无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
星期一第二节课下课后，同学们像潮水一般的涌出了教室，有的在玩跳绳，有的`在玩跳跳球，有的在转呼啦圈，还有的在看书。
我先看了几分钟绿色，回来以后，我一眼就看见了呼啦圈，便拿出去玩儿，还没转几下，就看到几个人在呼啦圈比赛，我想加入她们，她们同意了，不过要和我比赛，我也同意了，一位女同学说：“比赛规则是：不管你快慢，只要停下来就算输，坚持到最后的人就算赢。”听完比赛规则后，我立刻飞快地转了起来，几个女同学也不甘示弱，都转了起来，
我前面的同学一开始转地很快，可她不一会儿就败下阵来，我左右两边的女同学也停了下来，只有我左前方的同学和我不分上下，可他还是停止了转动，只有我坚持到了最后，所以我赢了！这时,上课铃声响了，我们约定下次还要来比赛。
这真是一个难忘的游戏呀！既锻炼了身体，又增加了友谊。
游戏的游的作文 篇2
今天的游戏内容你知道吗？你真聪明！今天的游戏内容就是石头、剪刀、布！游戏规则：石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。要想胜的话就要靠你的机智和运气了。输的要受惩罚，今天的'惩罚：刮鼻子！所以说这种游戏非常难，要小心哦！我一定要胜过对方。
第一局开始了，老师开始倒计时。我看见对方的眼睛似乎在想要说什么，“一”快要开始了，我心里很紧张，怕自己输；“二”之后，我想对方正在想我一定会胜过你的；“三”我想：这局应该出什么呢？“出”我还没有想好老师就喊出来了，我匆忙就出了石头，看见对方也出的是石头，我大出了一口气，不过可不能掉以轻心，因为第二局比赛即将开始。
第二局开始，这局我早有准备。老师数“一、二、三”我再没有想东想西，直接按照想的“布”出“耶！”我赢了！我高兴极了。第三局的比赛即将开始。
第三局的比赛开始了，我跃跃欲试，随着老师喊出“一、二、三出”我直接将剪刀送出来，不料，对方的准备和我一样，出的也是剪刀。看来，我们要加时赛了。
加时赛快要开始了，我更紧张了，我想对方也和我一样吧，老师的“一、二、三出”之后，我看到对方的石头，心里真是沮丧极了，因为我出的是剪刀，我输了。看来我是兴奋过头了。
最后，我要接受惩罚了，被刮鼻子。我小心地等着对手刮鼻子，而对手却是轻轻地刮了一下，没什么感觉。我很幸运！
游戏的游的作文 篇3
星期二的最后一节课，是大家最喜欢的科学课，我实在太喜欢科学课了，喜欢的'都不能用词语来形容了。
沈老师来上课的时候，拿了一张紫色的卡纸，还带了一卷红色的胶带。
首先，她先问我们：“猜猜我今天要做什么科学实验？”我是猜不出来的，可是好像大家也没猜出来。
之后老师把卡纸卷起来，再借了一把剪刀，还请同学来帮忙，把红色胶带剪成一段一段的，用一段胶带固定住，然后做成了一个像望眼镜的空心圆筒。
她说：“我要把我们全班的练习册放上去，你们猜会不会倒？”有一大部分同学说不会，包括我，也有一小部分同学认为会倒。
我当时想，肯定不会倒，老师都那么自信，怎么会倒？
沈老师把练习册一本一本的放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中间还加了写子书，到了第七十七本，咚！书整个倒了下来。
老师为了让我们知道书是很重的，还特意请小朋友上去试验。
她先问我们：“你们认为，谁是班里的大力士？”我们齐声说：“骆厚华！”沈老师就请了骆厚华上去试一试，嘿呦嘿呦，老师把七十七本书都放到骆厚华手里，我看到骆厚华很吃力的样子，我就猜出来书一定很重。
接下来也请了很多人，他们搬了以后都很吃力，我也知道卡纸这么厉害，我又掌握一个新知识，这样下去，我会变得越来越聪明，掌握的知识也越来越多，我期待下一节科学课也会很精彩！
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