游戏的游的作文

时间:2024-05-31 11:09:30 游戏 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的游戏的游的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  OS:刚才翻找我以前写的小说,无意中发现这篇小说竟然有一小部分,忘了是什么时候写的,但竟然没有发上来。。恩,补发一下,也为这篇呢做个结束。至少我是没空再写了,希望有人能够将他续写完成,使内容更为精彩,更加悬念迭出,OK?

  博士下去之后,在糊涂大侦探的带领下,来到一扇铁门前,糊涂大侦探熟练地输入密码,然后将自己的手掌平放在旁边的显示器上,又叫了声“开门”,大门才缓缓打开。他们进入第一道门后,面前又是一道大门。当他们经过三重门之后,又绕了许多路,这才来到关押小老黑的地方,不,确切说是小老黑的身体。“老糊,你们这个地方采用的是超高科技吗,密码、指纹加声音锁,里面又像个迷宫似的,普通人肯定是进不来出不去。”懒蛋博士赞叹道,“快带我去见乔皮奇吧。”

  “乔皮奇?”糊涂大侦探的脑袋忽然又转不过弯了,“普通人进不来这里呀。”想了想,他又一拍脑门,“哦,对了,是小老黑的身体。你看,就在这。”只见小老黑正坐在一台电脑前,一动不动,如同死人一般,周围,有不少荷枪实弹的士兵守卫着。“博士,你知道这是怎么回事吗?”糊涂大侦探虚心询问道:“这件事我们已经上报给了总统,毕竟小老黑是全球最后的一个逃犯。总统对这件事情十分重视,还派了N名最好的医生轮番检查,可结果是小老黑的身体各种机能运转良好,可是当我们探测脑电波时,小老黑的脑子中竟然是一片空白。不知道这和你说的事情有没有关系。”

  “果然是这样。”博士一拍巴掌,“小老黑脑子中一片空白那是自然的,因为他的意识已经进入了网络世界……”

  “停一下,博士,这件严肃的事不要拿他来开玩笑,意识怎么可能会进入网络世界,你看我整天泡在网上,我整个人除了胖了点还不是好好的,哪里会失去意识。”糊涂大侦探显然将博士说的话当成了玩笑。

  “你这叫胖了一点?!”懒蛋博士指了指糊涂大侦探的啤酒肚,“你整天只会在网上玩游戏、聊天,当然不知道了,何况你也不可能知道。几年前,我和小老黑曾经共同研究过一个课题,那就是如何进入网络世界,说起来这事和丁西西还真有点关系。那次丁西西误入妖怪世界后~~”

  “嘘嘘~~”糊涂大侦探赶紧捂住懒蛋博士的`嘴,“拜托,没看见那些巡逻的吗,这可是国家最高机密,不能让其他人知道。懒蛋,如果你泄密的话我也顾不着老朋友的情面啦。”

  “好啦好啦,我不说就是了。”懒蛋博士不耐烦地拿开糊涂大侦探的手,“你的手很臭啊。我小声告诉你啦。这网络世界和妖怪世界其实都是存在于和地球同一平面的多元空间中的,正因为这样,只要脉冲正确,那么人类是有办法进入网络世界的。如果说网络世界相当于地球的话,那游戏世界就是其中的一个国家。小老黑就是利用这个进入网络世界,在游戏世界的出口的那一瞬间使自己和乔皮奇的传感器互换――以小老黑的本事,想做到这点而不让乔皮奇知道这并不难。于是,两个人的身体互换后,小老黑趁机逃走,而乔皮奇回到现实世界后对那些荷枪实弹的士兵感到恐惧,以为自己犯了法,所以又回到了游戏世界。现在唯一的方法就是我们兵分两路:你们分则寻找小老黑,当然对外选称找乔皮奇,乔皮奇的爸爸妈妈那边我会和他们所说明;另一头就是要进入游戏世界寻找乔皮奇,我会让另外两个熟悉试验者去找。”

游戏的游的作文 篇2

  今天,上课铃响了,我们的语文老师张老师走进教室说:“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢?”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台,几个女生们也紧跟其后。原来,张老师要我们做个游戏。

  游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队,女生组成一个队。由我们男生队先开始,我主动请刘沛颜先上去画画,然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来,他先是画了一个老爷爷,坐在河边,手上拿着一个鱼竿……还没等他画完,我心里暗自高兴,这不就是“姜太公钓鱼,愿者上钩”嘛!可是,在他即将画完的最后一秒,康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气,但是并没有气馁,告诉自己:下一次,如果确定了答案就及时的说出来,不能犹豫不决!

