在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的游戏作文 篇1
作文课上，笑声一阵高过一阵，这是为什么呢？原来同学们正在玩“木头人”游戏。作文课上又怎么会玩游戏？这事儿还得从头说起……今天上午，贾老师说，下午的作文课，要写一篇有关童年游戏的作文，并提议大家先一起玩游戏，再写作文。同学们当然都举双手赞成了，大家都盼着游戏时间早点到来。
作文课时间终于到了，几个小时的等待对我们这群小孩儿来说简直就像过了好几天一样漫长！同学们个个兴高采烈、手舞足蹈，兴奋的像过节。游戏开始了，第一个游戏叫-：画鼻子。参加者被蒙住眼睛，在黑板上一张画好的脸上填上鼻子，看谁画的准。可是，没有眼睛的指引，肯定就少不了闹笑话了。这不，张恩铭把鼻子画在了耳朵上，靳昊文又把鼻子画在了眼睛下面……真是花样百出，惹得大家捧腹大笑。
最让我着迷的还是“木头人”游戏。五位同学被请上讲台当“木头人”，台下的同学负责使出浑身解数来逗他们发笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下台。在强大的攻势下，两位男生很快败下阵来，紧跟着徐嘉翊也坚持不住了，台上只剩下郝朝潼和蒋一铭。两位意志坚定的女同学任凭大家怎么逗也紧绷小脸儿，我们讲笑话、说相声，把能想到的可笑事儿全用上了，可她们还是无动于衷。班长韩子慕同学使出了他的杀手锏——做着鬼脸唱起《小苹果》，可还是无济于事。“搞笑大王”王泽凡也来了！他离开座位时故意绊了一跤，手用力的拍打着那个“罪魁祸首”，惹大家发笑，走上讲台时又故意一脚踩空，然后摸着跌痛的膝盖大声数落着讲台……他夸张的'模样，搞笑的神情，台下的同学都忍不住大笑起来。然而，这样有趣的小品，换来的也只是她俩的无视。终于，蒋一铭招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下场。台上只剩下郝朝潼一个人了，无论表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都丝毫不为所动，面无表情。最终郝朝潼取她取得了胜利。
听我说了这么多，你的心是不是也随着我的描述飞到了现场，看到了教室里我们这群笑的人仰马翻的小朋友？那么请你也到我们四一班来，和我们一起来游戏吧！
有趣的游戏作文 篇2
春游的进餐时间到了，小组都奔向草坪，铺桌布，放春游包。大部分同学都蜂拥着向“倾斜小屋”跑去。我和张蕾一起去。我们俩一开始觉得这么点小坡算什么，玩了又玩，玩了又玩。玩到第三遍时，或许是因为没有什么力气了吧，我头昏脑胀。特别是到小屋的中间，我都快支撑不住了，只觉得眼前一片漆黑。我好不容易挣扎着爬上了坡，可人太多了，我被挤到了最最倾斜的地方。我总算尝到了“天旋地转”的滋味，一骨碌朝墙壁冲去。撞得头痛不说，更倒霉的是！！！我被人踩了一脚！我蹬着腿走出了这个“可怕”的“魔鬼倾斜屋”，只觉得浑身酸痛，小腿蹬得麻了，胀得隐隐作痛。不过，好玩！这才叫惊险！于是，我又走了一遍，昏天黑地。到了家，我的大脑还被“折磨”着，我感觉好像仍在那倾斜屋里面，连方向感都没了。
走完倾斜屋，我去走了一遍桥。不过这桥与众不同，由一块一块的板组成，当前面一个人走上去的时候，板是朝上的；而后面一个人跟上来时，板就忽地朝下了。如果没做好“心理准备”，后面一个人踩上来，板“砰”的一声砸下，你会被吓个“措手不及”，心都好像掉进了河里。我最喜欢这种桥了，使劲在后面蹦，前面的郭思达被我“搅”得不得安宁。“砰砰砰”，真过瘾！
打探好“行情”后，我飞快地跑到我们小组的“营地”里，拿了20块，请尤放、郭思达、沈心怡一起去玩“水上球”。球滚来滚去，如果“落队”，后果“惨重”——球在水上滚，失去平衡，你就会滚来滚去。“唰唰唰”，我飞速地买好票，迫不及待地等着那个球空出来。尤放“逮”着了一个球，我们四个火速钻进去。我的心中满是激动的火花。“一二三”尤放反复喊着口号，正当我、郭思达、尤放“嘿咻嘿咻”拼命地往前踩的时候，我们的沈心怡由于体力不支，“罢工”了。瞧，她滚到了另一边去，“哎呦哎呦”地直叫唤。我们扶她起来后，又起劲儿的'踩球了。“我们才到那儿，差一点点了，加油！碰到潘宇青她们的球！”郭思达倡议。“好！”于是，我们更带劲儿了。潘宇青她们开始逃，我们穷追不舍。