游戏的游的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的游戏的游的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的游的作文 篇1

　　叮铃铃，下课了，我们像小马一样从教室里飞奔到橾场上。同学们玩着各种各样地游戏，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的`在玩老鼠偷油。

　　我和小刘，小张，小红，小明在玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用剪刀，石头，布来决定谁是老鹰，谁是小鸡，谁是母鸡。小明是母鸡，小红是老鹰，我们是小鸡。游戏开始了，老鹰在母鸡的前面，我们小鸡在母鸡的后面。老鹰张牙舞爪地想捉小鸡，母鸡张开翅膀保护小鸡。这时后老鹰向东跑，母鸡也跟着向东跑，老鹰一下子又向西跑，母鸡没有反应过来，最后面的小张吓倒在地上。老鹰跑过去捉小鸡，这时一不小心脚一滑摔在地上。我们看了都笑了起来。有人笑地捂着肚子，还有的人笑的眼泪都流下来了。

　　突然上课铃响了，我们飞奔地跑到教室。这是一个快快乐乐的游戏。

游戏的游的作文 篇2

　　我上二年级的时候，听别人说数码暴龙游戏机非常非常好玩，我很想买一个，但又不知道怎么跟妈妈说。

　　一天中午，我放学回到家。等妈妈睡着了，我便蹑手蹑脚地从妈妈包里拿了五十元钱，又把包放好。想到马上有游戏机玩了，我心里乐滋滋的。

　　下午一放学，我马上跑到小店里，把数码暴龙游戏机给买了下来，就高高兴兴地跑回家了。一回到家，我把书包扔在一边，拿出游戏机，坐在桌子前面，开心地玩起来。突然，门铃响了，妈妈回来了，我马上把游戏机关掉，藏在桌子里面，迅速地把作业拿出来，假装在写作业。妈妈一进来，发现我紧张的样子，觉得不对劲。打开抽屉一看，发现了游戏机。她脸色一沉，把游戏机拿出来，问我怎么回事。我低下了头，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了大发雷霆，马上拿着游戏机，抓住我的手，去店里去退。那时我呆住了，我从来没有看到妈妈发那么大的火，我只是呆呆地看着妈妈。

　　一晃三年过去了，我已经是一个五年级的学生了，我懂事了，有事和妈妈商量，妈妈也待我象朋友一样。

　　今年暑假里的一天，我正在做功课，妈妈对我说：“走，去华强北给你买一个游戏机吧！”“什么？买游戏机？”我不敢相信自己的耳朵。妈妈说：“你已经长大了，能自己安排时间了。人人都有自己的爱好，妈妈知道你喜欢玩游戏，不过要学会控制自己，不要耽误学习，不要影响视力。”我笑眯眯地点了点头。

　　去华强北的路上，我心里有一种说不出的`激动。

　　我觉得真是“知子莫若母”啊！妈妈真是太了解我了！我突然明白了，妈妈不仅是让我学会学习，而且让我学会控制自己，学会合理安排时间，做时间的主人。妈妈真是太伟大了，我一定不辜负她的期望！

游戏的游的作文 篇3

　　今天上作文课时，老师让我们做了一个非常好玩的游戏——传话。

　　老师首先说了游戏规则：老师把想出来的句子传给第一个人，第一个人传给第二个人，依次下传，然后大家把听到的话写在纸条上。写完后再交给老师，最后由老师一个一个念出来。

　　游戏开始了。老师走到第一个同学身边，用手捂着那个同学的耳朵，悄悄地说了一句。那个同学迅速转身用手捂成了个喇叭形，悄悄地对第二个同学说，声音很小，生怕谁听到了。过了一会儿，我们传完了，把纸条交给了老师。

　　终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道自己有没有传对。老师清了清嗓子，对大家说：“我先说一下正确的句子：蚂蚁奶奶牙疼，长颈鹿医生给它装了颗黄金牙。但有的.同学写的是蚂蚁长出黄金牙，蚂蚁没了黄金牙，蚂蚁变成了黄金鸭……”老师没有念完，全班就一阵爆笑，然后，老师说：“我来念一下最后一位同学写的话：阿狸变成了黄金姐！”“哇——”全班又是一阵爆笑。

　　又一轮，老师给第一个同学传的是：“蜗牛捡到一个面包，把它当早餐吃，结果磕掉了一颗门牙。”到最后一个同学，他写的是“狐狸见到一个炸弹，把鼻子炸了。”还没有一秒钟，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。

