在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的游戏作文8篇，欢迎大家分享。
游戏作文 篇1
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，可乐老师笑盈盈的走进了教师，她的笑容像盛开的太阳花一样灿烂。
可乐老师满面春风的说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，你们猜猜是什么游戏呢？”同学们听到这个问题，便开始七嘴八舌的讨论了起来，有的人说玩捉迷藏，有的`人说玩老鹰捉小鸡，还有的人说玩成语接龙……正当大家讨论的热火朝天的时候，可乐老师拍了拍手，教室里顿时安静了下来。同学们的眼睛齐刷刷的看向可乐老师，迫不及待的想要知道答案是什么。可乐老师却跟我们卖起了关子，真是急死人了。看到同学们迫切的眼神，可乐老师面朝黑板，用粉笔有力的写下了四个大字。
“正说反做”四个字出现在黑板上，同学们你看看我，我看看你，大家都不知道这是个什么样的游戏。看到大家一脸疑惑的样子，可乐老师说出了游戏规则：游戏需要一位同学作为指挥官，当指挥官喊“向左看”时，同学们就要往相反的方向右边看，反之亦然。听清楚了游戏规则，同学们都蠢蠢欲动了。游戏开始了，老师作为指挥官，当老师喊：“举起你们的右手。”我心想：右的反义词就是左。于是我和同学们都不约而同的举起了左手，接着老师又喊：“请你们微笑。”晓晓由于心急便拍着双手笑了起来，当晓晓看到我和小明一边装哭，一边用手擦眼泪，才突然反应过来自己做错了，于是懊悔地跺着脚淘汰了。游戏进行地非常激烈，结果是小红同学成为了游戏最后的赢家。
通过这个游戏，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，认真听清楚规则，这样才能避免出差错。
游戏作文 篇2
今天，我们在教室里玩了模拟法庭的游戏。
游戏开始了，我们先找一个能主持大局的同学做法官，再找了十个同学做反驳的正、反方的辩护律师。老师讲了个“案件”出来，还找了“原告”和“被告”出来。接着，辩护律师纷纷举手发言，为自己一方辩护。我不甘心落后，也举手发言，老师点中了我，我心里突然很害怕，想：“如果说错了，我会不会出丑呢？会不会被同学笑呀？”一紧张，我说话就吞吞吐吐了，老师在旁边不断微笑地看着我，鼓励我，还表扬我，于是，我放大胆子，鼓起勇气说出了自己的意见，说完后，自己觉得真舒服！我觉得：咦，自己也蛮不错的.嘛！
这个游戏结束后，我仍然意犹未尽。从这个游戏中，我的收获很大，不但提高了自己说话的能力，也锻炼了自己多发言的勇气。只要有勇气，什么困难都可以解决的。我真喜欢这个游戏！
游戏作文 篇3
今天，我们语文老师故作神秘地在黑板上画了一张可爱的娃娃脸，大大的脑袋，几根稀疏的头发，圆圆的眼睛，红红的嘴巴，唯独没有鼻子，原来老师是要和我们玩“画鼻子”的游戏呢！
同学们兴致勃勃，个个跃跃欲试。“羊薏，你来吧！”老师递给羊薏一根粉笔，并用毛巾蒙上她的眼睛。羊薏向左向右各转了三圈后，像个醉酒的老汉，摇摇晃晃地走向黑板，她犹豫不决，小心翼翼地正要画下鼻子的时候，有人小声提醒他：“左边，左边，偏了偏了，再往右一点！”结果她把鼻子画在了脸外面。老师幽默地说：“羊薏呀，想把鼻子伸得长长的`，以便闻到花的香气吗？”同学们哄堂大笑，羊薏吐了吐舌头，不好意思地走下讲台。