就差一点点了！就在大功告成之际，身后传来一个熟悉而又愤怒的声音。回头一看，是沈心怡。“别管她了！我们快踩吧！”郭思达说。“停！停！”这次沈心怡的声音几乎带着恳求。一看，呀！沈心怡被“折磨”得“半死”。只见她脸胀得通红，四脚朝天，翻了好几个筋斗。“沈心怡，你跟我换个位子吧，你呆在边上点，免得等会儿又这样！”尤放建议说，“站好了！一二三！”这回，大家都齐心协力，奋力地踩，沈心怡也不再发生“意外”。踩了一段时间，我感觉头目眩晕，四肢无力，像被关在桑拿里一样热。顿时，我重蹈了沈心怡的覆辙，趴在了球上。“哎哎……哎……”我喘着粗气，里外都像被火烤了一样炙热，一副狼狈不堪的样子。等我休息完后，我们又一起踩球。可我这儿安神了，沈心怡那儿又出问题了。沈心怡跟不上节拍，被“甩”到了郭思达身上，又甩到了我、尤放的身上好几次。
上了岸，我们依依不舍地爬了出来。此时，我已是大汗淋漓；郭思达和尤放都气喘吁吁的，沈心怡更是“神魂颠倒”，就像刚从国外回来，还没适应时差。
这真是一次有意义的春游！不但玩了那么多项目，而且增长了见识。
有趣的游戏作文 篇3
哈哈哈……咦？这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。
只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了！美中不足的.是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到，还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍，问她能看得见吗？丽萍确定地点点头，在老师的带领下，她转了三圈，只见她晕头转向，一会儿向嘉伟走去，一会儿向欣莹走去，她就像一只无头苍蝇到处乱飞，把我们逗得捧腹大笑，老师只好提示一下，把她带到黑板前，她摸了摸，肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说：“独眼龙！”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自语：“这是我贴的吗？”没想到老师最后选了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地贴了上去，教室里又响起一阵哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然贴个大金牙。”看着失败的作品，我面红耳赤地走回座位。
老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊！我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后，我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上，这节课真有趣！
有趣的游戏作文 篇4
“谁要玩烤羊？谁要玩烤羊？”大课间休息时间一开始，喜爱“烤羊”游戏的同学们就发出了“召集令”。这个曾经只有几个人玩的小游戏，如今已成了全班同学的最爱。你随便找一个人问，他都可以告诉你“烤羊”的.游戏规则：一个人当“大厨”，负责抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽灵羊”。“幽灵羊”不能来抓“羊”，但可以给“大厨”通风报信。
这次是小宋当“大厨”抓“羊”。他跑得很快。我赶快躲进了“秘密基地”---南小院与操场的交界处，观察着操场上发生的一切。
待了一会儿，我决定出去冒冒险，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“啊！小宋来了！”忽然，我听到了周周的喊声。抬头一看，她正拼命地朝这边跑来。我赶紧跑上前去询问她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么没看见呀？”
“刚才，就在那……我，我被他追得累死了！幸亏他……他又去追别人了……”她上气不接下气地告诉我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我惊叫起来，赶忙跑回了“秘密基地”。
