在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的游戏的游的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
捉迷藏是我最喜欢的游戏，从小我就玩捉迷藏，：A、B、C；C、B、A；I see you； you see me；”从一、两岁的时候，妈妈就和我用手捂住眼睛，同时唱着这首儿歌，唱到I see you； you see me；的时候，突然拿开手，寻找对方，每次我都会轻易看到妈妈，并被妈妈捉到我把我逗笑。
到了四五岁的时候，我就和妈妈、爸爸到公园里玩捉迷藏了。那时候，每次都是我自告奋勇的先来捉，我站在一个地方捂上眼睛从一数到十，丝毫没有偷看的想法。当听到妈妈说：“好了，可以找喽。”我马上转过身就看不见妈妈，爸爸了。我这看看，那找找，总是捉不到，急得我冷汗都快出来了，每当这时妈妈、爸爸都会露出头来好让我发现他们。你们一定知道就该轮到我藏了。每次我都会藏到他们藏过的位置。因为，我想既然我找不到他们在哪，那他们也一定找不着我藏的地方。可是他们每次都会装着看不见，找不到我。最后，我也学着妈妈露出头来看，他们就高兴地跑过来抱起我说：“终于找到你啦，小宝贝儿，你藏得真隐蔽呀，你真聪明！”
记得那是一次真正的捉迷藏，那天在北海公园我向妈妈要求买玩具，可是 ，妈妈不给我买，所以我就趁妈妈没注意跑到了公园中心的商店门口，我看见橱窗里的玩具琳琅满目，都是我喜欢的。我回头叫妈妈，可是没人回应，我想妈妈是不是又躲起来了。我就左看看，右找找，最后我看到一个长得象妈妈的阿姨在前面走，我跑到前面一看，不是妈妈。我想妈妈真的藏到让我找不到的地方了。我正万分焦急的时候，妈妈喊了我一声，我高兴的跑向妈妈，妈妈紧紧的.抱起我，又是亲，又是咬的说：“我终于找到你了，以后妈妈再也不会把你丢了的，小宝贝。”
从这次以后我再也不任性，不乱跑了，有事就跟妈妈、爸爸说。这次的捉迷藏是我一生都不会忘记的。
游戏的游的作文 篇2
今天的语文课上，叶老师竟然让我们玩《贴鼻子》的游戏，真是太开心了！游戏的玩法是要老师先蒙住同学的眼睛，在原地转三圈，再把鼻子贴到小丑的脸上，如果谁贴的准就是赢家。游戏马上开始了，教室里一下子沸腾起来了，大家争恐先后举手，大声叫着“选我，选我”。
第一位幸运选手是倪恩杰，只见他兴高采烈地走上讲台，老师把他左右各转5圈，转的他晕头转向，之后倪恩杰一番摸索后，只见他轻轻一放，竟然贴在了小丑脸上正确的位置，大家的下巴都快惊掉，还以为倪恩杰有透视眼呢！
第二位选手是周家逸，他大步流星地走向讲台，戴上眼罩又转了不知几圈，接着他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的脸，一贴结果贴在了帽子上，台下的人笑得不可开交。
第三位幸运选手那就是我啦…我胸有成竹地走上台来，来到黑板前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时脑袋晕乎乎的`，东南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的画像，仔细想小丑的鼻子应该是在这的位置上，然后信心十足把鼻子向上一贴，顿时同学们哄堂大笑，我赶紧取下眼罩一看，我竟然把鼻子贴在了眉毛上，台下有的同学笑得前仰后合，有的笑得捧着肚子，笑得我脸上一阵热。
最终的获胜者是倪恩杰，老师还给倪恩杰发奖励卡。快乐的时间总是很短暂的，游戏在欢声笑语中消失了。
游戏的游的作文 篇3
昨天下午，我们上了一节很有趣的记忆游戏课：老师首先请10位同学把自己家的电话号码写在黑板上，再让大家快速记忆3分钟，接着请大家比赛看谁在一分钟内记住的号码最多。
10位同学很快把自己家的电话号码写在了黑板上，然后，我们开始了快速记忆。有的同学抱着脑袋，瞪着黑板，嘴里念念有词；有的同学全神贯注盯着黑板，反复诵读着；还有的同学则摇头晃脑，和同桌自我吹嘘……一眨眼，3分钟过去了，号称“记忆大王”的`李立白自告奋勇举起了手，嘴里还焦急地喊着：“叫我，叫我……”瞧他那模样，一定可以记住很多号码。老师叫他了，他一溜小跑站在了讲台上，“6357 x x x x ，嗯，63……，6309x x x x”一分钟到了，真遗憾，只背出两个。他挠挠头，不好意思地下去了。紧接着，不甘示弱的王凯栋举手了，他以最快的速度背出三个号码，老师说：”快背，还有40秒！“可是，他却说：”我只记住这三个。“哦，原来这就是他的快速记忆法！这时，同学们都高高地举起了手，争先恐后地想上来，最后，王诚杰胸有成竹地走上来了。“开始！”老师一声令下，“6359 x x x x ，6357x x x x ，6345x x x x……”啊，天哪，他竟然一口气背出6个号码，冠军非他莫属了！
有趣的记忆游戏结束了，老师笑着说：“同学们，我们记忆要有小窍门，不能死记硬背，比如，圆周率为3。1415926，可以用谐音法记住这串长数字，还可以用联想法、编故事法、形象化记忆法。同学们用巧办法记忆知识，将会受益无穷！”
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