  等呀等,终于轮到我出题了。我先是画了两个人,其中一个拿着一把刀,他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的,有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语,都在认真的看图思考,可是女生们都没能答出来。我窃喜,最后公布了答案:“这是借刀杀人呀!”女生不服气的说:“等着,待会我们要画一个更难的,让你们男生都猜不出!”

  游戏又经过了几轮,最终,我们男生队输了,但是我还是很高兴,因为我为男生队猜正确了一道题,为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了,老师宣布:“对输的队员要有小小惩罚,就是扫地”。男生们失望的回到座位上。

  通过本次有意义的课堂游戏,让我们同学之间加深了友谊,增强了凝聚力;也让我感受到学习其实是一件快乐的事,只有多看书、多阅读,掌握更多的成语典故及故事,学会用画画表达出这些故事的意思,是一件非常有意义的`事。虽然这是一次游戏,也是一场比赛,我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛,认真的态度决定做事情的成功与失败。

游戏的游的作文 篇3

  我想大家都听过保卫萝卜这个游戏吧!这几天老师组织全班玩了现实生活中的“保卫萝卜”,我们保卫的不是萝卜而是鸡蛋。

  在听完保卫鸡蛋游戏的规则后,我惊奇的想:什么?就是保证鸡蛋在我们的手上一个星期不碎就好了?这么简单?老师还是在吧我们当小学生吗?这完全不像一个初中生完成的任务。

  轮到我守护鸡蛋了,我的组员双手捧着蛋,小心翼翼的将鸡蛋移到我的身边,我伸出食指和大拇指轻轻的`将鸡蛋捏起来。那个组员见了慌忙的将手往鸡蛋的方向移动,嘴巴张成了一个“O”的形状。她不满的说:“你干嘛,小心点,这是我们辛辛苦苦保卫了几天的结果,你可不能毁了!”我连连点头,说:“嗯,就是保护一枚小小的鸡蛋嘛,我觉得不会让他有什么闪失的。”组员们半信半疑的将鸡蛋小心的递给我。

  白天很顺利的过去了,我心里更加轻视这项任务了。晚上回到家,我把鞋子一脱,将书包往沙发上一扔,鸡蛋也随手放到桌子上,然后就开始去翻零食吃。等到我拿着零食走向客厅的时候,弟弟正在拿着鸡蛋好奇的翻看,鸡蛋在那小手上似乎随时都会掉一样,我赶紧吧零食丢到一旁,飞到弟弟的身边用手托着那个蛋,说:“老弟,这是我的作业,这个不能碎的,你玩别的好不好?……”弟弟一脸好奇的看着我,说:“姐姐你的作业就是这个呀?这么奇怪,别小气,借我玩一下嘛。”我想:要是这鸡蛋真的在我的手上碎了怎么办。于是我蛢命摇头,说“老弟,别玩这个鸡蛋,下次我给你买吃的!”弟弟这才依依不舍的松开了蛋,打消了弟弟对鸡蛋的歪思想。我赶紧将鸡蛋小心翼翼的拿到房间里去。

  第二天,我如释重负的将鸡蛋交给了组长。我这才明白保护一样东西并不像表面那样简单,我们那时还承担着一种责任。我们是这样,那父母这十几年对我们的保护呢!

游戏的游的作文 篇4

  童年是七彩的梦,是快乐的歌。童年还是一本相册,每一页都有一个精彩的故事。今天的作文课上,我们要玩一个关于筷子的游戏,它叫做“筷子比赛”我心中有一些疑问,筷子是用来吃饭的,怎么能来比赛呢?

  这个游戏是这样玩的:先选出两个人一组,每个人一根筷子,在地上画出一条线,一边放空瓶子,一边站人,比赛者站在线外,把筷子往空瓶子里投,投中最多的胜出。

  比赛开始了,老师宣布开始时,同学们都争先恐后的'举手,但老师只叫了史昊冕和刘欣钰,第一个人是刘欣钰,他的手里先拿了十根筷子,我都围在第一桌,这样我们才能看清她是怎么投的,他拿起第一根筷子的时候,先瞄准后,就准备发射,虽然没有投进,但她没有灰心还在继续投,可是最后一根筷子的都投出去了,也没有投进,所以她得了0分。

  下一个是史昊冕,他投了四根筷子没投进,第五根居然是塞进去的,刘欣钰一下就把筷子拿了出来,老师说:“不可以塞进去!”所以还不能算投进,她又连着投了五根,也没投进,所以他也拿了一个0分。

  第二轮开始了,老师选了刘翰卓和丁一,刘翰卓投进去了三根,丁一投进去了两只所以刘翰卓赢了。

  岁月如歌,弹奏着一幅又一幅的乐章,或华彩或平淡。人生如戏,演绎着一幕又一幕的故事,或精彩,或普通,或感动,或伤心,或难忘……只要努力,和好好学习就一定会取得好的成绩。

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