刚跑回去，我又看见小李子惊慌失措地跑来了。
“他来了！小卓，小童都是“幽灵羊了！””小李子急忙向我们汇报情况。
我们正商量对策，突然看见小宋朝这边跑来了！她们俩赶快逃走了，但我却不动，因为这里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因为我会一大秘诀：绕圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。这样，我们始终隔着半个柱子，近在咫尺却怎么也抓不到。
就这样，我们一直绕到了大课间结束。我非常疲劳但也挺开心：我始终没被抓到！
看来，玩游戏是要有方法的，这样才能获胜。
有趣的游戏作文 篇5
今天的第一节语文课，俞老师笑眯眯地走进教室，眨了眨眼睛对我们说：“今天我们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是这样的'：等老师转过身，同学们可以在教室里自由活动。当老师说‘1、2、3木头人’，教室里必须安静下来，大家也要一动不动，如果谁动了就是输了。
随着俞老师一声令下，教室里立马乱成了一锅粥。有的三五成群，摇头晃脑，哼着美妙的歌曲；有的像一匹骏马，在教室里活奔乱跳；还有的早就轻轻地跳到了俞老师身旁，蹲在地上，准备随时出击，获得胜利……教室里真是热闹非凡呀！
突然，俞老师大声地喊道：“1、2、3木头人！”全班同学瞬间都变成了“木头人”。我瞄了一下左边，哟！徐天爱竟然摆出了一个“游泳”的造型，只可惜这里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，没有笑出声音。再看一看前面，嘿！张梓涵摆出了一个“青蛙蹲”的造型，可她没有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可怜的我感觉自己快要承受不住，败下阵来。好在黄煜杰“首当其冲”，让我们瞬间轻松，获得了胜利！
当下课铃声响起的时候，大家还意犹未尽地等待下次的继续。就这样，一节好玩又开心的课，在大家的欢声笑语中结束了！
有趣的游戏作文 篇6
下课了，有的同学在聊天，有的同学在看书，有的同学在玩游戏。我们在下课时间玩的游戏是什么呢？没错，就是“摸瞎”。
你们知道什么是摸瞎吗？不知道没关系，我来告诉你们。摸瞎，顾名思义就是把一个人的眼睛蒙上，再让他去抓人。别以为很容易，其实还有点难呢！因为除了抓人的同学，其他人都是可以跑动的……
其实我自己玩之前是很担心，因为我记不清我们班同学的名字，所以我不太想玩，因为即使我抓到别人，也说不出来他的名字，不过老师带着大家玩的游戏，我当然得积极参加了。
我们把桌子和椅子往前聚拢，这样我们的.活动区域就划分好了。游戏开始了，有一名同学自告奋勇地把老师带来的红领巾蒙住眼睛，老师让他原地转了2-3圈后，我们才发现自己还没躲藏好。于是我疾步跑到阳台的角落上，顺便拿一条红色的椅子当“挡箭牌”。这时抓人的同学从教室小心翼翼地来到大厅，他走的时候还把手臂伸直，真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身边，我屏住呼吸，大气不敢出。正当他快要摸住我的时候，旁边的同学忍不住笑出声来，于是抓人的同学就被笑声吸引过去了，我就这样躲过了一劫。而那名同学的运气就没那么好了，抓人的同学一巴掌“打”到了他的脸，头发都被抓了起来，一些同学都哈哈笑了起来。这个时候那个被打到的同学就像小鱼一样乘机溜了出去。抓人的同学知道到手的鸭子飞走了。
他并不甘心，又向阳台的方向摸去，没想到正好摸到了老师。我忍不住笑出了声，那名同学居然摸出了那是老师。
“摸瞎”同学再次向我这边走了过来，当然了，我还是幸运地躲过了一次。他摸到了我右边的同学，他就像盲人一样，从头到脚摸了一遍，他好像已经猜出了这个人是谁了，于是信心十足地喊出了这个人的名字。同学们都替他感到开心，“哗哗”地鼓起掌来。就这样，我们的第一轮游戏结束了，又开始了新一轮游戏……
美好的时光总是短暂的。今天的“摸瞎”游戏真是惊险又有趣，我喜欢今天的课间！
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