接着老师又让李俊华去画，李俊华左三圈右三圈转完后，在黑板上摸索了一阵，胸有成竹地给娃娃脸画上了鼻子。“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，周鹏一边捂着嘴笑，一边说：“这是美人痣吧！”小红笑得趴在了桌子上，羊薏竟笑出了眼泪，就连我们班的乖乖女庞灿都笑得肚子疼……
不知不觉中，快乐的“画鼻子”游戏在我们的欢声笑语中结束了，多想再玩一次呀！
游戏作文 篇4
上课了，老师说：“今天，我们一起做一个有趣的游戏，叫作‘木头人’。”老师话音未落，同学们一阵欢呼。
每个小组用石头、剪刀、布来决定胜负，让在小组赢了的同学到讲台上来决定谁当监管。
游戏开始了，老师数十个数字：一二三……木头人，不许说话，不许——动！大家都做出各种各样的姿势：有的人做了一个调皮的.鬼脸，有的摆出一个很优美的姿势，还有的像蜗牛一样趴在桌子上。
我看见每一个同学都一动不动，于是老师决定给大家讲一个笑话。老师说：从前有个人，开了一家超市，可左右邻居也各开了一家超市……这个笑话很好笑。大家听了，心里都偷偷地笑。有些人终于忍不住笑出了声，天呐五个人都被淘汰出局了。
我们又喊了一次：一二三木头人，不许说话，不许动！我们说话的语速可快了，大家又一动不动了。不一会儿，下课铃声响了，大家都被吓了一跳，但是仍然动也不动。哈哈，这个游戏很有趣吧！
游戏作文 篇5
今天我们在“小蜜蜂乐园”里玩了一个极其有意思的游戏，叫做“芹菜的聚会”。
游戏规则是：每组有五个成员，每个成员有自己要做的事情，一个把芹菜剪成芹菜丁，二个人用夹子来夹牙签，还有两个就是一个把牙签扎进芹菜丁里，一个来把扎好了的芹菜丁数够40个，不准多也不准少。
过了一会儿，我们已经找好了成员并分配好了自己的职位。
郭育卿和郭潇来夹牙签，我是我们班上的“窗花二号人物”，所以，剪芹菜丁这个职位非我莫属啦！还有两个女孩子一个来数一个来扎。好了！万事俱备，只欠东风！等到老师的一声口令，我就开剪！
“开始”老师一声清脆的口令传遍了整个教室。“呀！剪呀！”我在心里拼命地叫着。一开始来剪芹菜并不是太熟练，剪刀常常长在粗在芹菜杆里，害我又要 重新把剪刀从芹菜杆里拔出来，再剪一次。看着那些夹牙签的人和扎芹菜丁、数扎好芹菜丁的人速度这么快，我也情不自禁地剪了起来。
剪出来的芹菜丁一个个都像是月亮的“宝宝”，可爱极了！“38，39，40，有40个芹菜丁了！”我们这队的.一个人大叫。接着我们又拼了一些好看的图案，有花形的，有小树的，有哭脸的……最有趣的是我的月亮烧烤！
这真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚会”呀！
游戏作文 篇6
今天风和日丽谭佐轩和他的爸爸妈妈带我和妞妞去梅桥玩。
到了梅桥我们看见了佐轩爸爸的学校。佐轩骄傲的.说：“我的爸爸是大校长，我是小校长。”我和妞妞说：“好吧，等会儿我们玩当老师的游戏好吗？”妞妞说：“我要当语文老师和美术老师。”我说我要当数学老师和读写老师。佐轩选择了当品生老师、音乐老师、体育老师。
开始玩游戏了，第一节课是妞妞老师的语文课。语文课上，妞妞让我和佐轩认读生字，我们两个跟着“老师”大声的朗读。“叮铃铃”下课了，妞妞老师赶忙回办公室批改作业。
第二节课是我的数学课。我今天给同学们教乘法。我在黑板上出了几道乘法题目，让妞妞和佐轩上黑板前来做。然后我又带领他们背诵乘法口诀。
然后，佐轩给我们上体育课。他教我们拍皮球、锻炼身体。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我胜利了！
傍晚，佐轩妈妈说我们要回家。我们几个开开心心的回家了。
