在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴着。安检员大喊一声：＂你要干什么？＂可是已经来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴着的瘦小轮廓。
两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。男人说：“看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西。看看，这是一个脸盆……可是，它为什么能照出里面的东西呢？”男人低下头问他七岁的儿子。“是Ｘ光的原因，你昨天刚跟我讲过的'。”儿子说。
男人满意地点头，他说：“是，是Ｘ光，只有Ｘ光才能把东西变成透明的，我们才能看见它的里面。”看得出来，男人是在某个建筑队打工。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落在各个建筑工地，然后以超负荷的劳动来维持一种最低限度的期望。男人说；“要是人钻进去，内脏就会清楚的很。这东西就是你娘跟你说的医院的Ｘ光机。”儿子使劲点点头，一脸的兴奋。男人冲儿子笑笑：“你看好了！”
然后，他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴着。安检员大喊一声：“你要干什么？”可是已经来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴着的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出，男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，冲男人吼叫：“你发什么疯？”男人尴尬地笑笑说：“我和儿子做游戏呢。”安检员怒火冲天：“你们拿安检仪做游戏？这东西对身体有伤害你不知道？”男人慌忙朝他眨眼，腼腆地笑笑，然后飞快地拉起儿子说：“走，我们去乘火车吧！”
他们来到候车室，找两个座位坐下，男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？”儿子说：“不是很清楚。”男人说：“没关系，你看个大概就行了，得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？”男人边说边比划着肺的位置，其实他比划得并不准确。“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。“这就对了，”男人满意地拍了拍儿子的肩膀，“你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟然信了，也没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。”“是啊是啊。”儿子两眼放光。“回去，你娘问你，‘你陪你爹去看Ｘ光了吗？’你怎么说？”男人问。“去看过了。”儿子说。父亲捏了捏儿子的小脸，“我们拉钩吧！”父亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地拉钩，每一下都很到位。“告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心。也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。”男人站起来，火车马上就要来了。“好。”儿子使劲地点头，“你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。”
男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快，他还得赶回去干活，他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家，家里需要钱。他不敢去医院检查他的病，哪怕，只是挂个门诊，然后照一张Ｘ光片。男人走得有些急，他轻轻地咳起来，咳出的痰里夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。
于是男人笑了，刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。
游戏的游的作文 篇2
我作为一个五年级的小学生，每天最大的任务就是学习——只要学不死，就往死里学。既然没听说过把人给学死的，那就只能往死里学。每天，我都要承担着本不该承担的学习任务——老师布置的家庭作业、家长（我懒得叫他们爸和妈）布置的不该有的作业……想想都烦！
学生天天学习，到最后其实就是混个文凭工作方便些。谁愿意上毕业没文凭的学呢？那岂不白上了吗！但是家长认为能不能拿到文凭是孩子的.成绩决定的，孩子的成绩好坏则是游戏的直接影响。（这些脑回路清奇的家长怎么一直想这乱七八糟的东西）所以，孩子成绩不好，游戏才是最大的罪魁祸首！
好吧，与其说剥夺了我们的游戏，倒不如说剥夺了我们的快乐源泉。没有了游戏的人生是不完整的！但是家长们却丝毫不顾及孩子的感受。他们要考手机的照拂，要靠电脑的恩泽才能活下去……说到这里，家长们可能会说“小孩子懂什么”之类的话，但是从小妈妈就叫我做人要诚实。怪我喽？
“玩游戏是大人的特权，小孩子不配拥有玩游戏的特权。”“作为一个学生，学习最重要，不准想着游戏”“小孩子家的玩什么游戏”……林林总总，罄竹难书。这些观念已经根深蒂固的禾多木直到了大人的脑中。更有甚者，是“我小时候都没玩过游戏，我儿子凭什么玩游戏？”型家长。对于“我小时候都没玩过游戏，我儿子凭什么玩游戏？”型家长，我只能说让你们的孩子们对你说“我还没成年，你凭什么成年？”不过这种说法大多会让你的家长成为一个杀人犯。
家长玩游戏，天经地义。
孩子玩游戏，天地不容。
在家长的眼里，孩子就是上学的。玩游戏不是上学需要的技能，所以学生不应该玩游戏。我对此只能说：吃饭喝水也不是上学需要的技能，就不吃饭、不喝水了？
家长有手机、电脑，想玩什么游戏就玩什么游戏。孩子们什么也没有。所以说，小学生一乐难求。这一“乐”就在游戏里。
为什么孩子不能玩游戏，家长能玩游戏呢？这个看似简单的问题交给大家回答。
能答出来的给我评论。
游戏的游的作文 篇3
下课了，同学们飞快地跑向外面，大家一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
大家先商量好游戏的规则：先选定一个同学当凶猛又可怕的“老鹰”，再选定一个同学当善良的.“母鸡”，剩下的同学就是可爱又活泼的“小鸡”。老鹰“负责抓”小鸡“，而”母鸡“则负责保护好自己的”小鸡们“，以免它们成为”老鹰“的盘中餐。
游戏开始了，”老鹰“挥扑着它的翅膀猛扑向”小鸡“们，”小鸡“们左躲右闪，尖叫声连连，”母鸡“张开翅膀用自己的身体当住”老鹰“的攻击。双方战得满脸通红，精疲力尽，”老鹰“使出浑身解数都无济于事。但它不甘示弱，趁”母鸡“的放松之时忽而又一次扑向了”小鸡“们，”小鸡“们被吓得三魂丢了两魂，四处乱窜。趁此机会”老鹰“使出了必杀技，一个假动作骗得”小鸡“们还没回过神来，就被”老鹰“逮了个正着。”哈哈哈……“老鹰兴奋地大笑了起来，它信心更足了，又一次扑向了”小鸡“们。在一片欢快而又刺激声中同学们的游戏还在继续着，直到上课铃声的响起。
一次愉快的游戏，一场愉悦的心情！
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