘好了’，放在3号杯子，就说‘放好了’，放在4号杯子里就说‘已放好了’。”啊！原来这么坑爹啊！下次还要再仔细一点，不然就又会被小把戏给欺骗了。
游戏作文 篇2
今天数学老师留了一个很有趣的作业，叫做造新房，是让我们用来练习十以内的分与合的.。
刚开始玩这个游戏的时候，我点的很慢，以至于没能在规定的时间内完成，妈妈说，多练习几次就好了，如果我把加法表背得更熟练，也会提高成绩的。
后来我又玩了几次，只有一次全做对了，但是有点慢，后来有两次都做错了一道题，速度倒是快一些了。我明天有空的时候再来玩玩看，看看我有没有进步一点。
游戏作文 篇3
下课了，小朋友们在一起玩“贴鼻子”的'游戏。只见丁浩宸被蒙住双眼，摸摸索索地来到卡通人物前，东摸摸，西摸摸，上摸摸，下摸摸，手一扬，猛地一拍，鼻子居然被他贴到了下巴上，同学们乐得哈哈大笑。
轮到我了，我首先走到卡通人物前，用手丈量人物的脸，心里盘算了鼻子的位置。当我被蒙住双眼，慢慢地走到卡通人物前，用手摸了摸，胸有成竹地抬起手，也猛地一拍，随手拉下蒙住双眼的纱布，只见鼻子居然被我贴到了脸上。同学们笑成一团，我也开心地笑了。
贴鼻子游戏真好玩！
游戏作文 篇4
这个暑假，无一例外，我也加入了玩电脑游戏的队伍里，说实话，这些游戏的确很好玩。
这些游戏中最有创意的莫过于ipad上的切水果小游戏，游戏很简单，将屏幕下方跳出来的水果切开即可，但要避开点着火的炸弹，否则之前的努力全都付之东流。
刚开始时，我玩得很辛苦，因为又要躲避炸弹，又要等待时机，当水果在一条直线上时再切，因为这样会有额外加分。有时看着自己一路“砍杀”过来的分数以及水果后边做背景的木板上边的“血迹斑斑”，心中充满自豪感。但也有时候，由于自己一时疏忽而不小心“惹”了炸弹，一道道白光从炸弹中射出，直至铺满全屏，除了惋惜以外，都被炸光了。
这款游戏需要你的眼力、耐心、还有机智。而与此同时，另一款卡牌游戏也风靡网络，它的名字就是《三国杀》。它以三国时代为背景，将那个时代的英雄们附上不同技能进行争斗。每局游戏都会有不同的人不同的角色、身份——忠臣、主公、内奸、反贼。
游戏最有意思之处是猜测其他人是什么身份，当然，这要从他的行动上推测：反贼打主公，忠臣打反贼。而最有戏剧性的便是内奸，内奸只有一人，所以要在两大势力之间挣扎。有时候，两人相斗直到一方战死时才发觉对方也是反贼。更有甚者，判断失误的主公杀了忠臣，不仅折了战友，而且损失了自己的一切装备。在己方实力占下风时，则不得不与内奸联手，大有三国时蜀国联孙抗曹的.味道。这游戏充分展现了三国争霸时人与人之间的尔虞我诈，今朝为了利益可以大动干戈，明日为了利益可以握手言欢。
其实，玩电脑游戏一定毫无益处吗？当然不是，有些好的游戏还可以培养你的反应、智慧、以及推理能力。当然，学习还是学生的主要任务。但是能从玩中也学到有用的东西，岂不更好?
游戏作文 篇5
每天中午放学回家的路上，我和李刘若琛和刘佳钰都会玩一会儿挑绳。
挑绳的工具很简单，只需要一根大约1米长的细绳，首尾打个结，围成一个圈就可以了。首先一个人用双手把绳子挑成一个图形，另一个人用手把绳子全部挑到自己的手上并形成新的图案，如此反复继续，直到有人将绳子挑散了，那个人就输了。
今天，第一个挑的人是刘佳钰，只见她，用两只手将绳子在手腕上各转了一个圈，然后用中指挑起对面手腕上的那圈绳子，最后将绳子撑开，一个图形出现了。第二个是我，我准备大显身手一番，我把大拇指和食指插进绳子里，然后往下一翻。“哎呀！”真是吓坏我了，我的大拇指有点松，差一点就翻坏了。但是第二个图形“渔网”还是在我手中诞生了。
李刘若琛是第三个人，她把手指插进“渔网”中，轻轻一往上翻，工工整整的`“挂面”在她的手里形成了。接着又是刘佳钰，她小拇指一勾，大拇指和食指一翻，“陷阱”就出现了。“陷阱”和“渔网”很相似，但是挑法不同，稍不注意就会上当。我一时大意，将“陷阱”按照“渔网”的方法挑起，等到我发现时，已经晚了，图形散了，就剩下了我手指头上挑着的两根线了。这次游戏以我的失败告终。
通过玩这个游戏不但加深我和同学们之间的友谊，而且还让我明白了，做事情一定要认真观察，不要固定思维，这样才能把事情做得更好。
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