通过今天的游戏，我认识到老师真的很辛苦。如果我想当老师的话，首先自己就得有丰富的知识，然后得管理好自己，这样才能去管别人。
游戏作文 篇7
老师带领我们玩过传话游戏，你玩过吗？别的班级呢，肯定没玩过吧。
我告诉你吧，是这样的：首先，老师领我们组的一个人到我们听不到的地方；然后，她把一句话告诉他；再后来，就是把他领进屋让他告诉
第二个人，第二个人再告诉第三个人......，就是这样的。
我们第一次玩把“中国版图象一只大公鸡”传成了：鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。
你说多好玩！
我们下一次玩老师说：哪一组传对了就给小红花。所以，老师说的是关于少先队员的话，说的是：我要当少先队员，为班级争光！于是我们传下去，就完毕了。结果是只有我们组传对了。老师说话算话，送给了我们小红花。
为什么其他的组没得上花呢？因为有的.组退出了比赛，还有的呢就是说了半句就忘了，所以我们就得了小红花。
多么紧张的时刻呀！以后，我要争取每次都要传对。
可有人说，那需要团队精神！
游戏作文 篇8
辩论:网络游戏是否应该封杀。
正方:网络游戏应该封杀。
反方:网络游戏不应封杀。
正方一辩:
众所周知，网络游戏对人来说危害巨大。玩网络游戏不仅费时费力，而且还损失大笔金额。当今社会有多少人因为沉迷网络游戏无法自拔，导致家庭破产，夫妻感情破裂，孩子不学习。所以我方认为这种百害而无一利的物品应该封杀。
反方一辩:
我方并不同意正方观点。网络游戏虽然是有一定的危害，但是并没有正方同学所说的那么严重，至于家庭破产，夫妻感情破裂，我方认为这并不全是因为网络游戏而造成的。而且网络游戏只是一种娱乐，并没有那么大的危害。况且万物有哪一个是十全十美的？我方认为网络游戏不应封杀网络。封杀网络游戏有点太小题大做了。况且玩游戏也有好处，它能放松人的心情，缓解人的情绪，解放人的'压力。
正方二辩:
封杀网络游戏并不是小题大做，而是网络游戏危害性大，它不仅让人沉迷进去，损失金钱、时光，而且还会影响人的身体健康。所以我方认为网络游戏应封杀。虽说玩游戏的确可以放松心情，解放压力。但是听音乐，看视频，做运动这些娱乐不仅比玩游戏更有效果，更省钱，而且还更健康。
反方二辩:
正反所言并非没有道理，不过正反刚才也说了网络游戏并不全是危害，那为什么还要封杀它呢？我们明明可以寻找更好的办法来解决问题，例如:可以限制玩游戏的时间......。这样不是更有效果吗？
正方三辩:
网络游戏最大的受害者无疑是青少年，因为青少年出于青春期，本就叛逆，在这个年龄如果他们沉迷游戏，所做出的事情谁也无法预料。例如:有不少青少年就因玩游戏无心学习，逃课去网吧，上课玩手游，甚至还因为父母老师不让玩而老师父母大打出手。这些现象在当今层出不穷。就算是限制玩时间，也无法从根本上控制这些想象。所以应该封杀网络游戏，杜绝这种状况，以免再次发生。
反方三辩:
但是不可否认的是，网络游戏也有不少好的游戏，好的游戏可以使大脑更聪明，灵敏。而且孩子在玩游戏中，也能学习到不少知识，能体会到父母家长老师的良苦用心。网络游戏也并非全部都是不好的，正所谓有反必有正。有好的一面必然也有坏的一面。全部封杀网络游戏未免太过于决断。所以我方坚决认为不应该封杀。
..........
辩论赛评委总结:网络游戏不应封杀，反方同学获胜。网络游戏并非只有坏处，关键是看你应该怎样去做。
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