　　就这样，一次有趣的课在我们的欢笑声中结束了。人们都说：耳听为虚，眼见为实。这堂课也使我懂得了这个道理。

游戏的游的作文 篇4

　　“哈哈哈，贴错了！”这是在干什么呢？原来，我们正在玩贴鼻子的游戏。

　　上课铃打响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃的脸，刚刚画完，同学们就七嘴八舌地议论起来，“这是让我们干什么呢？”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢？”正当我们感到奇怪的时候，老师大声宣布：“我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚，他显得胸有成竹，只见他随手一贴，鼻子早就飞到九霄云外去了，我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁，点到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃脸的直径，然后，估计好它的中间位置。这时老师走过，用布条把我的眼睛遮住，再将我转了三圈。这时，我已经不知东南西北了，还怎么去贴呀！我摇摇晃晃地向黑板走去，当我碰到黑板时，便开始向左边移动，估计到了娃娃脸的中间时，我把鼻子贴了上去。顿时，台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看，发现我贴的不偏不倚，怪不得我听到了一片掌声呢！后来，又有几位同学上台贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的贴左了，有的贴右了，更有的贴到脸外面去了，逗得我们哈哈大笑。

　　最后，我们一致要求老师也参加这个游戏，许老师答应了。当许老师刚要往下贴时，有的人大声喊：“左边，左边！”，老师向左移动后，有的.人又喊道：“右边，右边！”游戏进入了白热化，在同学们的提示下，老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。

　　“叮铃铃”，下课铃打响了，游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。

游戏的游的作文 篇5

　　“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。

　　这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。

　　这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。

　　开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”

　　老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的`。”

　　这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”

　　老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。

　　这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”

　　老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”

　　这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”

　　老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”

　　最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”

　　“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。

　　就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”

　　老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。

　　马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！

　　下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！

游戏的游的作文 篇6

　　最近几天，每到下课我和同学王一哲、吴明宇就会一起玩一种叫“绊绊腿”的游戏，游戏规则是：每人一条命，只要被人用腿绊倒就淘汰，留到最后的人为赢家，同时也得一分，谁先得两分谁就胜利。

　　开始游戏了，只见王一哲像离弦的箭一样冲过来，“刷刷”两下便把我和吴明宇绊倒了。第一局王一哲胜利，并率先得到一分。第二局，我和吴明宇齐心协力把王一哲绊倒，然后我趁吴明宇不注意时，绊了吴明宇一个措手不及。于是，我赢得了第二局的胜利，也得了一分。第三局比赛开始了，本局是决胜局这时我并没有直接冲上去，而是准备伺机而动，我要等王一哲和吴明宇互相绊，然后双方精疲力尽，相持不下的时候，我再出手，这样我就会不费吹灰之力了。

　　没想到事情真的如我渴望的那样，他们真的这样做了，我轻松再得一分，我率先得到两分，我赢了。原来玩游戏也是需要智慧的。

　　宝贵的'课间十分钟，因为有这么有趣的游戏相伴变得更加宝贵，更加让人珍惜了。

游戏的游的作文 篇7

　　这天，老师兴致勃勃地快步走进教室说：“今天，咱们来做个游戏！”哦？游戏？上课做游戏？就像平地惊雷一样，同学们显然吓了一大跳。

　　“ 每个小组四个人，第一个人从我这里抽取一张卡片，卡片上有一个短语，然后，他不说话，用动作形容给第二个人；第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人；第三个人再形容给最后一个人，最后一个人再把他的答案告诉我。OK？”

　　“ 好！”

　　第一个，我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃，这个怎么形容？我用手做成蘑菇的形状，然后慢慢变大，孙玉洁立马狂点头，我又把手做成五的形状，示意五个字，不知道她懂了没有。

　　然后她形容给宋欣歌，她在手里不断地写这五个字，直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英，也是用的`写字的办法。刘善英又报告老师：“报告老师，我的答案是野花开花了。”

　　什么？开花？噢我的天，我赶紧告诉刘善英正确答案，同学们都被我们逗笑了。

　　下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏，她们抽到的卡上是天女散花，可最终她们的答案是下雪了！太好玩了！

【游戏的游的作文】相关文章：

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09

游戏的游的作文04-09